【正文】 學常規(guī)工作檢查(作業(yè)教案)。三、具體工作安排九月份一年級新生入學，轉(zhuǎn)學生考試編班。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式，考查學生對數(shù)學知識的掌握情況和數(shù)學能力的發(fā)展。作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當。上課：(1)上課時要維持正常教學秩序，圍繞目標組織教學。鼓勵組內(nèi)老師參加各級各類論文大賽及發(fā)表論文。小學低段數(shù)學教研組教研工作計劃4一、指導思想本學期數(shù)學教研組工作將遵照學校工作計劃和教導處教學教研計劃，立足課堂，以打造高效課堂為目標，提高教學有效性，培養(yǎng)學生技能，培育學生創(chuàng)新能力為著力點，深入開展“少教多學”課堂教學模式研究，切實加強教學管理，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學生。采用“閑聊式”談談有效開展綜合實踐活動課的經(jīng)驗及開展數(shù)學節(jié)活動的方案。重視教學過程的反思，每節(jié)課后教師要認真地反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，寫出有質(zhì)量的教學反思或教學案例。加強教學常規(guī)管理，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、改進。參加教師信息技術(shù)應用能力提升培訓項目（專題課程學習與反思+校本研修實踐）一月份：制定期末復習計劃。為了進一步提升教師信息技術(shù)教育應用的操作技能、實踐能力與創(chuàng)新思維，創(chuàng)新地開展教學實踐，提升教育教學活動效率與效果，促進學生學習成效與能力發(fā)展。力求做到研究專題化、活動制度化、學習理論與開展教學實踐相結(jié)合。課外輔導要有計劃，輔導形式要多樣化，要通過各種途徑和方式，了解學生在家的自學情況，爭取家長、社會密切配合。作業(yè)批改中尤其要加強對學生訂正后的反饋，且注重批改的格式，同時對學生強調(diào)作業(yè)書寫的格式。各數(shù)學教師在課前應熟悉教案，上課中注重動態(tài)生成，及時調(diào)整教學策略，努力提高課堂教學效率。在備課前，教師先對某一單元的教材、教法等進行研討，以便教師準確把握教材，采取適當教法，融體智慧；然后每位教師結(jié)合自身實際，結(jié)合班級學生實際，進行備課。發(fā)揮集體的作用。轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法，以有效課堂教學模式為主線，以提高數(shù)學教學質(zhì)量為重點，教研活動繼續(xù)以理論學習為先導，案例分析為載體，以問題為核心，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，認真搞好教學研究、教學指導和教學服務，扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展。六年級迎接小學畢業(yè)會考。檢查教師備課、學生作業(yè)批改情況。五、活動安排【二月份】各教師制定教學計劃、教學進度表，撰寫教學教研計劃新教材研討【三月份】學校優(yōu)秀骨干教師上觀摩課。作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當。（二）強化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學質(zhì)量。四、工作措施：（一）落實新課程標準，改革課堂教學，促進師生發(fā)展。設計布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調(diào)動學習積極性。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質(zhì)量的重要保證。三、工作重點：繼續(xù)堅持業(yè)務活動，采用理論學習、座談交流、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動繼續(xù)堅持超周備課。課堂中以學生的發(fā)展為本，提升質(zhì)量為主旨，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，充分體現(xiàn)新課程、新標準、新教法，以提高教學量為目標，加強教學管理，規(guī)范教學行為，加強教學質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進素質(zhì)教育，努力提高全體學生的數(shù)學素質(zhì)。二、工作目標：規(guī)范教學常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。導學案要規(guī)范化，教學內(nèi)容，教學目標明確，教學重、難點突出，三維目標要清晰。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀，把提高課堂教學質(zhì)量作為我校教師的重點工作。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。認真學習新標準，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想。備課：教師共同探討高效課堂的教學模式。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，并有批改記錄。集體評課備課活動?！疚逶路荨考w備課研討開展全校數(shù)學綜合競賽活動?！酒咴路荨科谀┛荚?、試卷分析。努力提高數(shù)學教學質(zhì)量。繼續(xù)加大對數(shù)學教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學常規(guī)管理。各教師再根據(jù)自己執(zhí)教情況記下自己的39。嚴格執(zhí)行課堂常規(guī)。教研組每一個月將抽查學生的作業(yè)進行檢查。