【正文】 ，至于廩延?！奔榷笫迕鞅?、北鄙貳于已。無使滋蔓。先王之制，大都不過參國之一，中五之一，小九之一。公曰：“制，巖邑也。這兩方面又構(gòu)成了（） 標(biāo)準(zhǔn)答案：A17.“井蛙不可以語于海者,拘于虛也；夏蟲不可以語于冰者，篤于時也；曲士不可以語于道者，束于教也”三句交融運用了（）、排比、比喻 、擬人、排比 、對偶、擬人 、夸張、對偶 標(biāo)準(zhǔn)答案：B()； ； ； 標(biāo)準(zhǔn)答案：D19.“既來之，則安之”這句古語出自（）A.《論語》； B.《孟子》； C.《左傳》； D.《戰(zhàn)國策》 標(biāo)準(zhǔn)答案：A20.《日出》中沒有下面哪一個人物（） ； ； ； 標(biāo)準(zhǔn)答案：A21.《論學(xué)問》一文指出治學(xué)的目的是（），審察事理 標(biāo)準(zhǔn)答案：A”這一典故出自（）A.《寡人之于國也》 B.《季氏將伐顓臾》 C.《大同》 D.《秋水》 標(biāo)準(zhǔn)答案：A《燈下漫筆》中“假使真有誰能夠替他們決定，定下什么奴隸規(guī)則來，自然就‘皇恩浩蕩’了”一句使用的修辭是（） 標(biāo)準(zhǔn)答案：C“曲狀元”之稱的元曲作家是（）； ； ； 標(biāo)準(zhǔn)答案：B.........《大學(xué)語文》機(jī)考復(fù)習(xí)題庫 《前赤壁賦》中“哀吾生之須臾，羨長江之無窮”所采用的手法有()、對偶； 、比喻； 、對比； 、對比 標(biāo)準(zhǔn)答案：C《秋水》的是（）、分崩離析； 、禍起蕭墻 、禍起蕭墻； 、貽笑大方 標(biāo)準(zhǔn)答案：D《陳情表》是一篇（） 標(biāo)準(zhǔn)答案：D《天凈沙第一篇：大學(xué)語文北京師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育 《大學(xué)語文》機(jī)考復(fù)習(xí)題庫一、基礎(chǔ)知識（共40小題，每小題2分）。秋思》的“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”的修辭手法是； ； ； 標(biāo)準(zhǔn)答案：C《背影》一文的結(jié)構(gòu)線索是（） 標(biāo)準(zhǔn)答案：B《水調(diào)歌頭（明月幾時有）》是一首（） 標(biāo)準(zhǔn)答案：B《虞美人》“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改”的言外之意是（），故人已老 ，青春不再 ，令人牽掛 ，物是人非 標(biāo)準(zhǔn)答案：D，認(rèn)為“民為貴，社稷次之，君為輕”的思想家是（）； ； ； 標(biāo)準(zhǔn)答案：B33.“精神上的缺陷沒有一種是不能由相當(dāng)?shù)膶W(xué)問來補(bǔ)救的”一語出自（） 標(biāo)準(zhǔn)答案：A《門檻》中，“門檻”的象征意義是（） .........《大學(xué)語文》機(jī)考復(fù)習(xí)題庫 標(biāo)準(zhǔn)答案：C35.《氓》選自《詩經(jīng)虢叔死焉，他邑唯命。今京不度，非制也。蔓，難圖也。公子呂曰：“國不堪貳，君將若之何？欲與大叔，臣請事之；若弗與，則請除之。子封曰：“可矣，厚將得眾。”孟嘗君怪之曰：“此誰也？”左右曰：“乃歌夫長鋏歸來者也。先生不羞，乃有意欲為收責(zé)于薛乎？”馮諼曰：“愿之。使吏召諸民當(dāng)償者悉來合券。孟嘗君怪其疾也，衣冠而見之，曰：“責(zé)畢收乎？來何疾也！”曰：“收畢矣。臣竊矯君命，以責(zé)賜諸民，因燒其券，民稱萬歲。兩家子弟材智下，不能通知二父志，以為巡死而遠(yuǎn)就虜，疑畏死而辭服于賊。外無待而猶死守，人相食且盡，雖愚人亦能數(shù)日而知死處矣。城郭溝池以為固，禮義以為紀(jì)；以正君臣，以篤父子，以睦兄弟，以和夫婦，以設(shè)制度，以立田里，以賢勇知，以功為己。以著其義，以考其信，著有過，刑仁講讓，示民有常。