【正文】 ，包村領導組織包村干部，村班子成員采取各種措施及辦法，直到學生返校為止。二、具體措施與辦法（一）落實責任，完善管理制度實行“雙線”四層“控輟”承包責任制，即片區(qū)包村領導與村、村與村民為一線；學校與教師、教師與家長、家長與學生為一線，層層簽訂“控輟保學”責任書，落實“控輟保學”責任制，把控制學生輟學作為教育目標責任制主要指標列入當?shù)亟?jīng)濟、社會發(fā)展目標體系，作為對各級主要領導年終考核的重要指標，實行“一票否決”。（三）政府控輟要加大義務教育執(zhí)法力度，給不按時入學或中途輟學的適齡兒童、少年發(fā)《限期入學通知書》，給以督促教育仍不送子女入學的家長或其他監(jiān)護人發(fā)《行政處罰通知》，或由司法部門依法強制其履行義務；對招收適齡兒童少年做工、經(jīng)商的單位和個人，由工商、勞動、司法部門依法處罰。同時開展豐富多彩的校園文化活動，真正使“學困生”留得住、學得進，學有所樂、學有所長、學有所用。（七）努力實現(xiàn)“一個都不能少”的工作目標 學校把“控輟保學”工作重點放在“學困生”和“易輟生”的教育上，堅持“轉化一個后進生與輸送一個優(yōu)秀生同等重要”，樹立“保證一個‘學困生’完成小學學業(yè)與向上輸送一個合格生同等重要”的教育價值觀、人才觀和質量觀。（二）實行“三包一掛”，進行全員管理。４、學校與學生監(jiān)護人要簽定義務教育責任書，依法強制性確保控輟工作的落實，并協(xié)助鄉(xiāng)政府對輟學生家長或監(jiān)護人發(fā)出“輟學生返校通知書”，如未按規(guī)定期限返校，應及時報告鄉(xiāng)政府實施行政處罰或追究法律責任。為了使控輟有領導和組織保證，學校成立了以校長任組長，學校領導班子為成員的控輟領導小組。嚴格執(zhí)行收費標準，減輕學生課業(yè)負擔 學校嚴格執(zhí)行區(qū)教育局的有關文件精神，按“一費制”規(guī)定收費，不向學生多收一分錢。深化教育改革，全面推進素質教育是控輟的保證。（三導：校長對薄弱學科的指導，教導主任對薄弱學生的督導，教師對后進生的指導；四必：教學計劃必須落實，必須分課時備齊，作業(yè)必須批改，考核必須認真；七研究：研究教材，研究課標，研究教法，研究學生，研究拔尖，研究考核，研究效率）高岳中心校控輟保學工作計劃（20122013學）為認真貫徹九年義務教育法，普及九年義務教育。嚴禁有體罰和變相體罰及歧視學生的行為，并提出：老師把愛學校、愛學生作為干好本職工作的前提和基礎，要熱愛關心學生，成為學生的良師益友，使學生熱愛我們的學校，要做到學生進得來，留得住，不愿走，力爭使我校除正常轉出的學生外，沒有一個流失和輟學的學生，成為名副其實的無輟學學校。力爭從根本上杜絕學生曠課、逃學等現(xiàn)象的發(fā)生。鼓勵各班開辦“創(chuàng)作園”“學習園”“表揚欄”，使學困生、特困生及留守兒童有用武之地；舉行作業(yè)、書畫、進步明星的展示活動等，展示他們身上的閃光點，大大增強對待學習及對待生活的信心。（二）實行進行全員管理。管理教學，真正使學生感到學習不是一種壓力。我校在過程管理中，要嚴格按計劃實施，按制度落實，堅持制止輟學工作碰頭會，每個教師對重點生不定期家訪。3．為了確保義務教育階段的適齡兒童都能入學完成九年義務教育，要求我校要準確掌握控輟工作動態(tài)。按照普及九年義務教育的具體要求，做好控輟保學各項工作的落實，進一步形成學校、家庭、社會相結合的防輟體系，堅持依法控輟，確保九年義務教育工作的順利實施。五、學生因?。ㄓ锌h級以上醫(yī)院證明）或其它特殊情況無法堅持學習者，由家長向學校提出書面申請，經(jīng)學校審核，上報教育局 發(fā)給休學證明，方可正式休學。十、對于應家庭困難而未到的學生，學校將采取一切措施解決學生的一切經(jīng)濟困難，保證入學。加強教師職業(yè)道德建設，加強教師政治學習，提高教師的認識。創(chuàng)造良好的學習氛圍，使校園成為樂園，加強德育工作，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，加強學生養(yǎng)成教育，使學生有積極向上的生活情趣，大力營造濃厚的學習氛圍。下午對2008年小升初學生進行摸底。建立目標責任制。盧曉燕 2016年8月第五篇：中心小學控輟保學措施中心小學四年級控輟保學措施近年來，流生輟學現(xiàn)象日益嚴重，為了保證九年義務教育的廣泛普及，為了鞏固“兩基”工作的成果，為了讓每個適齡兒童完成小學階段義務教育特制定本校控輟保學工作方案。七、教導處對于轉入的學生，及時開具準轉證，學生轉入時，要交戶口復印件，原學校同意流出證明，方可讓學生轉入。減輕學生的課業(yè)負擔，禁止對學生施加課業(yè)壓力，經(jīng)常檢查學生的作業(yè)量及處理情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，對一貫加大作業(yè)量而屢禁不止的教師予以嚴肅處理。有效開展“陽光助跑——走千家、進萬戶，共建連心橋”活動，校領導要以身作則，全校教師要全部積極投入到活動中去，采用每位教師包戶包學生的方法，責任落實到人，做到雙優(yōu)生、特長生、貧困生、殘疾生、雙差生、借讀生、有輟學苗頭的學生、有聲望家庭的學生分類輔導。四、主要措施具體要求是：㈠、依法控輟：1．要根據(jù)《義務教育法》，制定有關控輟保學的規(guī)章，明確學生家長或監(jiān)護人的保學責任。讓他們感到學校的溫暖。為把工作落實到實處，各班級在學校指導下，每班要對思想、學習等諸方面相對落后有可能輟學的學生為重點生，做到及時家訪和面談，開學前要全員出動對重點生家庭全訪一次，對未及時返校的學生重點訪，以達到提高鞏固率的目的。禁止簡單粗暴、體罰或變相體罰學生