【正文】 的相似點(diǎn)吧。離散狀態(tài)，形狀、尺寸不變，速度不受干擾（砂石）②絮凝沉淀：沉降中碰撞而聚成較大絮體。也就是懸浮物的密度ρρ水，在污水處理中用于去除粒徑20~100μm以上的可沉固體顆粒。第二篇：環(huán)境工程認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告環(huán)境工程認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告我們?cè)诖髮W(xué)第一個(gè)學(xué)期由張老師和黃老師的帶領(lǐng)下去了X污水處理廠和Y污水處理廠進(jìn)行了認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。針對(duì)此次的實(shí)習(xí)我總結(jié)了一下幾點(diǎn)：作為一個(gè)環(huán)境工程的大學(xué)生，我覺得是光榮和自豪的，同時(shí)我也深深地感知到我們肩上的任務(wù)重?fù)?dān)。除此之外，（岳）局長(zhǎng)還給我們講了很多相關(guān)環(huán)境保護(hù)的一些技術(shù)，而這些技術(shù)也是我們?cè)谛@內(nèi)都學(xué)不到的，這使我再次意識(shí)到要做一名合格的環(huán)保事業(yè)工作者需要學(xué)習(xí)的東西還有很多。污水處理區(qū)工藝流程示意圖污水粗格柵進(jìn)入泵房細(xì)格柵旋流沉砂池初沉池缺氧池（上）缺氧池（下）二沉池至總退水渠泥區(qū)工藝流程示意圖污泥污泥預(yù)濃縮池提泥泵污泥硝化池污泥后濃縮池脫水機(jī)農(nóng)肥或填埋眾所周知，石家莊的水資源相當(dāng)短缺，誠(chéng)然，污水處理廠為水資源的再生利用做出了很突出的貢獻(xiàn)，但真正要實(shí)現(xiàn)水資源的可持續(xù)發(fā)展，必須依靠我們每個(gè)人在生活中做個(gè)節(jié)約用水的好公民。全廠共分廠前區(qū)、污水處理區(qū)和污泥區(qū)三大功能區(qū)。生物接觸氧化池分為兩級(jí)，依次按缺氧/好氧方式控制運(yùn)行，前段為缺氧池，靠反消化作用去除污水中的硝態(tài)氮和亞硝態(tài)氮；后段為好氧生物接觸池，其功能為去除污水中的有機(jī)物和氨氮的硝化，缺氧池的分離出水挾帶的污泥和生物膜后進(jìn)入曝氣生物濾池，進(jìn)一步去除污水中的有機(jī)物，出水進(jìn)入中間水池，經(jīng)砂濾池去除水中的細(xì)小懸浮物，砂濾池出水消毒后進(jìn)入中水池。目前,該校中水處理站已運(yùn)行1年多,處理系統(tǒng)運(yùn)行穩(wěn)定可靠、處理效果良好,完全達(dá)到了設(shè)計(jì)要求。當(dāng)他又一次暢游漓江時(shí),指著清波蕩漾的漓江水深情地說: “漓江水變清了!”小平同志滿意地笑了，這笑容永遠(yuǎn)留在桂林人民的心中，這笑容永遠(yuǎn)激勵(lì)著桂林人民前進(jìn)。小平同志目睹這一幅幅慘景，心情異常沉痛，當(dāng)著陪同的地方領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)肅地指出：“桂林是世界著名的風(fēng)景文化名城，如果不把環(huán)境保護(hù)好，不把漓江治理好，即使工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展得再快，市政建設(shè)搞得再好，那也是功不抵過啊!”為了治理漓江, 為了發(fā)展桂林的旅游業(yè), 鄧小平和大家一起討論著, 出主意, 想辦法。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容（一）觀看中國(guó)環(huán)保之路30年的歷程實(shí)習(xí)時(shí)間:2013年9月2號(hào)下午2號(hào)下午,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)組織我們環(huán)境工程專業(yè)的全體同學(xué),而且重溫了自 改革開放以來，黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視環(huán)境保護(hù)事業(yè)，采取的一系列重大措施，環(huán)境法制建設(shè)的進(jìn)一步完善，環(huán)境污染治理力度的逐步加大。