【正文】 ，運用越劇中囂板的「緊打慢唱」手法，梁山伯因過度悲傷絕望而病逝。第二段發(fā)展部里面有三小段: 強、弱、強，也就是快、慢、快。相聚雖好總有分別，快樂情緒之后就是離情依依十八相送。等樂音漸歇，木管接續(xù)旋律慢慢落下。首先由小提琴奏出主題，二長二短加上一個結(jié)束句，綿綿長長，幽幽遠遠，仿佛祝英臺在身旁說著昔日的故事。從十分鐘開始進入第二段，祝英臺回家抗婚不成，樓臺會，最后哭靈。二、作品賞析：《梁祝》 《梁?！沸√崆賲f(xié)奏曲是陳鋼與何占豪就讀于上海音樂學(xué)院時的作品，作于1958年冬，翌年 5月首演于上海獲得好評，首演由俞麗拿擔任小提琴獨奏。每次上音樂鑒賞課都覺得時間就過得好快，每次都覺得是意猶未盡。很想說的的我很喜歡老師的音樂鑒賞課：喜歡老師孜孜不倦的在正式上課前給我們說要愛護清潔衛(wèi)生；喜歡羅老師上課方式，就好像是有磁性一樣總是能夠?qū)⑽覀兊乃季w吸引到她那里；喜歡老師在談到有關(guān)親情話題是提到兒子時的表情，或許這就是母親吧音樂是無國界的，無論你是哪個國家的人，說著怎樣的語言，聽見好的音樂，都會明白作者的心思。是人們思想的載體之一。音樂是有目的的，是有內(nèi)涵的，其中隱含了作者的生活體驗，思想情懷?！菊摹恳弧W(xué)習(xí)的收獲和平時一樣，打開電腦點擊百度，開始播放輕音樂。大學(xué)時光也快過去一半了，生活也變得“體制化”有課時候去上課，到時間吃飯就去吃飯，熄燈了該睡覺就睡覺。題材是家喻戶曉的民間故事，以越劇中的曲調(diào)為素材，綜合采用交響樂與我國民間戲曲音樂表現(xiàn)手法，依照劇情發(fā)展精心構(gòu)思布局，采用奏鳴曲式結(jié)構(gòu)，單樂章，有小標題。第二段和第一段長度差不多，大約十一分鐘。然后在低音重復(fù)一次主題，回到人間落了實。小提琴獨奏深情舒緩帶點內(nèi)省的音色，表示祝英臺對將來疑慮不安，但還是堅定相信自己。將主題變奏緩緩奏出，有如邁不開的步履，卻終究不得不離去。開始如大浪涌來的管弦樂聲代表祝父的反對，連續(xù)幾個小節(jié)下行樂句，好像在說：不可以！不可以！小提琴則猛烈與之抗衡，兩者沖突漸漸上升，最后全體合奏梁祝主題表示戀情曝光，一波波涌來浪潮終將這主題給淹沒。祝英臺在被迎娶過門途中，停在梁山伯墳前哭靈，小提琴以凄厲聲調(diào)哭出：梁兄呀！碎奏、斷奏哀痛欲絕旋律，有哭聲，有跪行，其中還有些回憶片段。它是指藝術(shù)家運用一定的物質(zhì)材料，如顏色、紙張、畫布、泥土、石頭、木料、金屬等，塑造可視的平面或立體的視覺形象，以反映自然和社會生活，表達藝術(shù)家的思想觀念和感情的一種藝術(shù)活動。從稚嫩的遠古美到沉雄博大的秦漢藝術(shù)，到文人登場的魏晉南北朝，到雄渾壯麗的隋唐氣象，從繼往開來的五代到宋元意象，到畫派林立的明清，再到新舊交替的中西交融，最后到個性十足的現(xiàn)代，每個時期都呈現(xiàn)出獨特的繪畫特點，都留下了一批優(yōu)秀的畫作，讓后人去贊嘆。因此才留下了永遠的藝術(shù)著作。鑒于此，大學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)已經(jīng)日益融入時代的潮流之中，倍受人們的重視與關(guān)注。提高我們對美術(shù)意義的認識，培養(yǎng)我們正確的審美理想，健康的審美情趣，提高對美的感受力、鑒賞力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。一些優(yōu)秀的建筑說到底其實就是一個巨形的藝術(shù)品，建筑更是一種唯美的藝術(shù)。建筑藝術(shù)的存在而使得建筑物呈現(xiàn)給人們四維空間拓撲結(jié)構(gòu)，在人們對建筑藝術(shù)的發(fā)展與鑒賞中，古老建筑會煥發(fā)出新的時代價值?？傊?，學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞讓我了解了以前從沒有見到或意識到的東西，也能夠簡單地欣賞一些美術(shù)作品。通過學(xué)習(xí)這門課程，我才了解到中國書法藝術(shù)的悠久歷史和精神內(nèi)蘊，并對中國的書法歷史和書法藝術(shù)有了一個較全面，較系統(tǒng)的認識。王羲之是東晉的大書法家，被后世人尊為“書圣”。顏真卿所創(chuàng)立的“顏體”與趙孟頫、柳公權(quán)、歐陽詢并稱“楷書四大家”，和柳公權(quán)并稱：“顏筋柳骨”。那么，要怎么樣才能練出一手好字呢？作為初學(xué)者的我們學(xué)寫字先從楷書或隸書入手。常說：“只要工夫深，鐵杵磨成針”。它特別能鍛煉一個人的耐心，在心情煩躁時，在心事重重時，在怒火中燒時寫一幅貼會有很好的效果，它能使你安靜下來，細細思考，感覺就像與外界斷了關(guān)系，他們影響不到你，你是在自己的世界中，沒有人打擾。我只知道美術(shù)會給人美的享受，讓人完全沉浸在其中。直到上了美術(shù)鑒賞課，聽了老師的講解，我才從這個狹隘的概念中走了出來，真正走進了美術(shù)的世界，也才真正認識到了美術(shù)的博大和內(nèi)容之豐富。中國著名繪畫大師吳冠中的《山水》一畫，皴染不多，主要以毛筆線條勾勒，但其中線條流暢自由，輕重虛實的變化，隨意性較強，具有濃厚的抒情意味和鮮明的時代感。第一：美術(shù)鑒賞有益于大學(xué)生靈魂的雕鑄和人格的完善。大學(xué)生美術(shù)鑒賞作為美育的一種手段，在促進大學(xué)生靈魂雕鑄和人格完善的全面發(fā)展中起著重要的作用。提高學(xué)生對美術(shù)意義的認識，培養(yǎng)我們正確的審美理想，健康的審美情趣，提高對美的感受力、鑒賞力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。在這種鑒賞活動中，是美術(shù)作品為我們提供了種種與他人產(chǎn)生共鳴的經(jīng)歷與感受，能夠以一種藝術(shù)的眼光和態(tài)度看待周圍的一切事物，并獲得一種全新的洞察力。對美術(shù)作品鑒賞的過程中，也更能促進身心健康的發(fā)展，陶冶情操激發(fā)創(chuàng)作熱情與創(chuàng)造能力。第五篇：音樂鑒賞學(xué)習(xí)心得體會學(xué)院：城市建設(shè)學(xué)院專業(yè)：土木工程（道路與橋梁）班級：B1106 姓名：王洋洋 學(xué)號：1415110608音樂鑒賞學(xué)習(xí)心得體會