【正文】 我更加明白，每一個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體，需要我們用更多的耐心和關(guān)心去引導(dǎo)。這次家訪讓我明白了，教育不僅僅是學(xué)校和老師的事情，更是全社會(huì)共同的責(zé)任。我深感，每個(gè)家庭對(duì)孩子的教育都是傾注了極大的心血。寒假家訪心得體會(huì)2寒假家訪，是教師與學(xué)生家長的一次深度交流。在家訪中，我看到了學(xué)生在家庭中的`表現(xiàn)，也看到了他們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的問題和困難。第三篇：寒假家訪心得體會(huì)寒假家訪心得體會(huì)寒假家訪心得體會(huì)1通過家訪，我看到了家長對(duì)孩子的期望和關(guān)心，也看到了他們對(duì)教育的重視。、主動(dòng)、平等意識(shí)，態(tài)度要謙虛誠懇、介紹要全面客觀，切實(shí)排解學(xué)生及家長的思想負(fù)擔(dān)和心理壓力，幫其克服困難。教師要按計(jì)劃對(duì)家訪對(duì)象提前預(yù)約，合理安排家訪時(shí)間與順序。三、家訪的形式及步驟（一）家訪形式 采取多種形式，如登門走訪、電話家訪、家長到校訪等，各班主任將學(xué)生合理分配給課任教師，具體落實(shí)。、新的教育理念。對(duì)組織不力、流于形式和不參訪、漏訪的班主任和教師，進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，取消本次活動(dòng)補(bǔ)貼的資格。征求家長對(duì)學(xué)校的意見和建議。向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，與家長一起交流教育觀念和教育方法，共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法。家訪時(shí)間：農(nóng)歷12月25日——27日。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以為學(xué)生成長負(fù)責(zé)、為學(xué)生發(fā)展服務(wù)、為學(xué)生成為真正的職業(yè)人為宗旨，以加強(qiáng)學(xué)校教育工作者與家長的溝通、形成家校共管為出發(fā)點(diǎn)，以營造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)、可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境和教育體系為目的，著力打造以家庭教育為基礎(chǔ)，以學(xué)校教育為中心，以社會(huì)教育為依托，目標(biāo)一致、內(nèi)容銜接、功能互補(bǔ)、和諧互動(dòng)的三位一體教育網(wǎng)絡(luò)，形成對(duì)學(xué)生全方面了解，全員化管理，全方位育人的格局，暢通教育渠道，拓寬育人路子，建立密切、融洽、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系，促進(jìn)各類學(xué)生健康和諧發(fā)展以及家長對(duì)我校的了解。二、原則、時(shí)間、對(duì)象和人員活動(dòng)原則：教務(wù)、學(xué)生科、班主任參與，形式多樣，注重實(shí)效。家訪形式：班主任與配合各家訪科室主要負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)自主安排。宣傳我校辦學(xué)理念、思路以及學(xué)生就業(yè)情況等。五、督查、評(píng)估為嚴(yán)防本次活動(dòng)流于形式。工貿(mào)職?！?—第二篇：2016年寒假教師家訪活動(dòng)實(shí)施方案安駕莊鎮(zhèn)中心小學(xué) 教師家訪活動(dòng)實(shí)施方案一、家訪目的通過家訪加強(qiáng)家校協(xié)作、相互溝通，使家長了解學(xué)生的在校表現(xiàn)，了解學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)，了解當(dāng)前教育理念、政策法規(guī)，了解正確的家庭教育思想；教師通過家訪了解學(xué)生的家庭狀況和成長環(huán)境，真正做到因人、因材施教；通過家訪進(jìn)一步推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高教書育人的良好形象。（雙擁家庭、建檔立卡貧困生、單親學(xué)生、留守兒童等）和行為偏差生（學(xué)困生、有不良行為習(xí)慣的學(xué)生等）情況，以便在教育教學(xué)工作中采取有效助學(xué)措施，幫助其克服困難，鼓勵(lì)他們積極上進(jìn)、健康成長。