【正文】 習(xí)。我發(fā)現(xiàn)，家庭環(huán)境對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有著很大的影響。這次家訪的主要目的是了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，與家長(zhǎng)溝通學(xué)生在學(xué)校中的表現(xiàn)，同時(shí)也為家長(zhǎng)提供一些教育指導(dǎo)。同時(shí)，我們也要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和合作，共同促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。家長(zhǎng)們對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)都非常關(guān)心，他們希望孩子能夠在學(xué)校學(xué)到真知識(shí)，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們應(yīng)當(dāng)更加全面地認(rèn)識(shí)這個(gè)問題，好好地與家長(zhǎng)溝通孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，更要取得家長(zhǎng)的支持，因?yàn)閮H僅依靠學(xué)校的教育是不完整也是不可以的。這使得我們肩上的責(zé)任更重了。在這次家訪過程中，我不僅如此近距離的接觸了每一位學(xué)生，而且也深深地體會(huì)到作為父母對(duì)孩子教育的關(guān)心和重視，當(dāng)然也了解到我們現(xiàn)在家庭教育中存在的一些問題，這些都為我思考如何建設(shè)一一個(gè)和諧良好的班級(jí)集體，乃至于促成一種家校通力合作，共同營(yíng)造有利于孩子成長(zhǎng)的氛圍提供了原始積累。孩子從呱呱墜地，就降臨到了家庭這一特定的`成長(zhǎng)環(huán)境中。我在這段時(shí)間里通過微信聊天、語(yǔ)音、視頻連線了我們班的家長(zhǎng)們，了解孩子在家的學(xué)習(xí)生活狀況。作為教育工作者，我們應(yīng)該關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)性和特點(diǎn)，為他們提供個(gè)性化的教育和指導(dǎo)，讓每個(gè)學(xué)生都能夠充分發(fā)揮自己的潛力。家庭環(huán)境和家庭教育方式對(duì)孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。有些家長(zhǎng)比較內(nèi)向，不太善于表達(dá)自己的想法和感受，需要我耐心地引導(dǎo)和傾聽。通過家訪，我也看到了學(xué)生們?cè)诩抑械膶W(xué)習(xí)和生活情況。每個(gè)家庭都有自己的獨(dú)特之處，也都有著自己的問題和挑戰(zhàn)。同時(shí)，我也看到了家長(zhǎng)對(duì)于教育的困惑和焦慮，他們擔(dān)心孩子在學(xué)校是否適應(yīng)，是否受到足夠的關(guān)注。寒假家訪心得體會(huì)9寒假期間，我有幸參與了家訪活動(dòng)。這樣，不僅能贏得學(xué)生對(duì)你的好感尊敬，而且也有利于我們今后對(duì)學(xué)生的教育和管理。此次家訪，我們可以近距離了解學(xué)生在家表現(xiàn)，日常行為，學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長(zhǎng)的家庭教育，等等；我們也能更好地提醒家長(zhǎng)；家長(zhǎng)也能了解到學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)校的教育方針，學(xué)校的常規(guī)，這樣家長(zhǎng)能更有效地配合學(xué)校做好工作。第一任老師的教育現(xiàn)狀令人堪憂。不僅是相貌上的39。作為一名教師，深知家訪的意義；而作為一名新教師，更清楚家訪的必要性。這次家訪，讓我更加堅(jiān)定了我對(duì)教育的熱愛和執(zhí)著。每個(gè)家庭都對(duì)學(xué)生的教育傾注了極大的熱情和努力。寒假家訪心得體會(huì)7寒假期間，我有幸參與了小學(xué)三年級(jí)的家訪活動(dòng)。這讓我意識(shí)到，作為教師，我們不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，更要關(guān)心他們的成長(zhǎng)過程，為他們提供更多的幫助和支持。這讓我深刻體會(huì)到，每一個(gè)學(xué)生背后都有一段不同的故事，他們都在努力地成長(zhǎng)。寒假家訪心得體會(huì)6在寒假期間，我有幸參與了學(xué)校組織的家訪活動(dòng)。家訪讓我更加明白，教育不僅僅是學(xué)校的事情，更是家庭、。寒假期間，我有幸參與了家訪活動(dòng)，深入了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。我認(rèn)為家訪是一次非常有意義的經(jīng)歷。學(xué)生們也非常珍惜這些機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，取得了不錯(cuò)的`成績(jī)。家長(zhǎng)們非常熱情地接待了我，并向我介紹了孩子們的學(xué)習(xí)和生活情況。