七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也?！蓖鯚o罪歲，斯天下之民至焉。清風(fēng)徐來，水波不興?？v一葦之所如，凌萬頃之茫然。九歌》； C.《漢樂府旦暮，吏來而呼曰：‘官命促爾耕，勖爾植，督爾獲，蚤繰而緒，蚤織而縷，字而幼孩，遂而雞豚！’鳴鼓而聚之，擊木而召之。此其比萬物也，不似毫末之在于馬體乎？ 請回答：(1)這一語段運用的修辭手法有（）、比喻 、比擬 、比喻 、比擬 標(biāo)準(zhǔn)答案：C(2)文中用來類比“人與萬物”之關(guān)系的語句是（） 標(biāo)準(zhǔn)答案：B....《大學(xué)語文》機(jī)考復(fù)習(xí)題庫(3)這一語段運用類比進(jìn)行論證，其基本結(jié)論是（），個人的認(rèn)識和作用十分有限，無法有所作為； ，個人的認(rèn)識和作用盡管有限，卻也不可低估； ，個人的認(rèn)識和作用不可忽視，能夠有所作為； ，個人的認(rèn)識和作用十分有限，反對自我夸耀 標(biāo)準(zhǔn)答案：D，回答文后問題：姚納沉默了一忽兒，接著說：“是這么回事，小母馬??庫司瑪一篇文章中每一個意思或字句就是一個兵，你在調(diào)用之前，須加一番檢閱，不能作戰(zhàn)的，須一律淘汰，只留下精銳，讓他們各站各的崗位，各發(fā)揮各的效能。文章的布局也就是一種陣勢，每一段就是一個隊伍，擺在最得力的地位才可以發(fā)揮最大的效用。請回答：(1)文中“但我不能放歌”流瀉的心情是（）； ； ； ； 標(biāo)準(zhǔn)答案：B(2)這一語段運用的抒情手法有（）、借物抒情、借比擬抒情； 、借比喻抒情、借事抒情； 、借比喻抒情、借比擬抒情； 、借比喻抒情、借比擬抒情 標(biāo)準(zhǔn)答案：D，回答文后問題：趙七爺是鄰村茂源酒店的主人，又是這方圓三十里以內(nèi)唯一的出色人物兼學(xué)問家；因為有學(xué)問，所以又有些遺老的臭味。因為趙七爺?shù)倪@件竹布長衫，輕易是不常穿的，三年以來，只穿過兩次；一次是和他嘔氣的麻子阿四病了的時候，一次是曾經(jīng)砸爛他酒店的魯大爺死了的時候；現(xiàn)在是第三次了，這一定又是于他有慶，于他的仇家有殃了?！薄拔蚁牖实垡欢ㄊ遣蛔埻チ?。好啦，叫你要飯，你要顧臉，你不肯做；叫你拉洋車，你沒有力氣，你不能做；叫你偷，你又膽小，你不敢做。上乃欲變此，而某不量敵之眾寡，欲出力助上以抗之，則眾何為而不洶洶然？盤庚之遷，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已。眼面前茶飯怕不待要吃，恨塞滿愁腸胃。喜笑顏開的生活都在這種火雨下面出現(xiàn)了，地面上一望全是綠的，蔚藍(lán)的天色一直和地平線相接。但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫；夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋。不要為了辯駁而讀書，也不要為了信仰與盲從；也不要為了言談與議論；要以能權(quán)衡輕重、審察事理為目的。下列屬于這一境界的作品有：A.《秦腔》B.《一只特立獨行的豬》 C.《荒蕪英雄路》 D.《呵旁觀者文》 E.《女孩子的花》 ABCD，行文幽默風(fēng)趣的有： A.《家書二則》 B.《秦腔》C.《一只特立獨行的豬》 D.《我的四個假想敵》 E.《下棋》CDE ，富書卷氣，可見出作者深厚學(xué)養(yǎng)的是：A.《個狗主義》 B.《復(fù)仇》 C.《天才夢》D.《一個偏見》 E.《下棋》DE： ADC《語言的功能與陷阱》，下列屬語言的陷阱的是：“芝麻開門”就使密室的石門洞開 CDE01．下面屬于《四書》的有A 《大學(xué)》；B 《尚書》；C 《論語》；D 《莊子》；E 《周易》。BCD09．下面的詞語中，與“月亮”有關(guān)的是A 銀鉤；B 曦和；C蟾宮；D 玉兔；E 嬋娟。