心理健康輔導(dǎo)員工作職責(zé)[精選合集]-wenkub
2024-10-25 08 本頁面
【正文】 第二課堂的教育教學(xué)工作。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的實際問題，把解決思想問題與解決實際問題相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生健康成長與成才。承擔(dān)心理輔導(dǎo)咨詢方面的科研工作，積極總結(jié)心理輔導(dǎo)咨詢經(jīng)驗，探索心理輔導(dǎo)咨詢工作的理想模式。六、負(fù)責(zé)組織開展學(xué)生心理測試服務(wù)，建立學(xué)生心理健康檔案，并認(rèn)真做好其管理和使用工作。二、貫徹預(yù)防性心理教育為主的工作方針，深入學(xué)生學(xué)習(xí)活動中，了解學(xué)生心理問題傾向，適時地開展心理教育及宣傳工作。1協(xié)助開展學(xué)生素質(zhì)拓展教育工作。協(xié)助其它部門搞好新生體檢工作。負(fù)責(zé)拾金不昧的實物登記、保管，及時表彰先進(jìn)人物、事跡。第二篇：心理健康輔導(dǎo)員職責(zé)心理健康輔導(dǎo)員職責(zé)負(fù)責(zé)德育處所有文件的起草，制發(fā)書面通知。七、協(xié)助處理學(xué)生行為、心理偏常事件，疏導(dǎo)處理。三、嚴(yán)格按照《心理咨詢?nèi)藛T工作守則》開展咨詢工作，熱情接待學(xué)生、家長的來訪咨詢，認(rèn)真處理他們提出的各種問題，幫助學(xué)生及其家長調(diào)節(jié)心理狀況，并對心理偏常的學(xué)生進(jìn)行及時的診斷和鑒別。第一篇：心理健康輔導(dǎo)員工作職責(zé)心理健康輔導(dǎo)員工作職責(zé)心理健康輔導(dǎo)員在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)校園內(nèi)的心理健康教育宣傳工作，營造心理教育的校園氛圍。四、主動協(xié)助校德育處和各班主任開展各項工作，積極對學(xué)校教育教學(xué)工作提供相關(guān)的專業(yè)意見。八、負(fù)責(zé)心理健康教育隊伍的師資建設(shè)，進(jìn)行教師心理素質(zhì)的提高和優(yōu)化工作，進(jìn)行適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)。負(fù)責(zé)學(xué)生德育與心理咨詢個案的整理與管理。負(fù)責(zé)培訓(xùn)學(xué)生心理健康教育骨干。負(fù)責(zé)所管教學(xué)樓學(xué)生到課率的檢查，每周不少于二次，并作詳細(xì)記錄。1完成領(lǐng)導(dǎo)臨時指派的工作。三、嚴(yán)格按照《心理咨詢?nèi)藛T工作守則》開展咨詢工作，熱情接待學(xué)生、家長的咨詢，認(rèn)真處理他們提出的各種問題，幫助學(xué)生及其家長調(diào)節(jié)心理狀況，并對心理偏常的學(xué)生進(jìn)行及時的診斷和鑒別。七、協(xié)助處理學(xué)生行為、心理偏常事件，疏導(dǎo)處理。第四篇：輔導(dǎo)員工作職責(zé)崗位職責(zé)：第一條 輔導(dǎo)員要以“立德樹人”為主要任務(wù)，深入大學(xué)生思想實際，通過日常思想政治工作、專題教育、課堂教育等，做好學(xué)生思想政治教育工作。新聘專職輔導(dǎo)員聘前未婚育的，應(yīng)住校滿五年，聘前已婚育的，每周住校不少于三天。輔導(dǎo)員要緊密圍繞大學(xué)生思想政治狀況，參與承擔(dān)“形勢與政策教育”、“心理健康教育”、“職業(yè)發(fā)展教育”、“黨課”“團(tuán)課”等教育教學(xué)任務(wù)。第六條 積極開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作。第八條 扎實開展幫困育人工作。第十條 開展大學(xué)生心理健康教育工作。第十二條 不斷提高自身素質(zhì)。第十三條 加強德育研究。積極開展民主法制教育和校規(guī)校紀(jì)教育。及時傳遞班級重要信息、主動、及時處理學(xué)生中存在的問題和突發(fā)事件。（三）崗位職責(zé)系（院）輔導(dǎo)員崗位職責(zé)在系（院）黨總支副書記和團(tuán)總支書記的領(lǐng)導(dǎo)下，做好學(xué)生的思想教育和管理工作（1）學(xué)生行政管理工作；經(jīng)常調(diào)查、收集學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等情況，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活中的實際困難； 協(xié)助做好班主任的日常考核、評比工作；協(xié)助做好學(xué)生行為規(guī)范管理，及時處理違紀(jì)的學(xué)生，處理好學(xué)生申訴的各項工作； 做好學(xué)生綜合素質(zhì)測評和評優(yōu)獎勵、學(xué)風(fēng)建設(shè)等相關(guān)工作； 協(xié)助做好新生迎新和畢業(yè)生離校的各項工作； 做好學(xué)生就業(yè)的各項工作。（3）負(fù)責(zé)督促和檢查學(xué)生公寓（宿舍）制度在學(xué)生中的貫徹落實情況，對違紀(jì)的學(xué)生提出調(diào)查處理意見，并做好事后思想穩(wěn)定工作。（7）協(xié)助學(xué)生所在的系（院）輔導(dǎo)員做好學(xué)生的操行、綜合測評工作。第五篇：輔導(dǎo)員工作職責(zé)輔導(dǎo)員工作職責(zé)教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，幫助和指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。指導(dǎo)學(xué)生廣泛開展課外科技文化活動和社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。加強班費的使用和
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