【正文】 了學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和教師的工作積極性；學(xué)校今年已完成了高、初中剝離，在校學(xué)生全部為高中生，為了提高學(xué)習(xí)成績(jī)， 90%以上的學(xué)生要 7 求住校，而學(xué)?，F(xiàn)有的學(xué)生公寓只 能容納 780人，已嚴(yán)重影響了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和教育管理。民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，麗城賓館、中豪實(shí)業(yè)有限公司等成為近幾年 **個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)的新星。經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)力進(jìn)一步增強(qiáng)。全區(qū)總面積 112平方公里，常住人口 30萬(wàn)人，其中非農(nóng)業(yè)人口 萬(wàn)人，轄青山、人民、瀟湘、五一、合江、黃沙灣 6個(gè)街道， 松木、角山 2 個(gè)鄉(xiāng)， 28 個(gè)行政村， 43 個(gè)社區(qū)居委會(huì)。 以人為本，開拓創(chuàng)新，二中人還在努力，在改革 春風(fēng)的吹拂下，在辛勤汗水的澆灌下， **第二中學(xué)這朵教苑奇葩將迎風(fēng)怒放，艷冠群芳。近三年學(xué)校藝術(shù) 特長(zhǎng)班錄取率達(dá) 90%， 20xx年有多名藝術(shù)特長(zhǎng)生被中央美院、中央音樂學(xué)院和電影學(xué)院等全國(guó)一流大學(xué)錄取。 20xx年學(xué)校高考本科一次性上線 168人，錄取率高達(dá) 3 86%。 學(xué)校確定了文化基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)為主體，以體育、藝術(shù)特長(zhǎng)教育為輔助的“一體兩翼”辦學(xué)思路，成績(jī)斐然。近幾年來(lái)，學(xué)校教師在市級(jí)以上優(yōu)秀課比賽中獲獎(jiǎng)達(dá) 120 余人次，其中全國(guó)獎(jiǎng) 7人次，省級(jí)次 29人次。 項(xiàng)目法人： **第二中學(xué) 法人代表： ** 項(xiàng)目法人簡(jiǎn)介 **第二中學(xué)以百年的悠悠歷史，開 **近代中等教育之先河，以質(zhì)樸淳厚的校風(fēng)教風(fēng)、知書達(dá)人、造福四鄉(xiāng)，從蓮湖書院到 1906年建立衡清官立中學(xué)堂，歷經(jīng)西湖中學(xué)、 **縣立中學(xué)、市立中學(xué)，再到 **第二中學(xué)，從小到大，由弱到強(qiáng)，現(xiàn)已發(fā)展成為有 50 個(gè)教學(xué)班， 3000多名師生員工的現(xiàn)代化完全中學(xué)。場(chǎng)址位置見附圖。場(chǎng)址東鄰水灣南路；西鄰蒸湘北路；南鄰 南路；北鄰?fù)猸h(huán)北路。學(xué)校久負(fù)盛譽(yù)，人 2 才輩出，卓越的教育家曾熙、曾恕曾任學(xué)校校長(zhǎng)，當(dāng)代著 名作家唐浩明和著名畫家鐘增亞等知名人士曾就讀于學(xué)校。向棣偉老師獲全國(guó)物理優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)第一名。近三年，學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng) 186 人次，其中國(guó)家級(jí)獎(jiǎng) 26 人次，省級(jí)獎(jiǎng) 72 人次。學(xué)校的奧賽實(shí)驗(yàn)班在社會(huì)上享譽(yù)較高，每年的高考錄取率達(dá)90%。 學(xué)校辦學(xué)成績(jī)已得到社會(huì)各界的肯定，多次獲得表彰。 可研報(bào)告編制依據(jù)和研究范圍 4 （ 1） **第二中學(xué)專題會(huì)議紀(jì)要 20xx 年《關(guān)于 **第二中學(xué)新建有關(guān)問題專題會(huì)議紀(jì)要》； （ 2）國(guó)家發(fā)改委關(guān)于建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告編制內(nèi)容和深度的有關(guān)規(guī)定； （ 3）《 **第二中學(xué)關(guān)于引進(jìn)外資異地遷建的報(bào)告》； （ 4）項(xiàng)目單位提供的有關(guān)資料。 