A 這首詩寫了峰頂寺的安靜；B 這首詩寫了峰頂寺地理位置很高； C 這首詩說明詩人產(chǎn)生了幻覺； D 這首詩運用了夸張的手法； E 這首詩中存在對仗現(xiàn)象。小雅采薇》②屈原《楚辭③ 與時代精神與風(fēng)氣的變化有關(guān)。 A3王小波對那只“特立獨行的豬”的態(tài)度是： B3可與王小波列入同一精神譜系里的作家有： A3《一只特立獨行的豬》中沒有運用的寫作方法是： D9．王小波時代三部曲包括①《黃金時代》②《鍍金時代》③《青銅時代》④《黑鐵時代》 ⑤《白銀時代》 135 ，“淺淺的海峽，國之大殤，鄉(xiāng)之深愁！”一詩的作者是①周作人 ②張愛玲 ③余光中 ④戴望舒 34“鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票”，這是名詩《鄉(xiāng)愁》中的詩句。這句話可以表達(dá)A．金岳霖治學(xué)的嚴(yán)肅；B．金岳霖治學(xué)的不嚴(yán)肅；C．金岳霖治學(xué)的投入；D．金岳霖治學(xué)的隨和。A．批評金岳霖的行為不端方；B．金岳霖的質(zhì)樸率真；C．金岳霖本來就是一個滑稽的人；D．諷刺金岳霖的做事方式。D 《金岳霖先生》一文中描述了聯(lián)大的教授穿衣服是各色各樣的，其中述及的有 ①沈從文和聞一多 ②沈從文和朱自清 ③聞一多和朱自清 ④沈從文和龍云 19．金岳霖先生的性格特性征包括① 一肚子學(xué)問，對工作，對學(xué)問熱愛到癡迷的程度。⑤不長于講課，而善于談天。漁父》的主題是： ① 描寫士大夫隱逸生活的情致。漁父》中的漁父形象是怎樣的？ ① 堅守信念② 寧為玉碎、不為瓦全 ③ 灑落超脫、全身遠(yuǎn)害 ④ 堅韌而不屈 3 【多選】，“漁父”意象讓詩人們吟詠不絕，如：① 柳宗元“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。⑤ 高孟“曲岸深潭一山叟，駐眼看鉤不移手。07.《楚辭借助這兩個形象的對比，屈原身處困厄時內(nèi)心的掙扎得到了完全的表現(xiàn)。答案：相同之處，都是自設(shè)問答，以申己志?！稘O父》對后世文人所產(chǎn)生的影響，很大程度上體現(xiàn)在“漁父”這一形象上，其原因何在？ 答案：漁父本身還是潔身自好的，在他的和光同塵、不做抗?fàn)幍闹鲝堉?，包含了睿智和超脫?！稘O夫》中屈原所表現(xiàn)出的生活態(tài)度和所作的選擇在今天應(yīng)當(dāng)如何看待呢？答案：略，學(xué)生可自由發(fā)揮。任誕》④《禮記③ 齊家?guī)в蟹饨易逄赜械淖诜ā⒌燃壓x。④ 《禮記》據(jù)傳是曾子所作。親民：強(qiáng)調(diào)推己及人的道德感化作用。其人格理想和社會責(zé)任意識均不無積極的因素，因此成為有志之士用以自勵并為之奮斗的人生目標(biāo)。因為假如真是這樣，那么“格物”與“平天下”之間的各個階段就都可以省略，一旦“物格”，便“天下平”了，而“格物”也就等于是“平天下”，因此應(yīng)該說“自天子以至庶人，壹是皆以格物（或致知）為本”才對。所以我們在讀這些句子的時候，不能按照今天的邏輯習(xí)慣去理解它們?！洞髮W(xué)》（第一章）中的“至于至善”？ 答案：“止于至善”，即達(dá)到最高的道德境界。繼而寫“送流水”，寫人生之思考?！洞航ㄔ乱埂窞榇淼钠哐愿栊校谒囆g(shù)修辭上有何特點？答案：鋪排描寫，氣脈貫串。答案：如李白的《關(guān)山月》、杜甫《月夜》、李商隱《月》、蘇軾《水調(diào)歌頭》等。詩中的傷感與嘆息帶有那個時代特有的印記。② 金屋狀成嬌侍夜，玉樓宴罷醉和春。n ② di224。③ 江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。你怎么看？答案：學(xué)生自由回答。，《長恨歌》一詩在藝術(shù)上有何特征？答案：辭采華美，音調(diào)瀏亮，語言凝練，描寫傳神。在文學(xué)思想上，作者主張文學(xué)要反映社會、具有“美刺”的功能。，對本詩的理解眾說紛紜，為什么？ 