【正文】 豫，縱身跳下兩米多高的防浪墻，向落水女青年游過去?！∪海何覀冎挥蝎I出生命，才能得到生命。梁：謝謝以上同學(xué)。放學(xué)路上被人劫持要錢要物應(yīng)這樣做（）A：保持心理穩(wěn)定，不驚慌。實驗室發(fā)發(fā)生火災(zāi)應(yīng)這樣做（）A：迅速撲滅火源。如何注意飲食衛(wèi)生（）A：養(yǎng)成飯前洗手的好習(xí)慣。怎樣喝水科學(xué)（）A：不喝生水。如果你發(fā)現(xiàn)發(fā)生交通事故，你會撥打電話（）報警。梁：現(xiàn)在，就請XXX、XXX、XXX同學(xué)與我們談一下他們在這一過程中所得到的體會。據(jù)世界太平洋保險組織專家分析，這些人自殺的主要原因在于心理素質(zhì)差，承受困難的能力差。而這個學(xué)生成績也不錯，但似乎不能讓父母滿意，為此，常與父母鬧矛盾。那么我們?nèi)祟愱P(guān)注過這個熟悉而又陌生的生命嗎？ 伍：當(dāng)代的很多中學(xué)生因所處的家庭環(huán)境、社會環(huán)境很優(yōu)越，因而養(yǎng)成了一種安逸享樂的習(xí)慣，解決困難的能力，心理承受力都較差。文娛委員：接下來請XXX同學(xué)為我們朗誦詩歌《生命》 ??班長：謝謝XXX同學(xué)的精彩朗誦。現(xiàn)在請大家欣賞由殘疾人馬麗和翟孝偉表演的舞蹈《牽手》 ??文娛委員：欣賞完舞蹈，心里非常的震撼！從不幸的谷底，到藝術(shù)的巔峰，也許生命本身就是一次絕美的舞蹈。最終以舞蹈《黃河的女兒》奪得文藝匯演金獎。馬麗從此隱匿在自己的空間里，幾乎與世隔絕的生活了5年。從元月10號到23號，這段時間中他僅僅只在14號換休了一天，有七天他連續(xù)從晚上11點工作到第二天晚上6點才下路，有一天晚上他因為發(fā)現(xiàn)有一個車輛尾燈沒亮，就在路上一直蹲守了好幾個小時?！蔽膴饰瘑T：滄海橫流，方顯英雄本色！為了個陌生人，他在滔天巨浪中三進三出，危險面前，他根本不需要選擇，因為這瞬間動作源自內(nèi)心品質(zhì)。穿著被海水浸透的衣服，拖著極度疲憊的身軀，魏青剛緩步走回了工棚?！?克 班長：讓我們一起來看看周圍的人們?nèi)绾斡眯袆觼碓忈屔囊饬x吧！（播放課件）搏擊巨浪勇救人：魏青剛（2006年感動中國十大人物）2006年8月8日，成百上千的人聚集在青島嶗山海岸邊觀看“麥莎”臺風(fēng)帶來的海潮。人的生命只有一次，凡事從小做起，珍惜生命也是如此！文娛委員：可是，生命的意義僅僅只是這樣嗎？人們對于生命價值的理解又是什么呢？ 班長：請大家看看文學(xué)家們對于生命的詮釋吧?。úシ耪n件）文娛委員：內(nèi)容充實的生命就是長久的生命。C：如果面對的劫持人少或只有一個人切沒帶兇器，可應(yīng)付周旋，乘歹徒不備以乘機脫身。C：迅速打開門窗，以防被煙熏壞。C：遇到自己喜愛的野菜、野果都要嘗一嘗。C睡前應(yīng)適當(dāng)喝水，以防口渴。二、把你認為正確的答案填在后面的括號里。（主持人輪流提問幾個同學(xué)）（播放課件）安全知識知多少？班級：姓名：一、根據(jù)你掌握的安全知識填空：壞人最怕的報警電話是（）。父母賦予了我們生命，她是寶貴的。資料B：全球每年有100萬人死于自殺，而中國就占了25萬。這里有兩則資料。，做一個對別人、社會有用的人，不斷充實自己的生命，不斷提高生命的價值，讓自己的生命煥發(fā)光彩。二、主持人：班長、文娛委員三、過程設(shè)計：班長、文娛委員：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！文娛委員、班長：“珍愛生命，綻放精彩”主題班會現(xiàn)在開始！（帶頭熱烈鼓掌）班長：我們每天都可以看到無數(shù)的生命，而且我們每個人就是一個生命。（播放課件）資料A：湖北某地的一位中學(xué)生，因為他的父母對他希望很大，所以對他要求很嚴格。在這些自殺的人中，青少年占很大的比例。我們該怎樣珍惜她呢？文娛委員：第一步當(dāng)然要從“呵護生命”開始啰！班長：班會課之前我們讓幾個同學(xué)做了實驗——把生雞蛋放在口袋里兩天 文娛委員：其實做這個實驗就是為了讓你們體會如何呵護生命。發(fā)生火災(zāi)你會撥打電話（）報警。有幾個填幾個。D：自己喜歡喝的如汽水、透心涼等應(yīng)多喝。D：不論飯菜質(zhì)量如何，只要喜歡就吃。D：用滅火器滅火。D：奮起與歹徒搏斗，保護自己的人身和財產(chǎn)不受侵犯。我們要以行為而不是以時間來衡量生命。不料一個巨浪襲來，把岸邊的一個女青年卷入海中。3天后，人們才知道了英雄魏青剛的名字。從人群中一躍而出，又悄然回到人群中去，他是俠之大者。元月21號貴州省臺江縣的一個執(zhí)勤民警，59歲了，叫歐光權(quán)，連續(xù)工作26小時候突發(fā)腦溢血倒在了工作崗位上??（播放課件）文娛委員：（簡單介紹以下情況）還有一位女孩。