自 區(qū)劃調(diào)整以來(lái)，區(qū)委、區(qū)政府按照全區(qū)城市建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展藍(lán)圖 —— “ 一二三 ” 計(jì)劃（一，指拉通一線，即蒸水大橋；二，指開發(fā)兩翼，即東翼的五一大市場(chǎng)，西翼的 **雁城大市場(chǎng)；三，指建設(shè)三區(qū)，即建設(shè)黨政機(jī)關(guān)辦公區(qū)、工業(yè)園區(qū)、高等級(jí)住宅區(qū)）。 10 322 國(guó)道， 1814 省道貫穿其境，境內(nèi)有**最大的汽車站。文化教育事業(yè)興旺，境內(nèi)有 **環(huán)境生物學(xué)院、 **工商職業(yè)學(xué)院、長(zhǎng)沙醫(yī)學(xué)院 **校區(qū) 3所省屬高校。為有效化解學(xué)校債務(wù)，全面提高辦學(xué)質(zhì)量，著力打造體藝特色，經(jīng)反復(fù)論證，學(xué)校決定引進(jìn)外資進(jìn)行異地遷建。 項(xiàng)目 建設(shè)的必要性 **經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要 “ 十一五 ” 期間， **經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展將采取 “ 南改北拓、城鄉(xiāng)一體 ” 、 “ 三產(chǎn)旺區(qū)、二產(chǎn)強(qiáng)區(qū)、民營(yíng)活區(qū) ” 的措施，加速區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程。即 “ 常勝商圈 ” 、 “ 江濱旅游休閑商圈 ” 、 “ 松 木物流商圈 ” ；通過依托骨干企業(yè)拉長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈條，全面發(fā)展特色工業(yè)集群。到 “ 十一五 ” 末，全區(qū)背街小巷改造工作基本完成；市政環(huán)衛(wèi)設(shè)施配套齊全；全面加強(qiáng)城市環(huán)境綜合治理，改善區(qū)域內(nèi)的環(huán)境質(zhì)量。推進(jìn)商業(yè)帶北拓。進(jìn)一步深化各項(xiàng)改革，建立適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 的新體制。堅(jiān)持以人為本的理念，圍繞人的需要和提高人的生活品質(zhì)，在大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，加快發(fā)展各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)。 二十一世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，科技進(jìn)步在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中的作用將越來(lái)越突出，而且隨著經(jīng)濟(jì)全球化和我國(guó)已經(jīng)加入世界貿(mào)易組織，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈，面對(duì)新形勢(shì)和挑戰(zhàn)， **要發(fā)展，就應(yīng)切實(shí)落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，堅(jiān)持規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效 益的內(nèi)在統(tǒng)一。強(qiáng)調(diào)今年是建黨 90 周年， “ 十二五 ” 開局之年，全市各級(jí)教育工會(huì)組織要注重學(xué)習(xí)，增強(qiáng)工作的責(zé)任感和使命感；積極開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，引領(lǐng)教職工爭(zhēng)當(dāng)教育科學(xué)發(fā)展的排頭兵；以教代會(huì)、校務(wù)公開為主要抓手，強(qiáng)力推進(jìn)民主 管理；要?jiǎng)?chuàng)新工作思路，不斷提升服務(wù)全局的能力；要積極推進(jìn)民辦學(xué)校的工會(huì)工作，扎實(shí)做好工會(huì)宣傳工作。