答案：形成理解的差異的原因主要是：首先題材本身，作者的處理是介于歷史和傳說之間；其次，在情感態(tài)度上，作者的儒家思想觀念與作為詩人發(fā)自內(nèi)心的情感之間存在著矛盾。面對飛螢，獨挑孤燈，聽到的聲聲鐘鼓，是“遲遲”顯得特別悠長，看到的點點繁星與迢迢銀漢，是“耿耿”顯得格外的明亮。A、戰(zhàn)國B、東周 C、秦漢D、春秋（）開創(chuàng)了我國浪漫主義詩歌的創(chuàng)作道路。A孟浩然B祖詠C裴迪D杜甫2《一只特立獨行的豬》的作者是（）。A柳永B李清照C李煜D晏殊2唐宋八大家之首是（）A柳宗元B王安石C韓愈D蘇軾2初唐四杰－－指初唐王勃、楊炯、盧照鄰、（）四人 A孟郊B王維C駱賓王D杜審言 易安居士是（）自號。莊公寤生，驚姜氏，故名曰寤生，遂惡之。這首詩意一個沒有留下姓名的女子自述的形式，寫了她的戀愛，結(jié)婚，以及后來無辜被棄的經(jīng)過，譴責(zé)了丈夫休棄她的負(fù)心忘義行為，態(tài)度決絕，感情色彩膿重。項羽本紀(jì)》成功地塑造了項羽這一悲劇英雄形象。B文章旁征博引C描摹人生活靈活現(xiàn)，諷刺世態(tài)淋漓盡致。城陷而虜，與巡死先后耳。認(rèn)為此詩是借里、楊之情事，暴露統(tǒng)治階級黃寅無恥，諷刺李隆基貪色誤國，以致引發(fā)“安史之亂”；告誡最高統(tǒng)治者應(yīng)引以為戒，免蹈覆轍?！睆膶钯F妃的同情，右轉(zhuǎn)為對兩人戀情及唐明皇的同情。分析《黍離之悲》情：《黍離》之悲虛景：淮左名都 竹西佳處 春風(fēng)十里（古盛）視覺：薺麥青青 廢池喬木 黃昏 二十四橋 冷月 橋邊紅藥 空城（對比）聽覺：清角吹寒（今衰）藝術(shù)手法：描寫手法：虛實結(jié)合、視覺聽覺角度。表現(xiàn)手法：聯(lián)想、對比。 三國演義、水滸傳、西游記、金瓶梅。是最早的文賦。亨利 ，曹禺的《日出》屬于（C） 14.“忽哪一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”出自（D）A.《關(guān)山月》B.《從軍行》C.《短歌行》D.《白雪歌送武判官歸京》 15.“姜氏何厭之有”的正確譯文是（D）?。?？ ！《月夜》是一首（D） 、岑參為代表的詩派是（D） （D）A.《孟子》B.《莊子》C.《韓非子》D.《易經(jīng)》 19.《雨巷》的作者是（A） （D）A.《項鏈》B.《羊脂球》 B.《我的叔叔于勒》D.《裝在套子里的人》 （D） （B） （A） （D）A.《關(guān)山月》 B.《短歌行》C.《陌上?！稤.《杜陵叟》 （B）A.《漱玉詞》 B.《稼軒詞》 C.《南唐二主詞》 D.《清真詞》 （A）A.《七發(fā)》B.《歸田賦》C.《三都賦》D.《長門賦》 “詩圣”，他的詩被稱為“詩史”的詩人是（C） （C）29.“大王之國，西有巴、蜀、漢中之利，北有胡貉、代馬之用，南有巫山、黔中之限，東有肴、函之固。修飾手法：擬人。白居易并未丑化，甚至也沒有直接從政治上評價這一悲劇。表現(xiàn)了對貴妃的強(qiáng)烈同情，“花鈿委地?zé)o人收，翠翹金雀玉搔頭。（1）納：接納（2）授之柄：把指揮權(quán)交給他（3）虜：被俘虜（4）通知：全面理解（5）辭服于賊 ：用言詞向敵人降服三、問答題（每題10分，共20分）分析《長恨歌》的雙重主題說答：《長恨歌》是雙重主題，將此詩看陳純粹的諷喻或愛情頌歌都不恰當(dāng)，它是暴露與歌頌的統(tǒng)一，諷喻和同情的交織，既為李、楊的愛情悲劇一掬同情之淚，又為他們的誤國失政一嘆遺恨之聲，二者交相融匯而不是機(jī)器疊加。每詞2分，共10分。四、作文（40分）要求：除詩歌外，文體不限不少于600字內(nèi)容切題，思想感情要積極健康條理清晰書寫規(guī)范大學(xué)語文考試題一、選擇題，每題1分，共30分。采用了敘事和抒情的緊密結(jié)合的表現(xiàn)手法，在敘事中包含感情，在抒情中有又能交待出時間的進(jìn)程，運用寓意深刻而又淺顯平易的比喻表現(xiàn)主人公的感受，主題鮮明。（1）初： 從前（2）寤生： 出生時腳先出來（3）驚： 受到驚嚇（4）惡：