【正文】 的青春，便是偉大的人——郭沫弱青春須早為，豈能長少年——孟郊春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收獲，冬天就不能品嘗——海德希望會使你年輕，因為希望和青春是同胞兄弟——雪萊??女主持人：看來大家知道的青春名言還真不少，你們在平時的收集還真不少。青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。今天，讓我們一起搭乘青春的列車，踏上美麗的人生之旅。女主持人：在人生的花季中，讓我們攜手風(fēng)雨兼程。3．了解一些青春期的知識，以利于學(xué)生健康地成長，形成良好的個性。②責(zé)任分工具體,讓人人有事做,讓全員參與。2． 如果你是主持人，你準(zhǔn)備設(shè)計哪些活動形式？3． 為了讓活動開展得更有意義，請為本活動提兩條建議。②情緒穩(wěn)定而愉快。步入青春，我們會嘗到人生的酸甜苦辣在生活中逐步形成自己的健康個性和積極的人生觀。示例：欄目一：花季煩惱 主題：講述成長中的煩惱。為了讓同學(xué)們感受到青春的火熱美麗，激發(fā)他們熱愛青春，熱愛生活的感情，你班準(zhǔn)備舉辦一次“青春隨想”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請積極參與，相信你一定能做的很好。⑤調(diào)適心理，情緒穩(wěn)定而愉快。（2）示例：書寫青春的座右銘、唱響青春的頌歌（3）示例：①必須積極向上、自信進(jìn)取。請你談?wù)勔氤蔀橐粋€心理健康的青少年應(yīng)該有哪些標(biāo)志？至少寫出兩條。假如你班將開展“青春隨想”的綜合性學(xué)習(xí)活動，作為活動組織者的你，請完成以下任務(wù)。活動三：示例：名言大比拼；分小組比賽背名言，看誰掌握的名言多?；顒佣好Q： ；方式： 活動三：名稱： ；方式：（2）請與同學(xué)們交流你最喜歡的一則名言，并說明理由。②建議老師們不要拖堂。②班主任講話，代表所有任課老師留下囑咐。（2）無統(tǒng)一答案，屬于青春主題的座右銘即可。本本資料厚如磚，神仙也疲倦。那么，你的青春座右銘是怎樣的？（3）班會打算專門安排一項命名為“不了師生情”的師生互動活動，請你為這項活動設(shè)計具體的活動步驟（限四步）。第一篇：青春隨想綜合性學(xué)習(xí)三、九上第三單元：《青春隨想》（大綜合）一組：老河口市2008年春九年級中考適應(yīng)性考試題臨近畢業(yè)，班上組織“我的初中生活與青春暢想”主題班會，想讓同學(xué)們通過回憶初中生活的收獲，暢談未來生活的打算，以加深同學(xué)情誼，增強(qiáng)奮斗意識。（4）師生交談時，談到了同學(xué)張迪曾經(jīng)模仿李清照的《武陵春》，寫給班主任的名叫《上課》的詞。下課鈴響方寸亂，老師安如山，怎把苦惱托過雁，到蓬萊找休閑。示例：云帆直掛勤追求，美麗青春我造就。③師生交談，互贈留言。（寫其它的，有道理亦可）二組：老河口市2008年秋九年級期中考試題班級里將舉行“閃光的思想耀青春”的主題班會，目的是想讓名人們那閃耀的思想光芒照亮我們的青春航程，讓我們揚起風(fēng)帆奮勇前行。（3）“座右銘”泛指人們激勵、警戒自己，作為行動指南的格言。（2）示例：我最喜歡諸葛亮的名言“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，因為我們青少年就應(yīng)該立下宏偉之志，有理想，并為理想而奮斗，生命才有意義。（1）請擬寫一條活動主題語。① ②（4）為了了解青春期的生理、心理知識，以便更好的把握自己，請你給老師提一條怎樣合理宣講這一知識的建議。②學(xué)習(xí)不怕困難。（4）示例：①建議分別將男生和女生集中起來單獨宣講。請你為這次活動擬寫一條宣傳標(biāo)語。欄目二：________ 主題：__________________ 欄目三：________ 主題：__________________為了讓自己青春腳步邁得雄健有力，就必須擁有健康的心理，你認(rèn)為心理健康的標(biāo) 志有哪些？