小學學校心理健康教育工作計劃-wenkub
2024-10-25 07 本頁面
【正文】 作者的事，所以學校成立以心理健康教師為主，班主任教師為輔，其他教師為基礎的學生心理健康教育戰(zhàn)線，為全體學生的心理健康保駕護航。（三）提高全體學生的心理素質，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學生樂觀的、向上的心理品質，促進學生人格的健康發(fā)展。第二篇：小學學校心理健康教育工作計劃2013—2014學第二學期柳花泊小學心理健康教育工作計劃為了更好地促進學生健康成長，推進素質教育，貫徹教育部頒發(fā)的《中小學心理健康教育指導綱要》，本學期我校心理健康教育工作計劃如下：一、指導思想：提高學生的心理素質，提高學生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵，國家教委新制定的中小學德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學德育的重要組成部分。教師心理培訓《測測您的健康指數(shù)》 十二月：安排三年級個體沙游，每周一中午開放。各年級開展“魅力四射”活動，培養(yǎng)自信。教師心理培訓《優(yōu)點大爆炸》 十月：安排四年級個體沙游，每周一中午開放。教師心理培訓《如何培養(yǎng)快樂的心理》 九月：安排四年級團隊沙游，每周一個班級23個團隊。教師心理培訓《學做自己的心理醫(yī)生》 六月：安排六年級個體沙游，每周一個班級23個團隊。面向全體講解繪本《冬冬的第一次旅行》做反饋活動。面向全體講解繪本《追追追》做反饋活動。（七）充分利用國旗下講話、紅領巾廣播站、宣傳欄、黑板報等宣傳途徑，讓更多的人正確認識心理健康教育，多渠道開展心理健康教育。（二）繼續(xù)開設心理健康教育課，保證心理健康教育活動的時間；各班開展形式多樣的心理健康活動，提高班級凝聚力，集中解決班級中存在的普遍問題。四、具體措施：（一）做好教師心理培訓工作。三、工作原則以尊重、理解學生為前提。通過心理健康教育，不斷轉變教師的教學理念，改進教育、教學方法，改進班主任方法，提高德育工作的針對性，學科性和實效性，為學校實施素質教育營造良好的心理氣氛。二、工作目標：培養(yǎng)良好的文明習慣、學習習慣、生活習慣、勞動習慣和衛(wèi)生習慣，堅忍不拔的意志品質，自立自強的生存、生活能力，有強烈的愛國意識和社會責任感。面向全體學生。讓教師了解什么是心理健康，什么樣的心理才是健康心理。（三）在課堂教學中滲透心理健康教育，把心理健康教育和教學研究結合起來；結合學科教材內(nèi)容，滲透有機專題教育，如語文課，課文中豐富的思想內(nèi)涵可以直接成為心理健康教育素材；體育課競技項目教學同樣可以幫助學生提高心理品質。（八）對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。年級開展觀察植物活動，自己種植小豆芽，體驗生命奇跡。五月：安排六年級團隊沙游，每周一個班級23個團隊。安排三年級同學觀看科學幻想的心理影片，并做反饋。安排二年級同學觀看智慧的心理影片，并做反饋。安排一年級同學觀看殘疾人奮斗的心理影片，并做反饋。教師心理培訓《巧手三六操》 十一月：安排三年級團隊沙游，每周一個班級23個團隊。安排二年級同學觀看堅強生存的心理影片，并做反饋。因此要通過多種方式對學生進行心理健康教育和輔導，幫助學生提高心理素質，健全人格，增強承受挫折、適應環(huán)境的能力。（四）對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。（二）學校心理健康教育的方式。開設“知心小屋”，接受以學生個體或小組為對象的咨詢?！包c”帶“面”，利用學校宣傳陣地“紅領巾廣播站”是我校學生熟悉的宣傳陣地，本學期將充分利用現(xiàn)有的陣地宣傳心理知識，進行講座，對個別案例進行解析，對一些常識性的問題進行解答，讓學生在學習、生活中隨時保持正常的心態(tài)。要使小學生知道緊張是正常的心理反應，是可以通過想象、轉移注意力、調整呼吸、體育活動、聽音樂、唱歌、閱讀、睡覺等方法調節(jié)放松的。C、學習寫日記或周記。本著“成長比成績重要，成人比成才重要”的理念，我們?nèi)w教育工作者全心投入，重視小學生自我心理健康教育，利用一切資源開展小學生心理健康教育，促進全體學生的健康發(fā)展，為孩子的心理健康保駕護航是我們?yōu)橹Φ哪繕?。二年級：希望通過本學期的教學，提高學生學習的興趣,養(yǎng)成良好的生活與學習習慣,培養(yǎng)學生友愛同學,熱心幫助別人,不怕困難,努力克服困難的品質,培養(yǎng)學生健康的心理素質。（三）能正確的認識自我，愉快的接納自己。六年級：（一）確立學習目標，掌握正確的學習方法，學習如何有效地利用學習時間，獲取“一份辛勤一份收獲”的愉悅感；（二）讓學生懂得合理安排好學習和休息，休息好，精神飽滿，精力充沛，學習效率會更高?！镑攘λ纳洹被顒樱囵B(yǎng)自信。阿姆斯壯》并做反饋活動?！皟?yōu)點大爆炸”活動，培養(yǎng)自信?！俺晒π罟蕖被顒樱晕页晒?。七月：。立足教育，重在指導，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學生，關注個別差異，尊重學生、理解學生。學校心理健康教育的方式（1）心理課輔導。心理咨詢室有專任教師負責，
外語相關推薦
鄂ICP備17016276號-1