要繼續(xù)做好 “輔優(yōu)補差”工作，各教師可以利用早上、中午等課余時間，努力使輔優(yōu)補差工作落到實處，全面提高學科教學質(zhì)量。建立正常的以聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動，加強評課環(huán)節(jié)，提高教研水平。每位教師都先進行網(wǎng)絡課程學習，然后結(jié)合校本研究和教學實踐，學以致用?！拔覑蹖W習”期末評價參加教師信息技術(shù)應用能力提升培訓項目（完成各項任務及作業(yè)）第三次教學常規(guī)檢查（備課本 教研活動培訓手冊作業(yè)本）上交教研工作總結(jié)小學低段數(shù)學教研組教研工作計劃3一、總體思路以縣教研室確定的以“有效教學”為核心，突出“提高教育教學質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務水平”兩大重點，以學校工作計劃及教務處工作計劃為指導，以課堂教學為主陣地，在保持學校原有的教研工作特色基礎上，本學期著重采用“閑聊式”教研方式，有效開展數(shù)學節(jié)活動和綜合實踐活動課，推動學生學習方式的轉(zhuǎn)變，提倡教師同伴互助風氣，提高教師教學水平，促進學校教育教學質(zhì)量提高。有效開展數(shù)學節(jié)活動和綜合實踐活動課，把數(shù)學教學與現(xiàn)實社會生活緊密聯(lián)系起來，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，達到輕負高質(zhì)的效果。開展教師基本素質(zhì)比賽，不斷提高教師業(yè)務水平。讓學生輕松學數(shù)學，體會到數(shù)學不枯燥，數(shù)學很有趣，使他們主動走進數(shù)學，嘗試應用數(shù)學的習慣，感受到數(shù)學的趣味之美。二、具體工作安排：(一)加強學習、提高認識。(二)加強教育教學常規(guī)管理，提高教學實效。(2)講授要精當、精練，突出學生主體地位，關(guān)注學生的學習狀態(tài)和個體差異，提倡“自主學習、合作探究”的學習方式，教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，特別是“課程教學資源”。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式，評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素，了解學生的學習過程，考查學生的學習狀況，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。學生暑假作業(yè)收交批閱。隨堂聽課(常態(tài)課診斷)。專題研修活動——“少教多學”課堂教學新模式的構(gòu)建。參加區(qū)組織的“三優(yōu)名師”教學風采展示及教學研討活動(實驗小學)。教學常規(guī)檢查。接受區(qū)學科調(diào)研。收交課題研究論文。小學低段數(shù)學教研組教研工作計劃5上學期經(jīng)過組內(nèi)各位教師的齊心協(xié)力、共同奮斗，我們小學數(shù)學組較好地完成了學校布置的各項任務，并取得了一定的成績。開展以“如何利用課堂資源，提高課堂教學有效性”為主題的課堂教學研究活動，著力變革教師的教學方式，提高教師的課堂教學水平。在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。教研組要及時整理材料，結(jié)合本學期研究情況，整理出實踐課的經(jīng)驗、成果。四、各月活動安排：二月小結(jié)上學期數(shù)學組工作情況，制定本學期教學計劃。四月繼續(xù)開展教學研究活動。五月備課、學生作業(yè)檢查。組織一至六年級期末測試。教研活動繼續(xù)以理論學習為先導，案例分析為載體，以問題為核心，以帶著問題實踐—反饋—調(diào)整—再實踐為基本模式，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，認真搞好教學研究、教學指導和教學服務，扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展。繼續(xù)加大對小學數(shù)學教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學常規(guī)管理。講授要精當、精練，突出學生主體地位，關(guān)注學生的39。輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式，評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素，了解學生的學習過程，考查學生的學習狀況，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。根據(jù)學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規(guī)和教研組工作。根據(jù)學校教學計劃，安排好聽課、評課活動。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業(yè)成長。10月份結(jié)合理論學習，各任課教師做好教學隨筆及課后反思。教學常規(guī)工作檢查。各任課教師做好期末復習工作。認真填寫各種表冊.小學低段數(shù)學教研組教研工作計劃7一、指導思想：以學校和教導處工作要點為指導，以《數(shù)學課程標準》為依據(jù)，深化教學改革，以促使學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。加強師資隊伍建設，認真學習領會新標準，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強與兄弟學校教學的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務素質(zhì)和教研能力。切實作好“提優(yōu)補差”工作，建立“提優(yōu)補差”檔案。