冀教版三年級語文下冊教學計劃-wenkub
2024-10-25 07 本頁面
【正文】 ，提高自身素質，轉變教育觀念，以教育科研為先導，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，深化課堂教育改革，大力推進素質教育。三、教學重點：提高學生主動識字的興趣，逐步培養(yǎng)學生獨立識字的能力。不拘形式地寫出見聞、感受和想象。練習復述課文。7．初步把握文章的主要內容，初步體會文章表達的思想感情。開始練習用鋼筆書寫正楷字、用毛筆描紅。其中有四個固定的欄目：“我的采蜜集”“讀讀背背”“口語交際”“我的小筆頭”“漫步書林”。每個專題都非常貼近兒童生活，蘊涵豐富的人文內涵和較高的教育價值，體現(xiàn)著時代賦予的時代的特點。綜合學習活動六次，生字表包括要求會認的字和要求會寫的字。教材繼續(xù)以專題組織單元；設計了六個專題。要求識字329個，會寫字231個。二、教學目標：在語文學習過程中，感受生活的豐富多彩，激發(fā)學生對生活的熱愛；了解祖國壯麗的山河、富饒的物產，培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛自然的思想感情；認識中華傳統(tǒng)文化的豐厚博大，激發(fā)學生民族自豪感；學習革命領袖、科學家的優(yōu)秀品質；受到關愛他人、助人為樂的思想品德教育；在發(fā)展語言能力的同時，啟迪學生的思想，培養(yǎng)學生留心觀察、善于思考的能力。4．用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。8．開始學習略讀，粗知文章大意。10．初步培養(yǎng)讀書看報的習慣，收藏并與同學交流圖書資料。愿意將自己的習作讀給人聽，與他人分享習作的快樂。加強寫字教學的指導，指導學生練好鋼筆字。二、學生情況分析三年級二班共有學生47名，從整體看，優(yōu)等生能要求上進，在課堂上認真聽講，養(yǎng)成了主動閱讀的好習慣，并有一定的語文素養(yǎng)，發(fā)展也比較全面。綜合學習活動六次，生字表包括要求會認的字和要求會寫的字。要求識字329個，會寫字231個。四、教學目標：在語文學習過程中，感受生活的豐富多彩，激發(fā)學生對生活的熱愛；了解祖國壯麗的山河、富饒的物產，培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛自然的思想感情；認識中華傳統(tǒng)文化的豐厚博大，激發(fā)學生民族自豪感；學習革命領袖、科學家的優(yōu)秀品質；受到關愛他人、助人為樂的思想品德教育；在發(fā)展語言能力的同時，啟迪學生的思想，培養(yǎng)學生留心觀察、善于思考的能力。4．用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。8．開始學習略讀，粗知文章大意。10．初步培養(yǎng)讀書看報的習慣，收藏并與同學交流圖書數(shù)據(jù)。愿意將自己的習作讀給人聽，與他人分享習作的快樂。加強寫字教學的指導，指導學生練好鋼筆字。注意把握教材之間的聯(lián)系，把教材與學生生活實際聯(lián)系起來。體會重點詞句的意思，積累語言。教學重難點：激發(fā)學生閱讀興趣，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。注重學生自學能力和學習策略的培養(yǎng)，為學生的進一步學習或終身學習奠定基礎。注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學生的需求。培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學生在活動中學習英語，在生 活中學習英語。第五篇：冀教版科學三年級下冊教學計劃三年級科學教學計劃一、指導思想：以培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)為宗旨，積極倡導讓學生親身經歷以探究為主的學習活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲
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