這使我更加堅(jiān)定地認(rèn)為，教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)，幫助他們健康成長(zhǎng)。家訪過程中，我深入了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、家庭環(huán)境和生活習(xí)慣。同時(shí)，他們也希望老師能多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。有的家庭條件優(yōu)越，為孩子提供了良好的學(xué)習(xí)空間；有的家庭雖然經(jīng)濟(jì)條件一般，但家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育毫不馬虎。我相信，在未來的教育工作中，我會(huì)更加努力地履行自己的職責(zé)和使命，為每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，家訪也讓我更加深入地了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。至少兩人以上結(jié)伴家訪。四、家訪要求，充分體會(huì)家訪的意義，將家訪當(dāng)成是加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育、充分了解學(xué)生、提升家校共育的重要保障。（二）家訪步驟 積極宣傳發(fā)動(dòng)，讓所有教師了解家訪的意義和作用，了解家訪目的和任務(wù)，了解家訪的內(nèi)容和措施，了解家訪的實(shí)施過程，明確自己家訪的對(duì)象，提前做計(jì)劃安排；提出家訪要求、應(yīng)達(dá)到的效果、紀(jì)律和安全要求。指導(dǎo)家長(zhǎng)如何發(fā)揮家庭教育的作用，共同探討教育措施與方法，發(fā)揮最大的協(xié)作功能。并做好記錄。講解文明上網(wǎng)知識(shí)，引導(dǎo)監(jiān)督學(xué)生文明上網(wǎng)。家訪路線：25日 木瓜—竹市—石江—黃橋26日菱角—山門—醪田—1—27日洞口—鼓樓—月溪四、活動(dòng)內(nèi)容了解學(xué)生的家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等，并征求家長(zhǎng)意見；了解學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的情況。參與活動(dòng)的人員：教務(wù)科、學(xué)生科、招生辦、班主任、部分骨干教師。第一篇：寒假家訪實(shí)施方案關(guān)于洞口工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校2011年寒假家訪活動(dòng)的實(shí)施方案為達(dá)到真正的家校共管的思想理念，再樹我校教育良好形象，切實(shí)辦好人民滿意職教，穩(wěn)定生源；經(jīng)學(xué)校研究決定，實(shí)施寒假家訪活動(dòng)。訪問對(duì)象：所有在校學(xué)生，重點(diǎn)是、有思想異動(dòng)的學(xué)生、貧困生、單親生、留守子女、身體或心理有疾患的學(xué)生以及在我校就讀的外籍學(xué)生。各科室負(fù)責(zé)人要提前和班主任銜接好學(xué)生的具體情況。講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識(shí)，督促家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識(shí)。各班主任要將家訪人員名單及聯(lián)系方式交學(xué)生科，學(xué)生科按照分工安排將相關(guān)人員名單交校行政副校長(zhǎng)唐艷手中，對(duì)活動(dòng)開展情況由行政副校長(zhǎng)進(jìn)行電話抽訪，對(duì)教師的家訪情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查。二、家訪內(nèi)容、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)生活習(xí)慣等。班主任與課任教師自由組合，家訪率要達(dá)到學(xué)生數(shù)的50%以上，因特殊情況沒有走訪的，要在適當(dāng)時(shí)間進(jìn)行電話訪問；對(duì)外地學(xué)生確實(shí)不能登門家訪的，要用電話、互聯(lián)網(wǎng)或書信等形式家訪。結(jié)合家訪效果，每位教師撰寫一篇家訪心得。，要向?qū)W校及時(shí)匯報(bào)。這讓我更加堅(jiān)定了教育孩子的決心，也讓我更加明白了作為教育者的責(zé)任和使命?？偟膩碚f，家訪讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了教育的意義和價(jià)值。在家訪過程中，我見識(shí)到了各種不同的家庭環(huán)境。他們希望孩子能在學(xué)校里學(xué)到知識(shí)，更希望孩子能有一個(gè)美好的`未來。寒假家訪心得體會(huì)3家訪，對(duì)于我們教育者來說，是了解學(xué)生、理解學(xué)生、與學(xué)生和家長(zhǎng)建立深厚聯(lián)系的重要機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)們對(duì)孩子的教育充滿期待，同時(shí)也希望我們能給予孩子更多的關(guān)心和幫助。寒假