本學期主要任務：以“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標，落實新標準在教學中的運用，加強新老教師的合作，提高我校教師的專業(yè)成長。嚴格執(zhí)行課程標準和課程計劃，嚴格按規(guī)定控制學生的作業(yè)量，切實減輕學生的學習負擔。備課：本學期，我教研組主要采用電子備課的39。在教學設計上，要做到“五推敲”，即推敲課型、推敲重難突破的策略、推敲教學語言、推敲作業(yè)設計、推敲教學反思的撰寫。作業(yè)布置要符合教學目標，提倡布置有思維含量的作業(yè)，讓學生能夠在自主、合作、探究獲得成就感。尤其是要關(guān)注后進生的補缺補差工作，并做好記錄，追蹤輔導。單元檢測。（四）通過多種渠道，加強師資隊伍建設。組織教師外出聽課，并作好反饋工作。學習“研訓魔燈”平臺各年級教材分析資料包。三月份：組織相關(guān)老師參加xx市小學數(shù)學課程實施成果展示活動。四月份：組織相關(guān)老師參加xx市小學數(shù)學同題異構(gòu)聯(lián)校教研活動。組織老師參加xx區(qū)xxxx年小數(shù)畢業(yè)復習研討活動。相關(guān)老師參加“xx區(qū)第二輪區(qū)小數(shù)基本功培訓班”階段學習研討。小學低段數(shù)學教研組教研工作計劃8為了更好地落實學校教導工作計劃，讓數(shù)學課堂充滿勃勃活力和生機，讓我們的教學質(zhì)量不斷得以提高。繼續(xù)堅持每周四一個小時的業(yè)務活動，采用理論學習、座談交流、集體備課研討、專題輔導、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動，對教師參加業(yè)務活動進行量化考核，并記于教師個人教研積分。要從教學過程的設計中看出教師是如何教的、學生是如何學的、知識是怎樣生成的、基礎知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質(zhì)量的重要保證。嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學生課業(yè)負擔。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。本學期把教師對雙向五環(huán)運用程度作為教研工作的重點。作好校本培訓工作，提高數(shù)學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力。繼續(xù)認真組織落實數(shù)學組的教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學研討交流，不斷提高自己的教學藝術(shù)。二、工作安排【九月份】各教師制定教學計劃、教學進度表，撰寫教學教研計劃新教材研討上學期數(shù)學質(zhì)量分析備改月查【十月份】理論學習評課活動課題研討會檢查教師備課、學生作業(yè)【十一月份】集體備課研討期中測試、試卷評講、質(zhì)量分析數(shù)學競賽教師備課、學生作業(yè)檢查【十二月份】集體備課研討課題研討會數(shù)學活動示范課結(jié)隊教師相互聽課活動檢查教師備課、學生作業(yè)【元月份】各教師擬寫教學總結(jié)、論文、案例集體備課質(zhì)量考核對各教師教研情況量化考核期末考試、試卷分析小學低段數(shù)學教研組教研工作計劃9一、主要任務解讀、試用和評價數(shù)學課程標準。探索研究實施小學數(shù)學新課程的教學改革。二、具體措施集體備課4次，（2，3，5，6年級各1次）重點探索課堂教學新模式，研究教材，教法，設計教案，制作課件。優(yōu)秀教學設計、優(yōu)質(zhì)課評比活動。一、工作思路和目標：以科學發(fā)展觀為指導，堅持“以研促教強質(zhì)量，培訓培養(yǎng)促成長”的宗旨，圍繞本學期學校教育教學工作重點，以課程改革為核心，以課堂教學為主陣地，把課題研究、網(wǎng)絡教研作為數(shù)學教研的兩大特色。繼續(xù)堅持集體備課、周前備課。并堅持集體備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的`結(jié)晶。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀，把提高課堂教學質(zhì)量作為我組教師的重點工作。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調(diào)動學習積極性。強化教師的學習意識，促進教師知識及時更新，作好課題的研究工作、教師的培訓工作。并立足于課堂教學實踐，探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設，最終在校內(nèi)形成人人想學、自覺好學、終身學習的學習氛圍。開展口算競賽?！玖路荨扛鹘處熤贫ㄆ谀土曈媱潱龊每倧土暤墓ぷ?。擴展資料：小學數(shù)學低段教研組工作計劃小學數(shù)學低段教研組工作計劃小學數(shù)學低段教研組工作計劃1一、工作思路和目標：以科學發(fā)展觀為指導，堅持“以研促教強質(zhì)量，培訓培養(yǎng)促成長”的宗旨，圍繞本學期學校教育教學工作重點，以課程改革為核心，以課堂教學為主陣地，把課題研究、網(wǎng)絡教研作為數(shù)學教研的兩大特色。繼續(xù)堅持集體備課、周前備課。并堅持集體備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀，把提高課堂教學質(zhì)量作為我組教師的重點工作。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調(diào)動學習積極性。強化教師的學習意識，促進教師知識及時更新，作好課題的研究工作、教師的培訓工作。并立足于課堂教學實踐，探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設，最終在校內(nèi)形成人人想學、自覺好學、終身學習的學習氛圍。開展口算競賽?！玖路荨扛鹘處熤贫ㄆ谀土曈媱?，做好總復習的工作。努力提高數(shù)學教學質(zhì)量。繼續(xù)加大對小學數(shù)學教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學常規(guī)管理。講授