地理學科七年級上冊學期教學計劃-wenkub
2024-10-25 06 本頁面
【正文】 發(fā)式教學原則，充分調動學生的興趣和積極性；（5）深入研究三學聯(lián)動，兩習助推的教學改革，培養(yǎng)學生的自主學習能力，讓學生真正學會如何學習。，對地理事物進行分析，作出判斷。積極備好課，做好需要的課件。本冊教材的特點是通過對地球的整體學習和認識，形成對地理的深刻完整的了解，為以后的地理學習打下堅實的基礎。第四章《世界的氣候》具體從天氣與氣候、氣溫與降水、氣候的影響因素和主要氣候類型這些方面進行闡述。七年級地課程是基礎教育課程體系的重要組成部分。同時，通過傳授與學生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和能力，最終使學生掌握地理知識并會靈活運用。內容本冊書的內容主要是地球與地圖，世界地理的基本知識，是學習地理的基礎。本學期的教學內容共分為五章：第一章《讓我們走進地里》從總理上概括了我們身邊的地理知識，地理知識與我們的生活息息相關；會看地圖并學會收集地理信息。第五章《世界發(fā)展的差異》概述了發(fā)展中國家和發(fā)達國家的差距，國際合作與幾個重要的國際組織。學情分析學生在小學階段已經(jīng)接觸到了許多地理知識，但是地理作為一門獨立的學科，初一學生還是第一次接觸到。教學目標（1）知識與技能，學會運用地球儀的基本技能，初步學會簡單的地理觀測和調查統(tǒng)計以及運用其他手段獲得地理信息，掌握閱讀和使用地圖的基本能力。，表達自己的學習體會、看法和成果，并與別人交流。提高自生素養(yǎng)作為一名新教師，我更要注意自身組養(yǎng)的提高，盡快的提高自己的業(yè)務水平和能力，通過向老教師學習教學經(jīng)驗與教學方法，聽老教師的課，主動向他們學習以盡快提高自己的教學水平。成績優(yōu)異的學生有百分之七左右。由于本學期教學時間緊，除了要完成本冊書的教學任務，還要復習前三冊的知識，所以教學務必緊促、落實。運用資料說出我國工業(yè)的地理分布，用實例說明高新技術產(chǎn)業(yè)在工業(yè)發(fā)展中的作用。特別要注重激發(fā)學生學習的積極性、創(chuàng)造性，以便順利地實現(xiàn)教學任務，完成教學任務。要注重非智力因素的優(yōu)化與智力潛能的開發(fā)，以學生發(fā)展為本，一切為了學生，全面關心學生；提高教學效益，保證教學質量，推出教學品牌。四、教學進度：第14周，學習課本第1章(難點章節(jié)、重點章節(jié))第58周, 學習課本第2章(難點章節(jié)、重點章節(jié))第911周，繼續(xù)學習第2章，迎接期中考試第1215周，學習第4章第1618周，復習期末考試五、教學要旨：精心備課，結合實際定教案。寓教于樂，增強學生積極性。教材中嘗試不同的呈現(xiàn)方式，例如一些地理概念的圖釋、說明地理問題的對話、展示地理過程的組照或組畫等，不斷給學生以新鮮感，激發(fā)他們對地理課的興趣。教材中盡可能避開生澀的地理專業(yè)術語，鄙棄板著面孔說教的語言風格。本教材的主要內容：本教材共分為五章：第一章 地球和地圖第二章 陸地和海洋第三章 天氣和氣候第四章 居民與聚落第五章 發(fā)展與合作教學重點：第一、二、三章教學難點：第一、二、三章二、教學目標和要求了解地球和地球儀的有關基礎知識，認識地球的運動及其對人類活動的影響，掌握地圖的基本知識和運用地圖的基本技能；認識地球表面的海陸面貌，運用地圖說明七大洲、四大洋的位置和分布特點，認識地球表面的海陸變遷，了解大陸漂移，板塊運動的基本觀點，培養(yǎng)學生的科學興趣科學探究精神，及辨證唯物主義思想觀；認識世界氣候的地區(qū)差異，初步學會分析影響氣候的主要因素，認識氣候與人類生產(chǎn)
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