第一篇：環(huán)境工程認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告一,實(shí)習(xí)目的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是大學(xué)生學(xué)習(xí)很重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。隨著政府部門對(duì)環(huán)境保護(hù)的重視程度就越來越高,有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)也在逐步完善,環(huán)保執(zhí)法力度在不斷加強(qiáng),我了解到中國(guó)自改革開放以來的飛速發(fā)展的背后,環(huán)保事業(yè)也一直在快速的成長(zhǎng),壯大, 正是桂花飄香的季節(jié)，鄧小平同志陪同加拿大總理皮埃爾?埃利奧特?特魯多及夫人一行來到桂林。十多年來, 自治區(qū)、桂林市領(lǐng)導(dǎo)多次研究過漓江治理問題, 提出了重要決策, 各有關(guān)部門堅(jiān)持不懈地開展了漓江水質(zhì)常規(guī)監(jiān)測(cè)、污染源調(diào)查和科學(xué)研究。（二）河北科技大學(xué)新區(qū)中水處理站實(shí)習(xí)時(shí)間：2013年9月3號(hào)下午概況：河北科技大學(xué)堅(jiān)持建設(shè)綠色校園的理念，在新區(qū)建設(shè)中，根據(jù)高校生活用水和所產(chǎn)生污水的特點(diǎn)，主要針對(duì)學(xué)生宿舍群排放生活污水建立了中水回用站。1水量及水質(zhì)處理污水主要來自新校區(qū)學(xué)生生活區(qū)的沖廁、盥洗及食堂排放的綜合污水,其中沖廁排水設(shè)有化糞池,食堂所排放的污水經(jīng)隔油池處理后排入中水處理站,經(jīng)處理后回用作學(xué)生宿舍的沖廁、校區(qū)道路的沖灑、校區(qū)內(nèi)綠化澆灑用水及多層建筑室內(nèi)和校園室外的消防用水。由供水設(shè)備用于沖廁和校園綠化。A/O工藝特點(diǎn)：該工藝曝氣池前段為缺氧段后段為好氧段。（四）學(xué)術(shù)講座實(shí)習(xí)時(shí)間：2013年9月5號(hào)上午環(huán)保局長(zhǎng)的講座令我受益匪淺。講座中，（）局長(zhǎng)給我們這些在校大學(xué)生的一些建議令我印象深刻。因此，我要努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，充實(shí)自己，為以后投身環(huán)保事業(yè)打好基礎(chǔ)。兩家污水處理廠的處理污水的步驟大致相同，但在某些工藝上有著差別。而對(duì)于納米級(jí)（nm[10^9m]）的膠體和細(xì)微懸浮物，由于熱運(yùn)動(dòng)、水合作用、靜電力的存在，會(huì)長(zhǎng)期處于懸浮狀態(tài)，必須投加混凝劑，聚成絮凝物，才能沉降或上浮。尺寸、質(zhì)量不斷增加，下沉速度上升（如經(jīng)絮凝的泥土）③擁擠沉淀：顆粒彼此干擾，在清水與混水間有明顯交界面。根據(jù)教材，沉淀這道工序存在于污水的一級(jí)處理和二級(jí)處理中。一級(jí)處理的是初沉池，二級(jí)處理的是二沉池。我認(rèn)為這其實(shí)跟有機(jī)物（活性污泥？）有關(guān)系。舉個(gè)例子，用厭氧/好氧工藝去除磷的時(shí)候，BOD：P要大于10。但還是沒有解釋為什么北方需要設(shè)初沉池這個(gè)問題，個(gè)人猜想或許是因?yàn)楸狈剿亮魇?yán)重？人口密度高導(dǎo)致的生活污水中有機(jī)物含量高？我想在以后的學(xué)習(xí)也許會(huì)找到相關(guān)答案。水就直接紫外消毒后排放，Y也是一樣的，后面還有一道纖維轉(zhuǎn)盤濾池，可提高出水標(biāo)準(zhǔn)，不多贅述。我想再進(jìn)行延伸的是沉淀池類型。沉降速度＞上升速度，則顆粒沉降。某顆粒原來從a沉降到b，加斜板后，在c點(diǎn)即完成沉降[沉降距離也變?yōu)長(zhǎng)/n]。ⅲ）且小單元水力半徑小，Re小，層流流動(dòng)穩(wěn)定，有利于沉降。反應(yīng)池分為2個(gè)部分：快速混凝攪拌反應(yīng)池和慢速混凝推流式反應(yīng)池。濃縮區(qū)分為兩層：上層為再循環(huán)污泥的濃縮，下層是產(chǎn)生大量濃縮污泥的地方。絮凝物堆積在澄清池下部，形成的污泥也在這部分區(qū)域濃縮。新型中置式高密度沉淀池有以下優(yōu)點(diǎn)： 1)占地?。?)