但由于現(xiàn)校園面積過于狹小，占地不足 50 畝，已嚴(yán)重影響了學(xué)生的校園生活質(zhì)量和健康成長(zhǎng)，影響了學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和教師的工作積極性。 12 第三章 教育需求分析 招生對(duì)象 學(xué)校確定了文化基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)為主體，以體 育、藝術(shù)特長(zhǎng)教育為輔助的“一體兩翼”辦學(xué)思路，成績(jī)斐然。 生源分析 **第二中學(xué)以黨的十七大和十七屆四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全力改善辦學(xué)條件，全力發(fā)展學(xué)校特色，全力提高辦學(xué)質(zhì)量，攻堅(jiān)克難，改革創(chuàng)新，乘勢(shì)而上，把 **第二中學(xué)辦成師生幸福、 家長(zhǎng)滿意、社會(huì)認(rèn)可的優(yōu)質(zhì)高中。 三：教學(xué)的高質(zhì)量，是學(xué)生成功的可靠保障 **二中連續(xù) 5年本科一次性上線率均列市直前三名。培養(yǎng)國(guó)級(jí)二級(jí)運(yùn)動(dòng)員 122 人，高中畢業(yè)班運(yùn)動(dòng)員 100%保送到國(guó)防科大等全國(guó)高校，藝術(shù)特長(zhǎng)生獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)獎(jiǎng) 53人次，近三年學(xué)校藝術(shù)特長(zhǎng)班錄取率達(dá) 90%，每年均有多名藝術(shù)特長(zhǎng)生被中央美院、中央音樂學(xué)院等全國(guó)一流大學(xué)錄取。 師資配備 學(xué)校擁有一流的師資隊(duì)伍，現(xiàn)有在職教工 206 人，其中高級(jí)教師98 人，中級(jí)教師 96 人。教師教育科研成果及論文獲獎(jiǎng) 149項(xiàng)（篇），論文獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng) 16 篇，獲省級(jí)獎(jiǎng) 19篇。不斷完善《一級(jí)高聘和高級(jí)特聘實(shí)施辦法》。本項(xiàng)目地處山地丘陵，空氣質(zhì)量好。場(chǎng)地內(nèi)地下水主要為填土層中賦存的上層滯水和粉質(zhì)粘土中的孔隙潛水，地下水靜止水位埋深為 ~，地下水對(duì)混凝土無(wú)侵蝕性。目前 46 路公交到達(dá)雁棲湖站。 **建材資源豐富，各類建材廠家眾多，項(xiàng)目建設(shè)所需的砂子、石料、磚、木材等均由當(dāng)?shù)亟ú膹S家提供，鋼材、水泥由各生產(chǎn)廠家駐縣城供貨商定點(diǎn)供應(yīng)。 第五章 建設(shè)規(guī)模與 建設(shè)方案 19 建設(shè)規(guī)模 根據(jù)學(xué)校教學(xué)和后勤服務(wù)需要， **第二中學(xué)擴(kuò)建新校區(qū)工程共建設(shè)三大基本功能區(qū)：教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、體育活動(dòng)區(qū)。 表 51 **第二中學(xué) 新校區(qū)建設(shè)工程內(nèi)容一覽表 序號(hào) 名 稱 規(guī) 模 總投資 （萬(wàn)元） 備 注 1 綜合辦公樓 3200m2 350 2 圖書館 3600m2 400 3 科技電教樓 5600m2 620 4 食堂禮堂 3000m2 330 5 教學(xué)樓 7200m2 800 6 學(xué)生公寓 11050m2 1** 7 藝術(shù)樓 1**m2 165 8 體育館 1** m2 165 9 配套建筑物 20xxm2 200 包括門房、配電房、廁所等 10 運(yùn)動(dòng)場(chǎng) 400m 標(biāo)準(zhǔn)環(huán)形跑道 300 11 市政設(shè)施 ** 包括室外給排水、供配電工程 12 道路、廣場(chǎng) 1200 13 綠化及環(huán)境工程 800 14 籃、排球場(chǎng) 200 7 個(gè)籃球場(chǎng)、 6個(gè)排球場(chǎng) 15 土地征遷 150畝 1800 建設(shè)方案 20 （ 1）設(shè)計(jì)依據(jù) ①甲方提供的道路紅線及現(xiàn)狀地形圖等。