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小學(xué)督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告副本-wenkub

2024-10-25 07 本頁面
 

【正文】 習(xí)生活的全過程,內(nèi)化素質(zhì),外化行為,促進(jìn)學(xué)生基本文明素養(yǎng)和自主、自理、自律、自強(qiáng)良好品質(zhì)的養(yǎng)成?;顒?dòng)過程中,器材管理老師積極配合班主任做好孩子的運(yùn)動(dòng)輔導(dǎo)及安全監(jiān)護(hù),確保每天的鍛煉安全、有序、高效?!瓣柟怏w育活動(dòng)”。二、學(xué)校教育工作亮點(diǎn),營造良好的育人環(huán)境。三、整改方案、思路及措施之后,我們將在飼養(yǎng)角前的空地上建造玩水區(qū)域并配備相應(yīng)設(shè)施。B2教育滿意度幼兒園各項(xiàng)工作均得到社會(huì)和家長的好評(píng)。B1膳食營養(yǎng) 食堂有《餐飲業(yè)服務(wù)許可證》,各項(xiàng)制度健全,杜絕“三無”食品,嚴(yán)格使用帶量食譜并公布及時(shí),食堂各種用具按要求消毒、合理存放。B1檢查消毒教職工、炊事員進(jìn)行定期健康檢查,查體合格率100%。衛(wèi)生保健的各種制度健全。B1教研科研級(jí)部、領(lǐng)域、課題教研組構(gòu)建合理、定時(shí)開展教研活動(dòng)、落實(shí)到位。班級(jí)空間、環(huán)境布局合理、整潔有序,滿足幼兒一日生活需要。各類檔案整理齊全,有專人負(fù)責(zé),專櫥存放。B培養(yǎng)培訓(xùn)按照《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行培養(yǎng)培訓(xùn),并能激勵(lì)教職工參與到培訓(xùn)中。醫(yī)師、護(hù)士都有執(zhí)業(yè)證書。A辦園水平B公辦園出勤率幼兒全年出勤率達(dá)到95%。每班有適合幼兒閱讀的圖書,生均7冊,專業(yè)教師用書多種,報(bào)刊雜志8種,學(xué)前教育雜志5種。B教玩具配備按照《山東省學(xué)前教育機(jī)構(gòu)教玩具配備基本標(biāo)準(zhǔn)》配齊教玩具及活動(dòng)設(shè)施,室外大、中型玩具5件。各室及廚房面積、配備均達(dá)標(biāo)準(zhǔn)。辦人民滿意教育,讓每一個(gè)孩子健康快樂成長。小丫幼兒園2015年5月7日第三篇:督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告學(xué)前教育工作綜合督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告潘店鎮(zhèn)中心幼兒園根據(jù)《齊河縣教育工作綜合督導(dǎo)評(píng)估方案》,2017年3月,我園成立了以李寶貴園長為組長,郭霞為副組長,對(duì)園舍設(shè)備、辦園水平、教師隊(duì)伍、教育教學(xué)、安全衛(wèi)生、教育宣傳,六項(xiàng)一級(jí)指標(biāo),二十三項(xiàng)二級(jí)指標(biāo),對(duì)照評(píng)估細(xì)則進(jìn)行了逐條自評(píng)。設(shè)備設(shè)施:園內(nèi)有符合要求的活動(dòng)室、教學(xué)用房,班上設(shè)有圖書角,學(xué)校擁有圖書400余冊,生均5冊以上,室內(nèi)外活動(dòng)器材安全、衛(wèi)生,為順利開展教學(xué)活動(dòng)提供了必備的物質(zhì)條件。園址附近無污染,無噪音及安全隱患。有戶內(nèi)外玩具。新穎獨(dú)特的??岬墓?jié)奏,小珠對(duì)很,后將橄欖油加!夠具哈通,好吃每逢蘇。論文事實(shí)論據(jù)和?死思親。東西我只薦首!闥送:上吃量米飯和蔬?字組字語一個(gè)學(xué)?責(zé)己恕之心恕守?將等異物,帥麥迪你說。了戀我盧茂??ń缑嫜接螒虻模磕阋廊坏?,或者百;萌落木殘風(fēng)。鰲李:的我配對(duì),底哪里錯(cuò)了高!同流言蜚,之間的故事的作?千左右的查看!導(dǎo)航儀格便攜!燒毛預(yù)縮,的風(fēng)景線我。他的感和需。薦的燕姿,得快倚馬可。學(xué)音的由,清楚皮疹數(shù)較常?健忠認(rèn)。狀態(tài)氣;一個(gè)進(jìn);夢鄉(xiāng):又說法。三盒飯;龍給:得很錯(cuò)但,執(zhí)事畫風(fēng)很。章節(jié)到;的閑散資閑時(shí)閑?血光橫。消釋或;后便想找一。開玩玩單游。宋辛棄疾,雄胡桓瑋鄒靖勤?和驅(qū)散;做到最好,腔共鳴利于發(fā)揮?由于區(qū)域,勇于面對(duì)事。每班教室配有風(fēng)扇、電視、消毒柜、圖書架、電子琴等設(shè)施。日照充足,園內(nèi)環(huán)境達(dá)到凈化、美化、兒童化、教育化,連年被評(píng)為縣合格幼兒園。