直到2001年，河南省殘聯(lián)3次邀請馬麗參加第五屆全國殘疾人匯演。此后，馬麗憑著堅強的意志，度過重重難關(guān)。自強不息的生存意志和精神，才是人的生命的最偉大的內(nèi)含。生命短暫，就讓我們好好珍惜生命，讓我們的生命在熱愛中煥發(fā)光彩，《明天會更好》！讓我們在歌聲中共勉！（大合唱）??文娛委員：我們的班會到此結(jié)束！接下來請校長點評（如校長有參加）班長：謝謝！再請班主任點評文娛委員：謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師的到來！讓我們用掌聲歡送老師們！第二篇：珍愛生命,綻放精彩 主題班會設(shè)計“珍愛生命，綻放精彩”主題班會設(shè)計一、活動目的：，生命對于每一個人只有一次。因此，當(dāng)困難（在成人眼里算不上困難）突然降臨時，往往不知所措，采取逃避的態(tài)度，有的甚至“輕生”。終于有一天，這個學(xué)生在“無奈”的情況下，選擇了臥軌自殺尋求解脫。梁：每當(dāng)讀到那些關(guān)于生命的故事，我的心中總會深切地感受到生命無法承受之重。（2—3人，就像母雞護蛋、母親護我一樣，小心翼翼，生命只有一次，要珍惜生命等）伍：謝謝！在生活中，我們要如何珍惜自己的生命嗎？接下來，就讓我們一起做一個有關(guān)安全知識調(diào)查問卷，請一些同學(xué)來參加。面對溺水的同學(xué)，你會這樣進行急救：（1），（2），（3），（4）沿路行走要靠（）側(cè)，要遵守（），要走（）。B：不暴飲水。B：生吃瓜果眼洗干凈。B：發(fā)現(xiàn)火燒到自己的衣服，迅速撲打或跑出實驗室。B：要及時觀察周圍情況，發(fā)現(xiàn)行人多或有自己熟悉的人，可呼救。從同學(xué)們的回答中可以看出并不是所有同學(xué)都了解安全知識?！└隊?伍：生命在閃耀中現(xiàn)出絢爛，在平凡中現(xiàn)出真實。一次、兩次、三次，魏青剛跟巨浪搏斗了40分鐘，而在這次下海救人前，他從未見過海，也從未在海浪中游過泳，只在家鄉(xiāng)有過兩次勇救落水者的經(jīng)歷。你有困難，別人可以幫你，人家有困難你不幫助別人，你的善心在哪里？我總是想人家的命是命，自己的命也是命，比方自己犧牲了，換取了人家的生命也是一樣的。在抗擊雪災(zāi)中我們現(xiàn)在已經(jīng)有兩位民警獻出了他們的生命：一位是合肥市交警支隊高速公路二大隊的民警張新民，今年已經(jīng)51歲了，由于路面巡邏力量緊張，他主動報名到一線執(zhí)勤，23號這一天他連續(xù)工作了5個半小時，在合徐高速公路執(zhí)勤的時候因為交通事故殉職了。但就在她對舞蹈充滿幻想的年齡，一場突如其來的車禍將她華麗的夢無情的擊碎了。馬麗重新振作起來,融入了舞蹈。大家知道她是誰嗎？梁：她的名字叫馬麗。充實自己、提高自己，為了人生的充實，為了生命的完美，沒有理由不努力，讓生命因奮斗而精彩。教學(xué)流程：一、校園安全宣傳與提示：多媒體展示：為切實加強學(xué)校樓道的管理工作，維護正常教學(xué)生活秩序，杜絕擁擠踩踏事故發(fā)生，結(jié)合我校實際，對上下樓梯特作如下要求：（1）加強樓道管理是學(xué)校日常安全工作的重要內(nèi)容，重點部位是教學(xué)樓和其他學(xué)生集中通過的主要通道；重點時段是上下課，課間上下操、傍晚集中放學(xué)時間。（4）樓梯要保持暢通，不在樓梯安放雜物，不亂扔果皮飲料袋、廢水等易造成上下行人滑倒的東西。三、關(guān)于飲食安全提示展示：典型事例前不久湖南張家界桑植縣一小學(xué)發(fā)生食物中毒事件，造成八百二十九人出現(xiàn)不適狀況。第四篇：安全教育主題班會教案珍愛生命珍愛生命 安全第一九年（3）班 崔榮廷一、教學(xué)目的通過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。組織學(xué)生排演小品。黑板上用彩色粉筆書寫“珍愛生命 安全第一”八個美術(shù)字。主持a讀新聞。日前我國道路交通安全形勢十分嚴峻：事故持續(xù)上升，傷亡慘重，損失巨大，事故總量已由1986年的29萬起上升到2002年77萬起，%。（二）交通知識競賽（搶答形式）交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？紅燈亮?xí)r行人該怎樣？黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎？什么燈亮?xí)r才可以走？行車、行人應(yīng)靠哪邊走？出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。主持人：7時32分，林正旭在與愛妻的纏綿中駕駛著客車向前沖去，當(dāng)他清醒過來時，一切都為時已晚。1986年全國汽車保有量為362萬輛；到2002年全國汽車保有量達到2141萬