【正文】 及其實施細則、《勞動法》、《禁止使用童工規(guī)定》等有關規(guī)定，杜絕未完成義務教育的學生務農、務工、經商行為的發(fā)生。以此加大過程管理力度，提高我校在校學生的鞏固率。三、工作重點：（一）成立以校長為組長的依法治輟工作領導小組，嚴格落實學籍管理工作計劃與措施，每位成員的工作態(tài)度及工作表現、工作成績均與每學年一次的教師考核相聯(lián)系。教師尊重愛護每一名學生，關愛、幫助后進生、輟返生，同學之間互相吸引，班級凝聚力增強。學校要建立貧困生檔案，同時對受資助的貧困生建帳，確?！百Y助金”幫助學生完成學業(yè)。用優(yōu)異的教學成績吸引學生，引導學生為實現自己的理想，為祖國和家片區(qū)的建設而勤奮學習。教師要多關心、幫助、鼓勵學習有困難的學生，培養(yǎng)學習興趣。（四）學籍控輟控制小學輟學，要抓好小學階段的基礎管理。政府與司法部門共同研究“控輟”法律程序，明確政府、教育行政部門、學校在“控輟保學”中的責任，通過法律訴訟，嚴格執(zhí)法程序，對那些法律意識淡薄，經反復宣傳教育勸說無效的學生家長依法進行處罰，加大實施依法“控輟”工作的力度。學校發(fā)現學生一日不到校，立即組織教師進行家訪，發(fā)現有輟學或有輟學傾向的，向包村領導匯報，包村領導組織包村干部，村班子成員采取各種措施及辦法，直到學生返校為止。一、指導思想深入貫徹“依法治教，以防為主，防治結合，綜合治理”的控輟方針，采取以法治輟、以情勸學、以資助學以及轉變教育觀念、改革教學方法、改善師生關系等措施，以貫徹落實《義務教育法》為指針，以實現“一個都不能少”為理想目標，以提高普及程序為工作重點，持之以恒地抓好“控輟保學”工作，全面實現我地義務教育持續(xù)、穩(wěn)定、健康、協(xié)調發(fā)展。二、具體措施與辦法（一）落實責任，完善管理制度實行“雙線”四層“控輟”承包責任制，即片區(qū)包村領導與村、村與村民為一線；學校與教師、教師與家長、家長與學生為一線，層層簽訂“控輟保學”責任書，落實“控輟保學”責任制，把控制學生輟學作為教育目標責任制主要指標列入當地經濟、社會發(fā)展目標體系，作為對各級主要領導年終考核的重要指標，實行“一票否決”。定期召開“控輟保學”工作會議，分析形勢，總結交流經驗，推廣先進典型，表彰先進單位和個人。（三）政府控輟要加大義務教育執(zhí)法力度，給不按時入學或中途輟學的適齡兒童、少年發(fā)《限期入學通知書》，給以督促教育仍不送子女入學的家長或其他監(jiān)護人發(fā)《行政處罰通知》，或由司法部門依法強制其履行義務；對招收適齡兒童少年做工、經商的單位和個人，由工商、勞動、司法部門依法處罰。加強學校管理，建立學生戶籍卡、學籍卡和學生輟學報告制度，定期公報公示，隨時掌握學生輟學動態(tài)。同時開展豐富多彩的校園文化活動，真正使“學困生”留得住、學得進，學有所樂、學有所長、學有所用。（六）扶貧控輟各校要完善并落實“兩免一補”政策，確保貧困家庭的子女不因貧困而輟學。（七）努力實現“一個都不能少”的工作目標 學校把“控輟保學”工作重點放在“學困生”和“易輟生”的教育上，堅持“轉化一個后進生與輸送一個優(yōu)秀生同等重要”，樹立“保證一個‘學困生’完成小學學業(yè)與向上輸送一個合格生同等重要”的教育價值觀、人才觀和質量觀。努力實現“一個都不能少”的理想目標。（二）實行“三包一掛”，進行全員管理。四、主要措施摸底、匯總情況，包班到人，獎懲分明。４、學校與學生監(jiān)護人要簽定義務教育責任書，依法強制性確?？剌z工作的落實，并協(xié)助鄉(xiāng)政府對輟學生家長或監(jiān)護人發(fā)出“輟學生返校通知書”，如未按規(guī)定期限返校，應及時報告鄉(xiāng)政府實施行政處罰或追究法律責任。團溪鎮(zhèn)中學第三篇：控輟保學措施高岳中心?？剌z保學措施（2012——2013學）為認真貫徹九年義務教育法，普及九年義務教育。為了使控輟有領導和組織保證，學校成立了以校長任組長，學校領導班子為成員的控輟領導小組。改善辦學條件，增強學校吸引力結合我校具體實際，在資金緊張的情況下，努力加大對教育教學的投入，發(fā)送教學條件。嚴格執(zhí)行收費標準，減輕學生課業(yè)負擔 學校嚴格執(zhí)行區(qū)教育局的有關文件精神，按“一費制”規(guī)定收費，不向學生多收一分錢。認真貫徹公民道德建設實施綱要，按照“愛國守法，明禮誠信，團結碼頭，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”的規(guī)范要求加強師德教育。深化教育改革，全面推進素質教育是控輟的保證。在考慮整體的同時。（三導：校長對薄弱學科的指導，教導主任對薄弱學生的督導，教師對后進生的指導；四必：教學計劃必須落實，必須分課時備齊，作業(yè)必須批改，考核必須認真；七研究：研究教材，研究課標，研究教法，研究學生，研究拔尖，研究考核，研究效率）高岳中心?？剌z保學工作計劃（20122013學）為認真貫徹九年義務教育法，普及九年義務教育?！叭齻€結合”就是：學校與社會相結合，學校與家庭相結合，教師與學生相結合。嚴禁有體罰和變相體罰及歧視學生的行為，并提出：老師把愛學校、愛學生作為干好本職工作的前提和基礎，要熱愛關心學生，成為學生的良師益友，使學生熱愛我們的學校，要做到學生進得來，留得住，不愿走，力爭使我校除正常轉出的學生外，沒有一個流失和輟學的學生，成為名副其實的無輟學學校。開學后，要求各任課教師除教好本門課程外，還要注意摸清本班學生的情況，及時統(tǒng)計出本班的學困生、特困生及留守兒童數，并了解其詳細情況。力爭