絮凝時(shí)間較短，由于污泥回流，可形成高濃度混合液，大大提高了絮凝效果，縮短了機(jī)械攪拌階段的絮凝時(shí)間；3)布水均勻，由于采用了池中向兩側(cè)均勻布水形式，大大縮短了布水路徑，從而有效避免了布水不均影響出水水質(zhì)的問題；4)減少了加藥量；5)沉淀池的水流流勢(shì)合理，由于進(jìn)出沉淀池水流是由下而上再由下而上垂直運(yùn)動(dòng)，泥水分離效果更徹底，不宜跑礬花；6)水廠可不設(shè)濃縮池，由于沉淀池底采用濃縮刮泥，污泥含固率高，可直接進(jìn)行脫水處理；7)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單，布置簡(jiǎn)潔合理。由于水中顆粒運(yùn)動(dòng)是在三維空間上與固定的攔截體碰撞沉淀，因此呈現(xiàn)出多向性和短距離，不論顆粒尺寸、質(zhì)量、形狀有何差異，只要與攔截體碰撞均能附著在攔截體上形成大泥團(tuán)沉淀。第三篇：環(huán)境工程認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告XXX實(shí)習(xí)報(bào)告姓名： 學(xué)號(hào)：專業(yè)：班級(jí)：指導(dǎo)老師：實(shí)習(xí)單位：實(shí)習(xí)時(shí)間：X年X月X日——X年X月X日認(rèn)知實(shí)習(xí)目的：(1)認(rèn)知實(shí)習(xí)，就是在我們沒有上過專業(yè)課或者只是初步學(xué)習(xí)過專業(yè)課前，學(xué)院組織我們深入企業(yè)、工廠、車間，提前認(rèn)識(shí)我們將要學(xué)的東西是什么，對(duì)這專業(yè)的哪些知識(shí)比較感興趣，初步明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。(3)這次實(shí)習(xí)能培養(yǎng)學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)踐和理論聯(lián)系實(shí)際的觀念，增加學(xué)好本專業(yè)的主動(dòng)性，增強(qiáng)學(xué)生觀察事物，發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的能力，開闊我們的眼界，增強(qiáng)對(duì)專業(yè)的熱愛，樹立牢固的專業(yè)理想。污水處理系統(tǒng)包括一級(jí)處理、二級(jí)處理和污泥處理。學(xué)到了A2/O工藝為厭氧缺氧好氧生物脫氮除磷污水處理工藝，該工藝對(duì)BODSS、氮、磷都有很高的去除效果，因此又稱為生物脫氮除磷工藝。通過含硝酸鹽、亞硝酸鹽混合液的內(nèi)回流方式，使NH3N在缺氧段發(fā)生反消化脫氮反應(yīng)，因而該工藝具有同時(shí)生物脫氮除磷的功能。曝氣池主要由池體、曝氣系統(tǒng)和進(jìn)出水口三個(gè)部分組成。2014年6月27日星期五，在高攀峰老師的帶隊(duì)、松霖科技園工程師的熱情介紹下，我們參觀了松霖衛(wèi)浴的電鍍車間以及電鍍污水處理車間。電鍍車間將污水分成類排放到污水處理車間進(jìn)行處理，分別設(shè)有銅系污泥池、鎳系污泥池、鉻系污泥池以及綜合污泥池。三、翔鷺石化(6月30日)翔鷺石化處理的污水主要是石油化工廢水。其中，UASB厭氧池中水黑如墨，一段好氧池中含著活性污泥的水不斷翻滾著，黃主任介紹說通過厭氧處理后COD顯著下降，再經(jīng)過V型砂濾池去除部分SS、COD和鈷、錳、鐵后，水可以達(dá)到一級(jí)排放標(biāo)準(zhǔn)。四、三維絲(7月2日)三維絲生產(chǎn)的是袋式除塵器。該研究院是三維絲斥資上億元建立的國(guó)內(nèi)首家袋慮研究院。作為排放濃度最低的除塵技術(shù)，袋式除塵是減少大氣污染物的主力軍，對(duì)削減污染物排放發(fā)揮了重大作用。在參觀前，工程師為我們對(duì)公司和膜做了知識(shí)普及。最后卻不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)，我們參觀了與環(huán)境工程密切相關(guān)的污水處理及中水回用系統(tǒng)。認(rèn)知實(shí)習(xí)總結(jié)：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。此次實(shí)習(xí)令人沉思，戒除浮躁心理，調(diào)整未來計(jì)劃，使人生路走得更有方向感。