【正文】 第十周（30）五一放假第十一周（7——11）主題活動(dòng)“再見(jiàn)了，幼兒園”（一）豐富區(qū)角游戲材料。開(kāi)展主題活動(dòng)“西游記”（二）區(qū)角創(chuàng)設(shè)輔導(dǎo)幼兒參加小學(xué)面試。再過(guò)四個(gè)月，孩子們就要離開(kāi)幼兒園，做一名小學(xué)生。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的工作目標(biāo)、工作重點(diǎn)，特別是向家長(zhǎng)介紹幼 小銜接工作，讓家長(zhǎng)更好地配合、支持。（4）要求幼兒在離園之前回憶在園所做的事情并講給父母聽(tīng)，長(zhǎng)期堅(jiān)持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語(yǔ)表達(dá)能力，同時(shí)增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的交流。比如幫助老師收發(fā)圖書(shū)，整理玩具柜，給花草樹(shù)木澆小等。三、幼兒能力的培養(yǎng)和措施社會(huì)交往能力的培養(yǎng)。因此平時(shí)我們要做一個(gè)有心人，善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)，及時(shí)捕捉孩子的興趣點(diǎn)，把握好教育契機(jī)，達(dá)到教育目的。二、班級(jí)經(jīng)營(yíng)經(jīng)營(yíng)文化：真誠(chéng)、尊重、關(guān)愛(ài)、合作；各司其職、相互監(jiān)督、相互提醒。能用歌舞、手工、繪畫(huà)等形式，大膽地表露自己的感受。第一篇：大二班第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃（定稿）白天鵝二班第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃一年之計(jì)在于春，在這春意盎然的季節(jié)，我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期，面對(duì)一班即將進(jìn)入小學(xué)的孩子們，培養(yǎng)孩子們?nèi)雽W(xué)前的學(xué)習(xí)、行為、衛(wèi)生習(xí)慣顯得至關(guān)重要，下面我從幾方面簡(jiǎn)單作出這學(xué)期的班級(jí)計(jì)劃：一、班級(jí)情況分析優(yōu)勢(shì)環(huán)節(jié)分析：對(duì)新奇事物、問(wèn)題感興趣，喜歡探究。薄弱環(huán)節(jié)分析：幼兒之間協(xié)商、合作能力較差，如：在游戲活動(dòng)中，常有爭(zhēng)吵現(xiàn)象。經(jīng)營(yíng)目標(biāo)：（1）培養(yǎng)孩子間相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體（2）營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，并形成初步升小學(xué)的意識(shí)。在每一個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)中，要善于積累已有的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)、克服缺點(diǎn)，在專業(yè)技能與業(yè)務(wù)水平上要更上一層樓。通過(guò)交換玩具，分享經(jīng)驗(yàn)，合作游戲，引導(dǎo)幼兒自律，尊重游戲規(guī)則，與別人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌，會(huì)向長(zhǎng)輩主動(dòng)問(wèn)好，與小伙伴交談，懂得輪流和分享等方面的能力。幼小銜接，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（1）加強(qiáng)生活自理能力的培養(yǎng)小學(xué)有嚴(yán)格的作息制度，要求兒童必須遵守，老師布置的作業(yè)必須獨(dú)立、按時(shí)完成。四、創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境良好的環(huán)境創(chuàng)設(shè)能夠激發(fā)幼兒好奇，引起探索欲望與冒險(xiǎn)精神，增強(qiáng)自主、自信。利用接送幼兒的空余時(shí)間及時(shí)向家長(zhǎng)反映當(dāng)日的生活、學(xué)習(xí)情況，以發(fā)現(xiàn)孩子閃光 點(diǎn)為家園共同關(guān)心的問(wèn)題，充分發(fā)揮小字條的作用，有什么信息及時(shí)向家長(zhǎng)溝通。因此我們會(huì)格外珍惜與孩子相處的每一天，讓我們的孩子在最后的一學(xué)期中學(xué)得充實(shí)，學(xué)得快樂(lè)！附：周行事歷第一周（1——2）初擬班級(jí)工作計(jì)劃準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具組織幼兒入園。第四周（19——23）舞蹈排練復(fù)習(xí)數(shù)字的書(shū)寫幼兒學(xué)習(xí)疊被子第五周（26——30）環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比整理主題材料。籌備畢業(yè)典禮。本學(xué)期，我將和本班老師一如既往地認(rèn)真開(kāi)展工作，針對(duì)上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。