備課中應注意的問題精選五篇-wenkub
2024-10-25 08 本頁面
【正文】 程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面的基本要求，規(guī)定各門課程的性質、目標、內容框架，提出教學和評價建議。如只是知識點的羅列，提綱挈領，過于粗略，純粹應付學校檢查?，F象三：集體備課成了“一言堂”。正確處理好備課與試講的關系。一節(jié)備課總是由好幾個環(huán)節(jié)構成，所以在備課時應注意這些環(huán)節(jié)之間的過渡應該自然，力求做到水到渠成，不露痕跡。3．新課的導入力求新穎。對于學生普遍認為難以理解的問題，教師要設計出有針對性的教學方法，尋找直觀形象的方法突破難點。有多年教學經驗、教材很熟的老教師，可以不必面面俱到，只列出框架就可以；但對于年輕教師來講，我認為教案必須要祥細，這一點非常關鍵和重要。這不僅對備好本節(jié)課至關重要，而且對今后的教學和自身業(yè)務的提高都非常重要。了解學生，如果學習內容忘得差不多了，還需對以前所學的加以回顧；如果從來沒學，就要看前面的知識基礎掌握的怎么樣，對本節(jié)課的學習有沒有障礙，課上的內容也要由淺入深。好的課堂導入，能更好的激發(fā)學生的學習熱情，引起學生強烈的學習興趣，使課堂氣氛生動活潑。這樣，一節(jié)課的思路就顯得非常清晰，環(huán)環(huán)相扣，學生的思維也不會因某個教學環(huán)節(jié)的突然中斷或突兀的轉折被打斷。正確處理好骨干領路與培養(yǎng)新教師的關系?，F象四：集體備課成了“木偶戲”，缺乏個性。（3）雖然有一定的形式，但不夠深入，質量不高。要準確地把握模塊對各條“標準”的要求，把握教學的尺度和關注的重點、難點，做到詳略得當，提高教學效率，更好地落實新課程標準的要求。備課時要通覽所用的教科書，熟悉其全部內容，包括編者意圖、組織結構；同時，兼顧前后，了解與本學科有關的“已學教材”和“后續(xù)教材”的相應內容；最后，不僅掌握教材內容的系統(tǒng)性、科學性，而且熟知教材內容的思想性、教育性，即從教書育人兩個方面把握教材內容。按照教學目的，結合學生實際，恰當安排教學內容。在備教學參考資料時，要特別注意教材的“縫隙”，即潛伏在教材深處不易察覺的“隱蔽點”，要注意教材的縫隙是哪些，在哪里；必須用心搜集、整理和運用資料，勤查工具書，多做資料卡，以豐富自己的知識倉庫，建立一個與教材相關的“知識圈”；須用心研究和分析學生的知識結構、學習志趣和思維方法，從中揣摩出學生可能出現的“意外發(fā)問”，做到知己知彼，方能“臨陣不亂”。教師在備物理教材時，既要鉆研教材，更要超越教材，靈活運用，隨時關注生活，吸收生活中鮮活的素材，并及時整理，融合到自己的教學中。在備課時不妨認真思考以下問題：（1）學生是否已經具備了支撐新知識的基礎知識和生活經驗？還缺乏哪些知識和經驗？（2）學生有什么學習的“需要”？這些需要與知識之間有何聯系？如何在教學中強化它們？（3）學生是否具備了新知識學習所必須掌握的技能？（4）學生有哪些興趣、愛好亟待激發(fā)，以形成良好的學習動機？（5）學生對哪些知識能夠自己學會？哪些知識已經掌握？哪些知識需要教師的點撥和引導？（6）學生具有了哪些情感、態(tài)度、價值觀？（7）問題的設計是否能激活學生的思維？教學方式是否有利于學生主動探究？了解學生的途徑除課下調查、個別談話，更多的是通過課堂提問、黑板演練、動手操作、測驗考試、批改作業(yè)及分析試卷等多種渠道進行。備方法要靈活多樣。教師在課堂教學中起主導作用，在教學實踐中，每位教師可以根據教學風格結合自己的特長“標新立異”、“獨辟蹊徑”、“別開天地”，在備課、教學中充分張揚自己的個性，創(chuàng)造出別具一格的教學方法。充分利用現有的課程資源，積極開發(fā)新的課程資源，是深化課程改革、提高教學效益的重要途徑。教師應該以自己所有的生活感受和知識儲備，教會學生如何學習、如何思考。在建筑工程合同民事訴訟中，建筑工程造價糾紛類案件由于專業(yè)性強，人民法院可依法委托具有司法鑒定資格的鑒定機構和鑒定人員對建筑工程造價進行鑒定。較之一般工程造價工作，司法鑒定更突顯了“合法”的特性。其中主鑒定人的確定至關重要，因為其將負責：選擇其他鑒定人員，協(xié)調內、外關系，編制鑒定計劃；組織現場勘測，撰寫鑒定報告等工作。工程造價鑒定計劃根據最高人民法院[2001]23號《人民法院司法鑒定工作暫行規(guī)定》中第五章第二十一條規(guī)定：一般額司法鑒定應當在30個工作日內完成，疑難的司法鑒定應當在60個工作日內完成。鑒定資料需要驗證和補充時應注意以下問題搜集鑒定資料及現場調查等過程，都必須要求在委托人的組織下進行，這樣可使委托人了解資料的取得過程，增強了取證過程的合法性、嚴肅性和權威性。三、質證及詢問筆錄的內容根據最高人民法律法釋[2001]33號＜關于民事訴訟證據的若干規(guī)定＞中第四十七條：證據應當在法庭上出示，由當事人質證。模板采用鋼模板還是木模板？挖土的方式？采用什么機械？外圍的裝飾工程是否與土建主體工程同期施工？其合同額是多少（計取配合費）？給排水、電氣工程與室外工程的分界線在什么地方？施工用水、電是否單表計量？其他工程造價鑒定有關的情況。如有遺漏與誤差應根據實際情況修正鑒定結論。代表中介機構出庭的鑒定人的注意：言語要得體，表述的要準確清晰，不與當事人爭吵。保持司法鑒定人的尊嚴與形象。需要當事人提供證據時，必須提供復印件，同時出具原件，對自己提供證據的真實性負法律責任，并要求當事人出具有效證明文件及承諾書。對在規(guī)定時間內沒提供，初步鑒定結論出來后才提供的，而且影響鑒定結論確定結果的，可以由委托方接收，并按新委托立案處理，并向鑒定單位下補充鑒定委托書。（2）鑒定資料不齊全條件較差的情況。（一）由于建筑工程的建造周期較長，很多單位的檔案管理較差，很難提
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