在這一周的實(shí)習(xí)中，我們?cè)趯I(yè)技術(shù)人員和指導(dǎo)教師的幫助下，對(duì)本專業(yè)的學(xué)習(xí)和未學(xué)習(xí)的基本知識(shí)有了一個(gè)認(rèn)識(shí)，并對(duì)一些實(shí)際問題加以分析和討論，了解了專業(yè)概況，為后續(xù)專業(yè)理論知識(shí)得學(xué)習(xí)奠定了一個(gè)良好的基礎(chǔ)，同時(shí)，使我們對(duì)本行業(yè)的工作性質(zhì)有了一個(gè)初步的了解，培養(yǎng)了我們對(duì)本專業(yè)的熱愛，強(qiáng)化了我們的事業(yè)心和責(zé)任感，鞏固了專業(yè)思想，并通過撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，使我們學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提高分析和解決專業(yè)問題的能力。實(shí)習(xí)動(dòng)員時(shí)間: 2011年10月24日地點(diǎn): 西配201認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是針對(duì)學(xué)生專業(yè)進(jìn)行的實(shí)踐活動(dòng),旨在讓學(xué)生對(duì)自己所學(xué)專業(yè)有個(gè)初步認(rèn)識(shí), 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)本專業(yè)的熱愛，強(qiáng)化學(xué)生的事業(yè)心和責(zé)任感，鞏固專業(yè)思想。科技館共設(shè)置展項(xiàng)200余組，通過融科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性于一體的展覽，突出“自然、人、水、科技”主題。同學(xué)們一進(jìn)科技館就被這個(gè)神奇的透視屏所吸引，大家都忍不住踩上去，體驗(yàn)一下懸空的感覺。工程緩解了天津市的供水困難，改善了水質(zhì)，減輕了地下水開采強(qiáng)度，使天津市區(qū)地面下沉趨于穩(wěn)定。最令我驚嘆的是人的身體重量居然一半以上都源于水。參觀結(jié)束后我們又觀看了一個(gè)關(guān)于水的視頻片段，片段中融入了各種水的元素，渲染了一個(gè)美麗的水世界。擴(kuò)建工程規(guī)模為28萬立方米/日，擴(kuò)建后總規(guī)模為54萬立方米/日，, 建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)為二級(jí)生化處理，污水處理采用A／O工藝，污泥處理采用濃縮一一中溫厭氧消化機(jī)械脫水處理工藝。污水廠建成投產(chǎn)后，減輕了污水對(duì)天津市和渤海灣的污染程度，為天津市增添了第二水源，緩解了天津市用水的緊張程度。首先我們參觀了進(jìn)水泵房，進(jìn)水泵房采用合建式，格柵為鋼絲繩牽引機(jī)耙，運(yùn)行間隔時(shí)間由時(shí)間繼電器控制。經(jīng)過細(xì)格柵的污水到達(dá)旋流式沉砂池，沿順時(shí)針方向流動(dòng)，沉降后由出口流出，沉砂等污泥經(jīng)過下部排泥管道輸出到排泥間。原設(shè)計(jì)采用穿孔管曝氣，后改裝為英國(guó)微孔曝氣盤約12000個(gè)。機(jī)上共設(shè)有16根直徑為200mm吸泥管，伴以直徑32 mm空氣管，每根吸泥管的排泥量采用針形閥調(diào)節(jié)。經(jīng)過處理的水一部分流到河里，一部分流到其他地方進(jìn)行再處理等。心得體會(huì)經(jīng)過這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，我對(duì)我們即將學(xué)的專業(yè)知識(shí)有了初步的了解，通過參觀節(jié)水科技館和污水處理廠，開了眼界。這次實(shí)習(xí)時(shí)間為一周，雖然時(shí)間短，但對(duì)我的影響卻很深刻。參考文獻(xiàn):、《污水處理工必讀》第五篇：環(huán)境工程認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)中心簡(jiǎn)介天津子牙循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)區(qū)科技研發(fā)中心位于天津子牙循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)區(qū)內(nèi)，設(shè)有天