校委會(huì)成員按分片、包人的辦法負(fù)責(zé)新生的家訪工作。首先以班級(jí)為單位交流本班學(xué)生家訪情況，共同制定相應(yīng)的教育措施；將家長的意見和建議向?qū)W校反饋，同時(shí)對(duì)本校的教育工作提出合理有效的建議。，認(rèn)真撰寫家訪心得，做好訪后分析，為工作中調(diào)整教育教學(xué)方法提供第一手的材料。在與家長的交流中，我感受到了他們對(duì)孩子未來的憧憬和對(duì)教育的渴望。這讓我更加明白了教育的針對(duì)性和有效性，也讓我更加明白了作為教育者的責(zé)任和使命。這次家訪，讓我更深入地了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，也感受到了家長對(duì)孩子的殷切期望。在與家長的交流中，我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)孩子的期望都很高。作為老師，我要更加努力地工作，為每一個(gè)學(xué)生提供更好的教育。與家長的交流也讓我深感責(zé)任重大。未來，我會(huì)更加努力地工作，為每一個(gè)學(xué)生的成長貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，家訪也讓我看到了學(xué)生們?cè)诩彝ブ械某砷L和進(jìn)步。教育不僅僅是學(xué)校的事情，更是家庭、社會(huì)和學(xué)校共同的責(zé)任。我相信這次家訪將對(duì)我未來的教育工作產(chǎn)生積極的影響，也將讓我更加努力地為學(xué)生們提供更好的教育服務(wù)。他們的言談中充滿了對(duì)孩子的期望和關(guān)愛，讓我深感為人父母的偉大。這次家訪讓我收獲頗豐，也讓我對(duì)教育有了更深的理解。在家訪過程中，看到了他們的生活環(huán)境。他們都希望孩子能夠有一個(gè)美好的未來，為此，他們不惜付出一切代價(jià)。我更加堅(jiān)定了為學(xué)生服務(wù)的信念，也更加明確了自己作為一名教師的責(zé)任和使命。家訪過程中，我走進(jìn)了學(xué)生的家庭，看到了他們生活的環(huán)境。他們希望孩子能夠接受良好的教育，茁壯成長。寒假家訪心得體會(huì)8俗話說“溝通是架起友誼的橋梁”。此次活動(dòng)，讓我受益匪淺，現(xiàn)將其總結(jié)如下：讓教師全面的了解孩子，與家長達(dá)成共識(shí)。家長說話靦腆，孩子就不善表達(dá)；家長缺乏自信，孩子就底氣不足；家長侃侃而談，孩子就活潑不拘束。每個(gè)家長都是“望子成龍””望女成鳳”的，而教師又何嘗不是呢？所有的孩子都是教師的子女，我們和天下父母有著一樣的愿望。同時(shí)我也覺得家訪要做到真誠，要真正地是為了學(xué)生，要和家長共同把孩子教育好，而不是純粹地向家長述說孩子的不是或是把學(xué)生的一些問題拋給家長。那么我們的教育會(huì)獲得更大的成功！這次家訪讓我明白，細(xì)致入微地了解一個(gè)學(xué)生對(duì)教育有多重要，孩子的心靈是稚嫩的，是需要細(xì)心呵護(hù)與真誠關(guān)注的。在與家長的交流中，我感受到了家長們對(duì)孩子的`深深期望。寒假家訪心得體會(huì)10寒假期間，我有幸參與了一次家訪活動(dòng)，這次活動(dòng)讓我更深入地了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，也讓我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。有些學(xué)生在學(xué)校表現(xiàn)優(yōu)秀，是因?yàn)樗麄冊(cè)诩彝ブ幸驳玫搅肆己玫慕逃椭С帧Ｍ瑫r(shí)，我也看到了家長們對(duì)孩子們的期望和關(guān)愛，他們希望孩子們能夠健康成長，取得好的成績。通過這次家訪活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性。此外，這次家訪活動(dòng)也讓我更加深入地了解了學(xué)生的個(gè)性和特點(diǎn)。寒假家訪心得體會(huì)11這是一個(gè)特殊的寒假，為了戰(zhàn)“疫情”，假期延長了。這不僅是因?yàn)榫€上家訪的家訪方式，更多的是在這個(gè)特殊時(shí)期，我在家訪活動(dòng)中有了一種對(duì)建設(shè)和諧家校關(guān)系的領(lǐng)悟。家庭對(duì)孩子身體的發(fā)育，知識(shí)的獲得，能力的培養(yǎng)，品德的陶冶，個(gè)性的形成，都有至關(guān)重要的影響。平時(shí)我與學(xué)生的交