【正文】 素質可以解決如何做人。培養(yǎng)實踐能力的方法和途徑主要有勤奮學習、積累知識，積極參與、勇于實踐，啟迪思維、發(fā)展興趣等。知識并不能簡單地與能力劃等號，知識與能力是辯證的關系。這一過程沒有捷徑可走，其基本途徑只能是學習和積累。我會為幾年后的就業(yè)做好知識、能力、素質等全方位的準備，珍惜大學時光抓好學業(yè)，為未來的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、成功立業(yè)開山鋪路。作為在校大學生，我所能做的就是扎實的掌握好專業(yè)知識，不斷的拓展自己的知識面，積極的參加學校和社團組織的各項活動，充分鍛煉自己的實踐能力，全面提高自己的綜合素質，為今后的就業(yè)及創(chuàng)業(yè)奠定堅實的基礎。（三）家庭環(huán)境分析作為一名農村來的學生，我的家庭經(jīng)濟條件盡管不是太好，但我的父母，及其他家人一直都非常地支持我的學業(yè)，尊重我的選擇，對我寄予了很大的期望。所以，我也就一直把成績放在了第一位，可以說這段時間里我的成績還是相當不錯的，但也正因為此我忽略了自己實踐能力、動手能力及人際關系的處理等其他各方面能力的培養(yǎng)。劣勢：不善于表達自己，語言表達能力相對較弱；太過于理性化，缺乏挑戰(zhàn)冒險精神；處事相對保守；情緒易受他人影響優(yōu)勢和劣勢是一種相對的、辯證關系。大學是社會的縮影，是邁進社會的過渡階段，制定良好的學業(yè)規(guī)劃可以更好的適應現(xiàn)代社會發(fā)展的需要，對我們今后的成長成才及職業(yè)理想的實現(xiàn)具有重要意義。我現(xiàn)在是一名藝術設計專業(yè)大一的學生，但在此次作業(yè)之前對自我對未來想得很少。大四了，也沒什么可猶豫的了，我想這時候一切都應當在我們的計劃中運行了。此時的我在前三年生活的積淀中已掌握了許多，也許未必首屈一指，但也應當有所作為吧，是找工作還是考研？困惑一直纏繞著我，就目前招聘形勢，就在知識成為社會主宰的那一刻，我明白：考研成為熱點，研究生成為真正的人才，本科生競爭力實在不強，所以考研這件事必須從大一便一直記在心中，我想用我三年積累的知識、十幾年不懈的努力、親人給予的激勵，優(yōu)雅高昂的成為研究生。目標雖然如此，但是專業(yè)課程還是不能丟的，只要執(zhí)著于我的選擇，我的人生將會與眾不同。在這個時期，我們也應考慮清楚未來是否深造或就業(yè)，了解相關的業(yè)余活動，并以提高自身的基本素質為主，通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能；可以開始嘗試兼職、社會實踐活動，并要具有堅持性，最好能在課余時間里長時間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關的工作，提高自己的責任感、主動性和受挫能力。第二章：定向中的大二目標：提高基本素質，確定基本發(fā)展方向。既然過去也就不必多說。大學是人生中最燦爛美好的年華。第一篇：大學四年學業(yè)和職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃書大學四年學業(yè)和職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃書 第一篇 我的大學四年規(guī)劃我懷著夢想踏入了大學的校門泉州師范學院、開始了我曾夢寐以求的大學生活，雖然有點遺憾，但是我會坦然接受，勇敢的面對它，人生是一種態(tài)度，是一種理想。為了不虛度光陰，為了不使自己以后為這四年的碌碌無為而后悔，為了不讓自己被現(xiàn)在這種安逸的生活沖昏了頭腦，所以，我決定，以冷靜的頭腦，高度的熱情，為這四年的生活做一個全面的規(guī)劃，為自己的未來，打拼一下….第一章：試探中的大一目標：初步了解學業(yè)，提高人際溝通能力，處事能力。大一只是又一段人生的開始，在這里，我將為我的未來奠下堅實的基礎，努力學好專業(yè)課，勤奮探出人生路。在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎，又要做好由基礎課向專業(yè)課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。