主要建設(shè)內(nèi)容有：教學(xué)樓、科技電教樓、圖書館、綜合辦公樓、 藝術(shù) 樓、體育館、 食堂禮堂、學(xué)生宿舍、后勤用房等。 ③ 工程規(guī)模： **第二中學(xué) 新校園建成后將達(dá)到占地 150 畝，建筑面積約 40000平方米， 54 個(gè)班約 2700人的規(guī)模。 ④ 注重校園室外空間環(huán)境的設(shè)計(jì)，為師生提供不同層次、不同形式的交往聚合場(chǎng)所和活動(dòng)空間。 （ 4）技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo) 總用地面積 約 10 公頃 總建筑面積 38650m2 容 積 率 體育場(chǎng)地 220xxm2 綠化面積 30000m2 綠 化 率 ％ 生活用房 學(xué)生宿舍 11050m2 學(xué)生食堂 3000m2 小計(jì) 14050m2 22 教學(xué)區(qū) 教學(xué)樓 7200m2 小計(jì) 7200m2 教學(xué)輔助用房 科技電教樓 5600m2 圖書館 3600m2 小計(jì) 9200m2 其他 行政辦公 3200m2 配套建筑物 20xxm2 藝術(shù)樓 1**m2 體育館 1**m2 小計(jì) 8200m2 （ 5）功能分區(qū) ① 本校園可分為三大基本功能區(qū)，即教學(xué)區(qū) 、生活區(qū)、體育活動(dòng)區(qū)。 ② 本校園總體布局中有東西、南北二條控制軸線暗含其中，一條謂之生態(tài)軸線，一條謂之人文軸線。 B、與南北人文軸線相輔相成的是一條東西生態(tài)軸線，它由 天然湖畔衍生的 綠色景觀軸，將教學(xué)區(qū)與宿舍區(qū)有機(jī)的結(jié)合，動(dòng)中有靜，靜中含動(dòng)，體現(xiàn)著同學(xué)們井然有序的 學(xué)校生活 。 學(xué)校 南北面 分別有一出入口，該出入口主要為教師生活區(qū)和學(xué)生生活區(qū)所設(shè) 。 （ 7）廣場(chǎng)與綠地規(guī)劃 ① 廣場(chǎng)和綠地是本校區(qū)整體規(guī)劃的重要因素。該廣場(chǎng)南北長(zhǎng)近 20米，東西寬 30 米。（ 8）消防設(shè)計(jì) 學(xué)校內(nèi)所有建筑物均為多層建筑，耐火等級(jí)為二級(jí)，每個(gè)功能區(qū)之間相互獨(dú)立，均有消防道環(huán)繞。 排水系統(tǒng)中，廚房排水，糞便污水均經(jīng)過化糞池沉淀處理后，與洗滌廢水合并達(dá)到市政排放要求后排入市政污水管網(wǎng)。 （ 1）教學(xué)區(qū)建筑群體 26 本設(shè)計(jì)通過廊道將教學(xué)區(qū)主體建筑組合為一體，從而使教學(xué)區(qū)活動(dòng)聯(lián)系便捷。 ③ 辦公樓包括行政辦公和教學(xué)辦公兩個(gè)部分。報(bào)告廳設(shè)置在圖書館中，相對(duì)獨(dú)立。 ⑦ 教學(xué)區(qū)建筑群體中有大量公共空間，包括室內(nèi)公共空間如連廊；室外公共空間如教學(xué)樓之間的院落等，為師生之間的交流和課余休息提供了良好的場(chǎng)所。 ② 食堂與禮堂 食堂與禮堂層數(shù)為 四 層，建筑力求簡(jiǎn)潔、樸素大方，部分構(gòu)件為與其他建筑呼應(yīng)，做了些符號(hào)，屋頂采用流暢的曲面板與金屬桿件組合，形成了整個(gè)生活區(qū)的活躍元素，立面分隔與開窗與學(xué)生公寓取得呼應(yīng)。成為整個(gè)校園空白環(huán)境中心的一部分。 （ 4）基礎(chǔ)型式 29 根據(jù)結(jié)構(gòu)型式，結(jié)合場(chǎng)址工 程地質(zhì)狀況，建筑物基礎(chǔ)采用鋼筋混凝土柱下獨(dú)立基礎(chǔ)和人工挖孔樁基礎(chǔ)，其持力層為黃褐色粉質(zhì)粘土。 ③排水 雨水通過雨水管收集直接排至校園內(nèi)雨水總管網(wǎng)，生活污水經(jīng)化糞池沉淀處理后排入校園內(nèi)污水處理總管網(wǎng)，然后由校區(qū)雨水及污水總管網(wǎng)直接排入市政雨水和排污管網(wǎng)。消防給水管道采用給水鑄鐵管，膠圈接口。