請寫出兩點。今天就讓我們?yōu)榛鸺t的青春鼓勁、加油、歌唱吧，下面就讓我們一起走進(jìn)以《青春隨想》為主題綜合性學(xué)習(xí)活動中，希望大家積極參與。③能建立互敬互愛，相互理解的人際關(guān)系。① ② 4． 參加本次活動后，你有何感受？《青春隨想》訓(xùn)練題（竹林橋）答案：： 唱響青春,放飛夢想 ：①舉辦青春心理健康知識講講座。4．感受： 通過開展這次活動，我認(rèn)識到青春是美好的，我們應(yīng)讓青春在奮斗中閃光。4．以歌頌青春為內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生語文綜合能力。男主持人：青春的血液在奔流，青春的心兒在躍動，總是向往著遠(yuǎn)處的風(fēng)景。二、感悟青春，交流心得男主持人：我們正走進(jìn)五彩繽紛、朝氣蓬勃的青春花季?！?李大釗百金買駿馬，千金買美人；萬金買高爵，何處買青春？ —— 屈原白日莫閑過，青春不再來。不過，我想大家更急于把自己心目中的青春名人介紹給大家。上學(xué)的時候，功課做不完，題目想不出是不上床睡覺的。物理系同學(xué)公推吳健雄作游行請愿的領(lǐng)頭人。她不只敬業(yè)，她在管理、領(lǐng)導(dǎo)上展現(xiàn)的才能，提倡兩性平權(quán)的見識，令人如沐春風(fēng)的處世風(fēng)格，教人折服。我很愛讀航海的書．第一次買的書便是班揚的分卷出版的小書．后來我把它們賣了，湊足錢實了R這些書也許使我想到 它們對我日后人生中的某些重大事情產(chǎn)生了影雨． ’華羅庚1930年，華羅庚在上?！犊茖W(xué)》雜志上發(fā)表了一篇題為《蘇 家駒之代數(shù)的五次方程式不能成立的理由6N論文。愛惜人才的熊慶來和湯武之商定，要唐培經(jīng)乘假期之 便，回到考家去看望華羅庚．如他愿意，就請他到清華來當(dāng)助理 員。華羅庚是一位十分勤奮的學(xué)生，楊武之十分器重他。只有把握好這朵青春之花它才會放射出活力，綻放出生命的美麗。富蘭克林和華羅庚的事跡給我留下了深刻的印象，我覺得趁我們年輕，應(yīng)該好好去拼搏，去創(chuàng)造美好的未來。如果想要延長青春的美好時光，使它永遠(yuǎn)充滿魅力，就要看我們現(xiàn)在是否能為青春增值。但是，同學(xué)們沒有必要為此過分焦慮。這時候，體育鍛煉起著不可忽視的作用。能以充沛的精力去發(fā)揮自己的智慧和能力，自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不害怕學(xué)習(xí)上的困難，智能發(fā)展良好。早戀其實是青春期心理特征的一個正常表現(xiàn)。隨著年齡的增長，生理、心理的進(jìn)一步成熟，青年男女之間會產(chǎn)生一種情感的吸引，相互懷有好感，對異性表示出關(guān)心，萌發(fā)出彼此接觸的要求和愿望、開始喜歡一起學(xué)習(xí)、參加各種活動和交往，但這時是將異性作為一般朋友，還不屬于戀愛。男主持人：好，現(xiàn)在同學(xué)們自己已經(jīng)從科學(xué)的角度分析了“早戀”的現(xiàn)象。另外，其他人不要隨便議論男女同學(xué)的正常交往。不如把它變成一種動力，等到成熟的時候再來品嘗愛情的甜蜜，否則青春會輕易流逝。這些矛盾心理在我自己的生活中也同樣存在，建議大家及時和家長、老師交流、溝通，尋求幫助，能夠很好地解決?，F(xiàn)在，我們可以輕松地展示自我，釋放出我們的青春活力，表現(xiàn)我們的青春魅力，唱出青春的頌歌。青春在人的一生中只有一次，青春時代要比其他任何時代更能接受高尚和美好的東西。青春是有限的，智慧是無窮的，趁短短的青春，學(xué)習(xí)無窮的智慧。青年是一個美好的而又是一去不可再得的時期，是將來一切光明和幸福的開端。課前準(zhǔn)備搜集有關(guān)青春的名人名言；學(xué)唱有關(guān)青春的歌曲。不要問我，青春是什么？ 青春是冰封千里的北國風(fēng)光，是臘梅報春時的嫣然一笑，是大漠里死而不倒,倒而不朽的千年胡楊。青春是一種對待生活