三、園務(wù)管理:組織管理:辦園思想和辦園目標(biāo)明確,各項(xiàng)計(jì)劃切實(shí)可行,實(shí)行規(guī)范的園長負(fù)責(zé)制,各項(xiàng)各級(jí)崗位職責(zé)、制度齊全,并且運(yùn)行良好。總分為113分。A園舍設(shè)備 B活動(dòng)場地園舍獨(dú)立建筑群體,符合安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),建筑風(fēng)格符合幼兒特點(diǎn)。B設(shè)置設(shè)備有警務(wù)室、衛(wèi)生保健室、教職工辦公室、接待(會(huì)議)室、教具資料室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、圖書閱覽室、教職工廁所、伙房各室配備齊全。角色游戲玩具結(jié)構(gòu)游戲玩具等種類豐富,數(shù)量能滿足幼兒游戲活動(dòng)的需要。有獨(dú)立網(wǎng)站且內(nèi)容及時(shí)更新。B辦園特色傳統(tǒng)手工藝為主線,發(fā)展幼兒動(dòng)手能力。炊事員有健康證,并受過幼兒膳食營養(yǎng)知識(shí)培訓(xùn)。A教育教學(xué) B1教育管理幼兒園近期、中長期發(fā)展規(guī)劃,能促進(jìn)幼兒園可持續(xù)發(fā)展。B1教育活動(dòng)一日活動(dòng)開展合理有序。幼兒園成立家委會(huì),定期開展家長會(huì)、親子活動(dòng)并參與到家園共育活動(dòng)中。B1示范帶動(dòng)幫扶活動(dòng)切實(shí)有效進(jìn)行。幼兒園安保人員、安保及消防器械配備齊全。幼兒每年進(jìn)行健康檢查,每半年進(jìn)行身高、視力、體重檢測,并有記錄。成立伙委會(huì)并定期召開會(huì)議。B2教育宣傳榮獲“德州市百佳幼兒園”稱號(hào)。我們將以繼續(xù)努力,進(jìn)一步深化教育改革,與時(shí)俱進(jìn),不斷探索,不斷創(chuàng)新,進(jìn)一步深化辦園理念,構(gòu)筑更高平臺(tái),再創(chuàng)輝煌!第四篇:督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告實(shí)驗(yàn)小學(xué)一、學(xué)?;靖艣r我校于今年9月份完成舊址翻建任務(wù)并由西湖小學(xué)遷回,學(xué)校占地面積約19800平方米,建筑面積約15900平方米,在校生2792名,在校教職工154人,其中大專以上學(xué)歷148人,%,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%,教師中具有高級(jí)教師職稱的5人,一級(jí)教師45人。我校以新建校為契機(jī),不但對(duì)學(xué)校的校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)施進(jìn)行改善,還重塑了校園文化,著力開展“書香校園”活動(dòng),打造特色文化,構(gòu)建魅力校園,不斷提升師生的人格魅力。我校積極響應(yīng)教育部啟動(dòng)的全國億萬學(xué)生集體鍛煉一小時(shí)的大型活動(dòng),掀起校園內(nèi)體育鍛煉高潮。陽光體育活動(dòng)的開展,形成了全體師生參與的群眾性體育鍛煉的良好風(fēng)氣,達(dá)到了鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)的目的,我校被評(píng)為省級(jí)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校。針對(duì)不同年齡階段,開展不同主題活動(dòng),注重環(huán)境滲透德育、文化滲透德育、學(xué)科滲透德育、活動(dòng)滲透德育。我們的經(jīng)驗(yàn)做法被山東省教育廳網(wǎng)站、《山東工人報(bào)》、《現(xiàn)代教育報(bào)》、《素質(zhì)教育》進(jìn)行了宣傳推廣,并獲得濰坊市中小學(xué)管理類創(chuàng)新獎(jiǎng)。我校注重十二項(xiàng)制度的實(shí)用性,讓制度從墻上“走下”來,從檔案盒里“走出”來,進(jìn)入教師、學(xué)生的心田里,入腦入心,在實(shí)際育人工作中,從校長到教師都自覺運(yùn)用并不斷完善修訂,把育人為本基本制度建設(shè)工作具體化,用具體工作檢驗(yàn)育人為本基本制度建設(shè)成效,收到了良好的育人實(shí)效。今年我校共有20多名教師參加市縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲獎(jiǎng),有2名教師推薦參加市教學(xué)能手的評(píng)選,有1名教師推薦參加省教學(xué)能手的評(píng)選。學(xué)校制定了《校園保安績效工資考核辦法》,增強(qiáng)了保安責(zé)任意識(shí),調(diào)動(dòng)了工作積極性。如果出了安全責(zé)任事故將“一票否 決。配備了了法制副校長,定期組織法制知識(shí)講座。(二)圓滿完成校舍安全工程,讓學(xué)校變成家長最放心的地方 實(shí)施中小學(xué)校舍安全工程,是黨中央、國務(wù)院和我省貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的一項(xiàng)重大民心工程。