蘇教版音樂四上愉快的夢(mèng)教案-wenkub
2022-12-17 00:25:42 本頁面
【正文】 造性思維的探究過程，把發(fā)展學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，探究合作能力，思維創(chuàng)造能力放在首位 。 從知識(shí)與技能 方面：在 音樂實(shí)踐活動(dòng)中掌握“連線”和“下行”的音樂知識(shí)。它描繪了兒童在夢(mèng)中那神奇般的想象，同時(shí)也反映出了他們對(duì)生活、對(duì)自然景象的認(rèn)識(shí)和理解，歌曲具有搖籃曲的特點(diǎn)， 6/8拍子，速度較慢，節(jié)奏變化不大，表現(xiàn)了恬靜、悠閑的意境，使人好象聽到了孩子們?cè)诳吹搅嘶镁持械纳衿婢跋髸r(shí)發(fā)出驚喜的呼喊。 《愉快的夢(mèng)》說課稿 各位評(píng)委老師好，今天我說課的題目是選自人民音樂出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書第七冊(cè)第三單元《愉快的夢(mèng)》一課。歌曲反映了兒童對(duì)新奇而美好的事物所懷的 向往和追求。 教學(xué)重難點(diǎn) ： 教學(xué)重點(diǎn)：（ 1）歌曲《愉快的夢(mèng)》的旋律以及情感的啟發(fā)、引導(dǎo)。 根據(jù)小學(xué)生年齡特征及小學(xué)教育的學(xué)段目標(biāo)，我采用了 故事導(dǎo)入法 、合作 探究法 、情感體驗(yàn)法等。 為了突破重難點(diǎn)，我遵循音樂教學(xué)的基本理念，采用實(shí)踐法學(xué)習(xí)歌曲。 孩子們都喜歡童話故事，抓住孩子 們這一心理特征，以故
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