劉小寧假如我有一雙翅膀教學(xué)設(shè)計(jì)最終版-wenkub
2024-10-25 06 本頁面
【正文】 有關(guān)鳥叫的視頻，背景音樂，美麗的圖片 活動(dòng)重點(diǎn)：重點(diǎn)在引導(dǎo)孩子正確組織語言，學(xué)說完整句“假如我有一雙翅膀……，我要……”。我針對兒童的這種心理，設(shè)計(jì)了這樣的活動(dòng)主題。第一篇：劉小寧假如我有一雙翅膀教學(xué)設(shè)計(jì)（最終版）《假如我有一雙翅膀》大班語言領(lǐng)域隴縣實(shí)驗(yàn)幼兒園 執(zhí)教：劉小寧活動(dòng)意圖：幼兒時(shí)期是語言思維和想象發(fā)展的重要時(shí)期，教師應(yīng)抓住這一時(shí)期，充分挖掘幼兒想象力的同時(shí)促進(jìn)幼兒口語表達(dá)能力的發(fā)展。通過這項(xiàng)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒在班級中表達(dá)自己的想法，提高幼兒的語言表達(dá)能力?；顒?dòng)難點(diǎn)：幼兒能在集體面前大膽、清晰、完整地表達(dá)自己的想法。天空（跳舞）草原（騎馬）森林（摘果子）南極（企鵝）（3）師隨音樂邊飛邊小結(jié)，帶出活動(dòng)室。既有效的引導(dǎo)了幼兒的成長，同時(shí)也保護(hù)了孩子求知的自信心。第二篇：假如我有一雙翅膀課件準(zhǔn)備及授課人： 子彤《隱形的翅膀》一歌，并發(fā)給孩子們歌詞：隱形的翅膀每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀。我終于看到所有夢想都開花追逐的年輕，歌聲多嘹亮我終于翱翔，用心凝望不害怕哪里會有風(fēng)，就飛多遠(yuǎn)吧！隱形的翅膀，讓夢恒久比天長留一個(gè)愿望，讓自己想像。，讓孩子們停止展示，齊聲合唱《隱形的翅膀》，下課。假如我有一雙翅膀，我會到中國海拔最高的鐵路——青藏鐵路，看看火車在鐵路上飛奔。大鬧天宮的孫悟空、唐僧、豬八戒、沙僧。不會天天早起趕著去上學(xué)，不會讓爸爸每天開車接送我。如果我有一雙翅膀，我會在每個(gè)星期都帶上爸爸、媽
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