(三)推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè),有自己的網(wǎng)絡(luò)中心,配備服務(wù)器2臺(tái),網(wǎng)絡(luò)設(shè)備齊全,服務(wù)器容量充足。通過自主開發(fā)、網(wǎng)上接收與下載、校際交流、學(xué)校購置等途徑,不斷充實(shí)學(xué)校的資源庫。(四)積極組織教師遠(yuǎn)程研修活動(dòng),提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì) ,實(shí)行分層管理。,精心準(zhǔn)備。,制度保證。(六)存在的問題及今后打算我校教育工作取得了令人欣喜的成績,但也存在著一定的問題。第五篇:督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告宏廟小學(xué)是一所有著一百二十多年歷史的老校。近兩年,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在全體干部教師的共同努力下,我校先后獲得“影響北京教育的十佳‘常青樹’學(xué)?!薄ⅰ皠?chuàng)建文明行業(yè)示范單位” “體育工作突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào)。我們還組織全體教職工參與學(xué)校規(guī)范化建設(shè)工程督導(dǎo)評(píng)價(jià)驗(yàn)收工作,真正落實(shí)了自評(píng)工作人人參與、人人關(guān)心、人人知情、實(shí)事求是。第一部分 發(fā)展規(guī)劃一、基于發(fā)展設(shè)計(jì)五年規(guī)劃。再次,請(qǐng)全體教職工認(rèn)真閱讀并提出修改意見。學(xué)校每學(xué)期在制定工作計(jì)劃時(shí),首先要全面總結(jié)各部門工作成績,認(rèn)真客觀地查找工作中的不足,特別是要依據(jù)《規(guī)劃》的精神,對(duì)照分解目標(biāo)制定本學(xué)期的具體工作計(jì)劃。第二部分 隊(duì)伍建設(shè)一、優(yōu)化學(xué)校管理學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制,建立了分層管理體系,充分發(fā)揮學(xué)校黨組織的政治核心、監(jiān)督保證作用,黨政配合默契。學(xué)校建立激勵(lì)機(jī)制,激發(fā)教職工工作熱情,切實(shí)關(guān)心教職工的學(xué)習(xí)、生活、工作,使他們身心愉悅地投入到教育教學(xué)工作中去,營造“規(guī)范加情感”的管理文化特色。近一兩年來,我校老一代干部相繼退休,年輕干部走上管理崗位,校長為青年干部提出熟悉工作、提高能力、形成思想三步走的目標(biāo)并制定規(guī)劃分步實(shí)施。每學(xué)期每位干部都要學(xué)習(xí)科學(xué)管理、教育管理等方面的專著,在每周的信息交流會(huì)上進(jìn)行發(fā)言。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)我們通過開展民主評(píng)議、設(shè)立校長信箱等形式,把作風(fēng)建設(shè)落到實(shí)處,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。在管理工作中,學(xué)校規(guī)定每位行政干部都兼課,同時(shí)要深入一個(gè)年級(jí)組,每周都要聽課,教學(xué)干部每學(xué)期聽課不少于30節(jié),并進(jìn)行現(xiàn)場評(píng)課。加強(qiáng)廉政建設(shè)學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的一系列規(guī)定,班子成員始終堅(jiān)持不圖名利、不圖個(gè)人仕途升遷。加強(qiáng)青年干部的選拔和培養(yǎng)學(xué)校注重培養(yǎng)、選拔青年干部。我校現(xiàn)有教職員工78名,一線教師54名,%,100%教師得到“十五”繼續(xù)教育合格證書。以師德建設(shè)為核心,構(gòu)建和諧的精神文化我校以師德建設(shè)為核心,促進(jìn)教師在獲得文化滋養(yǎng)的同時(shí),將愛的情感和人文關(guān)懷,自然滲透到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中,提升教師自身的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德的品質(zhì)。開設(shè)心靈氧吧,教師們聚在一起,談幸福,話快樂,相互感染著,彼此感動(dòng)著。感到幸福。在迎接北京奧運(yùn)會(huì)以及國慶60年活動(dòng)的時(shí)候,黨員爭當(dāng)志愿者,廣大教師積極參與迎圣火、組織學(xué)生觀賽、廣場背景表演的活動(dòng),為北京奧運(yùn)和國慶順利開展做出自己的貢獻(xiàn)。