幼小銜接實(shí)施方案：學(xué)前思想準(zhǔn)備：通過(guò)參觀小學(xué)、請(qǐng)往屆畢業(yè)生回園與幼兒座談，讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時(shí)也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問(wèn)題”。獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備：（1）通過(guò)談話、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。（2）繼續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣，如：不遲到早退、不隨便請(qǐng)假等；其次，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛(ài)想、愛(ài)問(wèn)和認(rèn)真回答問(wèn)題、注意傾聽(tīng)的習(xí)慣；再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書(shū)、讀書(shū)的習(xí)慣；還有，通過(guò)適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)，游戲、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)。同時(shí)，幼兒在上學(xué)期已經(jīng)知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ)，本學(xué)期還需繼續(xù)加強(qiáng)拼音的練習(xí)；充分利用餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、識(shí)字寫字、練習(xí)做試題等活動(dòng)，為幼兒閱讀、書(shū)寫提供條件。中文老師學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)會(huì)話，應(yīng)用到中文教學(xué)上；英語(yǔ)老師和中文老師互相多溝通，達(dá)成教育的一致，提高帶班能力。環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與主題內(nèi)容相結(jié)合，注重體現(xiàn)幼兒的參與性和可操作性。（3）保持桌面和地面干凈，不亂扔了解和暴飲暴食，掌握一定安全知識(shí)和技能。（6）愿意為集體做事，愛(ài)勞動(dòng)，有一定的勞動(dòng)能力。（10）形成較好的傾聽(tīng)他人說(shuō)話的習(xí)慣，不隨便插嘴。(3)熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，誠(chéng)懇回答家長(zhǎng)提出的疑問(wèn)，虛心采納家長(zhǎng)的合理建議，讓家長(zhǎng)成為我們班級(jí)管理的一員。向家長(zhǎng)推薦正確的育兒理念，推廣成功的教育案例，同時(shí)針對(duì)家長(zhǎng)教育的誤區(qū)提出善意的建議。早操練習(xí)，動(dòng)作到位，隊(duì)形變換迅速。組織幼兒參觀公園、給小樹(shù)澆水、采集和制作標(biāo)本等活動(dòng)，讓幼兒了解春天的特征、自然與人、與動(dòng)植物的關(guān)系，萌發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)環(huán)境的情感。重點(diǎn)培養(yǎng)生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)，養(yǎng)成正確的坐、立及讀寫姿勢(shì)。做好家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。開(kāi)展“我要上小學(xué)”主題活動(dòng)。做好幼兒畢業(yè)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作?？傊?，讓孩子每天快快樂(lè)樂(lè)，有所收獲，度過(guò)在幼兒園的最后一段時(shí)光，給孩子們留下快樂(lè)難忘的童年記憶。②舊生通過(guò)上學(xué)期在園的學(xué)習(xí)，本班老師對(duì)其性格，能力已有相當(dāng)?shù)牧私?，身體素質(zhì)、動(dòng)作發(fā)展良好，他們?cè)敢庠诔ＷR(shí)、語(yǔ)言、游戲活動(dòng)中展現(xiàn)自己。二 教育教學(xué)目標(biāo)：身體發(fā)展：學(xué)會(huì)正確握筆。生活能力：學(xué)會(huì)折疊整理自己的被褥衣物，學(xué)習(xí)正確的進(jìn)餐衛(wèi)生常規(guī)。會(huì)從不同方向進(jìn)行10以內(nèi)數(shù)的排序。能積極地參與到集體的討論中去，并能口齒清楚地說(shuō)出自己的意見(jiàn)。能完成成人交給的任務(wù)。主要工作：整理玩具、檢查學(xué)具、擺放杯子等一些力所能及的事。③ 認(rèn)真觀察幼兒的活動(dòng)情況，避免不安全事件，樹(shù)立安全意識(shí)。（二）教育工作本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。科學(xué)合理地開(kāi)展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展。團(tuán)結(jié)友愛(ài)、愛(ài)護(hù)公物，具有一定的集體意識(shí)。四、家長(zhǎng)工作，每周至少一次安全提醒或溫馨提示。2017/2/22第四篇：2013學(xué)年大二班第二學(xué)期班級(jí)計(jì)劃2012學(xué)年第二學(xué)期班級(jí)計(jì)劃星雨