有一點是很值得注意的，那就是在適當?shù)臅r刻學會放棄一些次要的東西。我想，在大三這一年，在鞏固學習的基礎上，我們需要的不僅僅是書本知識，走向社會已經(jīng)成為一個迫切需要解決的問題，這關系到大四時的求職之路。到大四了，也是該準備畢業(yè)論文的時候了，這是對你大學四年學習的一個檢驗，依據(jù)各方面經(jīng)驗，這個時候是千萬不能馬虎的，這關系到我們能否成功畢業(yè)的問題?？偨Y：我始終相信機會是留給有準備的人的，做什么事情之前一定要有個準備，必須時刻都準備著。如今我也快走至大學的四分之一了，而最終我是要走出校門，加入社會進行工作，所以我必須早早地就想好我應該去干什么，讓我對以后的就業(yè)方向有了一個更加清晰的了解，從而朝著目標更加高效地區(qū)實現(xiàn)，避免走彎路。認識自己，是一項美德，也是成功者的必備要素，也許，我永遠無法認清我自己看透我自己，但走在認識自我的路上永不放棄，便是一個追求真理的過程。在某些條件下，優(yōu)勢和劣勢是可以相互轉化的。進入大學后，一切都發(fā)生了變化，情商似乎變得越來越重要，學習成績的地位并不像以往那么重了，但對于打算拿獎學金的同學來說依然很重要，大學這一階段對個人各方面能力的培養(yǎng)非常重要，我也在慢慢適應大學的學習與生活，不斷培養(yǎng)自己各個方面的能力。圓滿的完成學業(yè)不僅是對我人的要求，更是家庭的期望。（五）扎實的學業(yè)為就業(yè)開路機遇總是垂青有準備的人。為此，根據(jù)社會發(fā)展和用人單位的需要，我會從三個方面抓好學業(yè)，做好就業(yè)準備。也絕非一勞永逸，必須持續(xù)不斷地付出艱辛勞動。在一定意義上說，能力比知識更重要。全面提高綜合素質。高素質的人才應該將做事與做人有機地結合，既把養(yǎng)成健全的人格放在第一位，又注重專門知識、技能和能力的培養(yǎng)，使自身得到全面、和諧的發(fā)展。(六)整體規(guī)劃大 一 上：盡快適應大學生活，各門課平均成績85分以上 大 一 下：參加學?；顒樱憻捘芰Σ幦～@獎 大 二 上：通過英語四級，獲得獎學金并成為預備黨員大 二 下: 英語繼續(xù)保持，通過全國計算機二級考試，做實驗，掌握專業(yè)知識，為大三上的專業(yè)課打好基礎，積累專業(yè)試驗技能。在完成的過程中，健康的身體、積極的心態(tài)、敏銳的思維、堅定的信念是每一位規(guī)劃者必備的素質。一個有效的職業(yè)生涯規(guī)劃必須是在充分且正確認識自身條件與相關環(huán)境的基礎上進行的。一、自我分析個人基本情況A個人興趣：我的興趣比較廣泛，羽毛球、上網(wǎng)、聊天、看書、看報刊雜志、聽音樂、看電影等都是我的愛好。有責任心，做事踏實認真。（2）缺點a自我評價：缺乏主見，做事不夠果斷，有時候又容易自作主張，沒有耐心。職業(yè)價值觀我最突出的職業(yè)價值觀是工作條件、注重關系。（2）注重關系：期望工作的內容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣的職位上同事之間關系融洽，大家都有積極的道德觀念和社會服務意識。我喜歡和人打交道，樂于各種社會性交往，人際活動成為我日常生活的主要導向，是注意力、能力、精力的主要投入方向。我不愛競爭，喜歡大家一起做事，一起為團體盡力。對待規(guī)章制度，我遵紀守法；對待老師，我尊敬師長；對待學習，我熱愛學習；對待同學，我寬以待人，樂于助人，團結同學；對待自己，嚴以律己，堅持原則，開拓進取；對待工作，態(tài)度端正，有責任感；對待生活，我熱愛生活，積極面對，樂觀向上，艱苦奮斗。有一個家里的遠方親戚，是學歷最高的人在一所較好的小學當老師，他一直就是我學習的榜樣。我的英語專業(yè)是浙江師范大學行知學院歷年錄取分數(shù)最高的專業(yè)，可以說是學院里最好的專業(yè)，將來從事的職業(yè)方向是商務英語以及翻譯，而且有很多專業(yè)課還是本部老師教的。不少企業(yè)大喊對貿人才緊缺。職業(yè)環(huán)境分析隨著經(jīng)濟全球化，市場國際化的進一步深化，尤其是既懂商業(yè)貿易、市場營銷、經(jīng)濟管理，又精通英語的復合型人才更是緊缺，商貿英語人才已成為各行業(yè)、各領域的骨干人才、通用人才。這就為國際商務管理人才提供了許多很多機會。