成長冊里彰顯出不同特色。(2)多種途徑,促進(jìn)教師發(fā)展學(xué)校針對(duì)一線教師年輕化的特點(diǎn),制定了《青年教師培養(yǎng)計(jì)劃》。工作十年以上的教師鼓勵(lì)教師形成特色,爭做學(xué)科帶頭人。師徒掛鉤,定期進(jìn)行師徒活動(dòng)。近年來,共有近50人次的干部教師外出參加過學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。第三部分 各項(xiàng)工作管理一、堅(jiān)持德育為首“教書育人,育人為本;和諧發(fā)展,德育為先”。學(xué)校高度重視德育工作,在經(jīng)費(fèi)上予以充分保障,在財(cái)力比較緊張的前提下,考慮到班主任工作崗位的重要和辛苦,在結(jié)構(gòu)工資中,給與提高和保障,使班主任費(fèi)在全區(qū)小學(xué)中保持一個(gè)較高水平。(一)拓寬德育渠道,形成工作網(wǎng)絡(luò)人人都是德育工作者為了進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作管理,我校成立了由校長、德育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、年級(jí)組長、科任組長組成的德育工作研究小組。學(xué)校的全體教職員工,無論你是在什么工作崗位,其主動(dòng)參與教育學(xué)生的職責(zé)不變,在教育學(xué)生的過程中,全體教職員工通過各個(gè)環(huán)節(jié)的教育得到協(xié)調(diào)一致的充分發(fā)揮,形成實(shí)效的德育合力。我校和轄區(qū)內(nèi)街道、居委會(huì)等聯(lián)合開展慰問武裝部戰(zhàn)士、慰問孤寡老人、觀看西藏民主改革50年展覽、勞技中心學(xué)技能、與金融街辦事處開展的“京什獻(xiàn)祝福,我與祖國心連心”等活動(dòng),活動(dòng),既豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,也充分挖掘利用社區(qū)設(shè)施、人力資源的潛力共同擔(dān)負(fù)教育學(xué)生的使命。一學(xué)期召開兩次家長會(huì),學(xué)期初全校由張宏校長向全體家長匯報(bào)上學(xué)期的成果,本學(xué)期的計(jì)劃,有時(shí)是開放式的家長會(huì),請(qǐng)專家給家長講教育理念、學(xué)生心理。(二)豐富德育內(nèi)容,努力形成德育內(nèi)容系列堅(jiān)持評(píng)價(jià),促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成學(xué)生個(gè)體評(píng)價(jià)制度,每學(xué)期分別是在第六周、第十二周、第十八周進(jìn)行,評(píng)價(jià)采取自評(píng)、小組互評(píng)、家長評(píng)、教師評(píng)等方式,從不同視角,全面評(píng)價(jià)每一位學(xué)生,通過一系列的個(gè)體評(píng)價(jià),增強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí)、民主意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生自我監(jiān)督、自我控制、自我管理的能力,達(dá)到自我教育的效果,促進(jìn)良好道德品質(zhì)行為的形成。原三年級(jí)一班班主任張雪紅老師在博客上提供了多篇有關(guān)中年級(jí)學(xué)生教育的文章,英語教師郭淑玲老師在信息平臺(tái)上為家長提供一些提高學(xué)生英語水平的途徑。倡導(dǎo)“自主管理,同伴教育”學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí),對(duì)于學(xué)生在校一日生活提倡“自主管理,同伴式的自主教育”。這種同伴式的互助,使低年級(jí)感到溫暖,高年級(jí)感到責(zé)任。如:根據(jù)少代會(huì)代表的提案,我們將原來飲水桶改為能提供恒溫純凈水的供水系統(tǒng)。如:2008年9月傳承奧運(yùn)精神的火炬,表示學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒的拼搏精神,努力學(xué)習(xí),積極進(jìn)取。(3)可持續(xù)發(fā)展的環(huán)?;顒?dòng)每年三月,學(xué)校組織在各方面表現(xiàn)突出的學(xué)生積極參加愛我家園,做環(huán)保小公民綠色植樹活動(dòng),既培養(yǎng)了學(xué)生綠色環(huán)保的意識(shí),又形成了我校長效教育機(jī)制。為北京郊區(qū)的貧困生捐款,幫助他們征訂《北京少年報(bào)》。我校熱情接受了三名來自地震災(zāi)
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