地理教師個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃-wenkub
2024-10-25 07 本頁面
【正文】 細(xì)化分解，先提出一個(gè)小目標(biāo)。在這樣的環(huán)境中我覺的我能獲得更大的發(fā)展動力和發(fā)展空間。在大學(xué)期間我就知道我會成為一名讓自己驕傲的老師，所以我告訴自己要不斷學(xué)習(xí)，這樣的想法讓我在工作的時(shí)候具備一定的專業(yè)基礎(chǔ)，但是這還不夠，我要成長，活到老學(xué)到老，我腹中詩書要和我的年齡一起增長。有雄心有信心。但是想要達(dá)到這樣的目標(biāo)不是說說就能實(shí)現(xiàn)的，為了實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)，就要好好的對自己的職業(yè)生涯做一個(gè)規(guī)劃，并且嚴(yán)格付出努力去執(zhí)行。想要做出一個(gè)具有一定挑戰(zhàn)并能夠?qū)崿F(xiàn)的規(guī)劃，我覺得我有一些工作要做。我剛剛踏入工作崗位兩年，我對這份工作懷有滿腔的熱情和希望，我有信心做到最好，我也必須要做到更好。我的劣勢：教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，比起很多優(yōu)秀教師，我在這方面的欠缺不是一點(diǎn)兩點(diǎn)，而決定一個(gè)教師最根本的東西就是教學(xué)能力。我所在的地理教研組有很多經(jīng)驗(yàn)豐富的教師值得我學(xué)習(xí)，他們敬業(yè)愛崗是我的榜樣，他們也不予余力的幫助我成長，在這樣的地理組我覺得我能享受更好的進(jìn)步氛圍。我三年里面的職業(yè)目標(biāo)： 知識方面：將高中地理知識完全掌握，得心應(yīng)手。總之探索如何為了學(xué)生完全人格的教育。、二教案+ppt+課前作業(yè)+課后作業(yè)一整套的練習(xí)編輯，完成必修一、二單元測試題的編輯。閱讀至少兩本地理知識專業(yè)書籍。+ppt+課前作業(yè)+課后作業(yè)一整套的練習(xí)編輯，完成必修三單元測試題的編輯。開始嘗試地理動態(tài)圖的制作。，定期和老師討論相關(guān)問題。，制作三個(gè)地理動態(tài)圖。第二篇：地理教師個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃地理教師個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃仁懷市第三中學(xué)陳華浪在我很小的時(shí)候就覺得老師是很神圣的職業(yè)，是太陽底下最光輝的職業(yè)，所以就下定決心也要做一名老師。，主動向老教師學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提高自己的專業(yè)素質(zhì)，樹立扎實(shí)的工作作風(fēng)。第二年（）加強(qiáng)專業(yè)技能培養(yǎng)，強(qiáng)化自我修煉、分析問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以指導(dǎo)實(shí)際工作。第三年（）教學(xué)相長，并能在反思的過程中不斷完善自己的工作。不知不覺中，自己也由一個(gè)學(xué)生成長為一名老師，雖然我現(xiàn)在只是剛進(jìn)入教師行列的新教師，沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、沒有引以為榮的教學(xué)成績。，情況允許的條件下要積極聽課，從實(shí)踐中獲得專業(yè)技能的成長。，自己必須要有一桶水，也許一桶水也是不夠的，因?yàn)閷W(xué)生對知識渴望是永無止境的。時(shí)刻關(guān)注教育界的最新動向，通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，為成為優(yōu)秀地理教師打下基礎(chǔ)。工作能力：有較強(qiáng)的教育教學(xué)工作能力，所任教班級成績穩(wěn)定，趨于前列；課堂教學(xué)時(shí)效性高，學(xué)生訓(xùn)練全面，教學(xué)方面已初步形成自己的特色。缺少專家的指導(dǎo)，沒有獨(dú)立的研究課題，限制了組內(nèi)教師專業(yè)發(fā)展的空間。組織 高質(zhì)量的教研活動，提
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