【正文】 設(shè)計規(guī)劃，不斷豐富完善。二、實施過程：（一）全面動員，全體參與，形成思路，達成共識。一：總體構(gòu)想：1：一種理念——文化引領(lǐng)行為，行為鑄就品格。當然，我校在校園文化建設(shè)方面，基本都盡力去做了，但仍有很多方面做得不足。三是以時代的主旋律塑造學校精神信仰。精神文化建設(shè)就是學校文化建設(shè)的靈魂工程，學校的精神文化對學生身心發(fā)展和人格健全起著巨大的潛移默化的影響，有著強大的凝聚力、向心力和創(chuàng)造力，加強學校精神文化建設(shè)是增強學校競爭力的前提和保障。它是學校校園文化的基本建設(shè)之一，是育人的基礎(chǔ)工程。精化學校章程制度加強學校制度建設(shè)是學校依法辦學的具體體現(xiàn)，是實現(xiàn)科學化管理的重要舉措，形成學校高品位的辦學特色，必須有高品位的制度文化作保證。學校教風：教而有方，研而無止。辦學理念：關(guān)注發(fā)展，引領(lǐng)未來辦學宗旨：讓每一個學生都獲得成功。三、加強校園文化建設(shè)的主要舉措定位學校的辦學目標學校的教育理念，辦學思路，質(zhì)量意識是學校的頭等大事，確定學校的辦學定位，選擇學校的辦學目標，是對學校管理智慧的挑戰(zhàn)。以現(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)提升學?？萍嘉幕肺坏谌稳珖逃ぷ鲿h把全面推進素質(zhì)教育作為深化教育改革的根本目標，要求在教學中，大力提高教育技術(shù)手段的現(xiàn)代化程度，提高教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段輔助教學的水平，以適應(yīng)教育變革的需要。學校在各個教室懸掛名人畫像，各班教室及各專用功能室布置名言警句、宣傳圖片，班級文化各具特色，使每面墻都能說話，校園洋溢著濃厚的文化氣息、教育氛圍濃郁，學校布局合理，簡潔美觀，四季繁花似錦，綠草如茵。學校占地40000平方米，建筑面積4000多平方米。第一篇：紅彥中學校園文化建設(shè)總結(jié)紅彥中學校園文化建設(shè)階段總結(jié)一個學校的校園文化是一個學校的品牌，是學校文化底蘊的綜合體現(xiàn)，它既反映學校硬件建設(shè)水平和學校的辦學水平,又體現(xiàn)學校內(nèi)涵發(fā)展的教育實力，同時,它又是學校實施素質(zhì)教育的重要載體和廣闊途徑?，F(xiàn)有6個教學班，46名教職工，大專以上學歷44人，高級教師18人。二、學校校園精神文化建設(shè)主要特色以科研專題研究提升學校知識文化品位學校確立了內(nèi)涵發(fā)展，科研立校的學校發(fā)展思路，堅持以新的觀念引領(lǐng)教師，著力打造學習型學校文化，長期堅持科研專題教研不動搖。應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化學?？萍嘉幕h(huán)境，在旗教育局電教站的重視和支持下，學校采取扎實有效的措施，在軟件和硬件上加強投入，配置了語音室、多媒體教室、微機室、視頻會議播放室等。隨著素質(zhì)教育的實施和新課程改革，要求學校培養(yǎng)具有個性與創(chuàng)造力的接班人，這就要求學校有一個可以期待的、具有共性的培養(yǎng)標準。辦學目標：教師發(fā)展的沃土，學生成長的搖籃。學校學風：學而有法，思而無界。我校在學校辦學思想指導(dǎo)下，建立起一套比較完整的制度體系，更好的發(fā)揮制度管理效能。學校在強化校園文化建設(shè)的過程中，十分注重校舍建筑、場地設(shè)施和校園環(huán)境的教育性、知識性、藝術(shù)性從整體和長遠考慮制訂校園整體改造規(guī)劃，按照“高起點、高檔次、高品位”的建設(shè)思路，積極開展綠色學校創(chuàng)建，校園綠化美化基本做到土不見天、綠樹成蔭，四季有花、春秋爭艷，鳥語花香、自然和諧。我們一是努力建設(shè)以人為本的管理文化，以人為本就是從各方面關(guān)心教師，關(guān)心教師的學習、生活、工作環(huán)境，盡量做到人盡其才，盡量滿足教師自我展示和自我發(fā)展的需要，為教師自我展示搭建平臺，為教師的自我發(fā)展架好梯子。教師做的是塑造人的事業(yè)，要以高尚的精神塑造人，首先要以高尚的精神塑造自己。我們決心今后將克服一切困難把此項工作做得盡善盡美。2：兩個目標——以創(chuàng)建“市級校園文化示范?！睘榘l(fā)展目標，以“學會做人，學會求知”為長遠目標。校園文化建設(shè)是有一定難度的。其中，美術(shù)教師趙成雷設(shè)計了我校的?；眨⒔ㄗh打印上去。為了將校園打造成為師生工作、學習、休憩的良好育人場所，我們切分校園成教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)三個板塊分開設(shè)計。播種一種習慣，收獲一種性格。（1）建設(shè)積極的校風、教風、學風，提升學校文化。豐富多彩的班級文化，引領(lǐng)了健康向上的學風和校風，彰顯了學生的自主管理能力，促進了學生良好習慣的養(yǎng)成。通過班會、升旗儀式等活動，培養(yǎng)學生的高級社會情感；通過形式多樣的班團隊活動，培養(yǎng)學生謙虛、進取、自尊、自愛、自勉、自信、團結(jié)協(xié)作、互諒互讓等人格特質(zhì)；通過早操、課間操和其他體育鍛煉，在增強學生體質(zhì)的同時，培養(yǎng)生動活潑、百折不撓、奮發(fā)向上的心理品質(zhì)；通過參加各種社會實踐活動，培養(yǎng)學生的社會責任感和社會適應(yīng)能力；通過演講會、主題班會、文藝匯演、黑板報、宣傳欄、校園之聲廣播等活動，培養(yǎng)學生良好的個人能力；通過以“安全伴我在校園、我把安全記心間”為主題的講座、競賽、有獎?wù)魑牡然顒?，強化學生的安全意識；“心理咨詢室”有兼職教師解答學生在思想、學習、生活、心理等方面的疑惑，有針對性地對學生提供青春期教育和學習方法指導(dǎo)，架起師生間的“心靈之橋”。如“教師職業(yè)道德規(guī)范”、“教師工作制度”及“中學生一日常規(guī)”、“中學生日常行為規(guī)范”等，讓師生在“規(guī)范”中學會“規(guī)范”，在“常規(guī)”中養(yǎng)成常規(guī)。我校不斷探索教師管理新路子，圍繞建立一支思想好、作風正、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高的教師隊伍為目標，堅持“人性化管理追求凝心聚力，制度化管理講求人人平等，彈性化管理堅持實事求是，目標加示范管理推動共同進步。以組織每個教師上好五課（校級公開課、研討課、觀摩課和鎮(zhèn)級示范課、優(yōu)質(zhì)課）為重點，引導(dǎo)教師狠抓課堂教學。（1）活動室的文化建設(shè)。不定期組織班主任外出學習培訓，加強班主任隊伍和學生干部隊伍建設(shè)，召開班主任經(jīng)驗交流會，抓好班集體建設(shè)工作。大力開展校園文化建設(shè)，提高全體師生員工的素質(zhì)，締造和諧校園，能帶動和促進學校各項事業(yè)的飛速發(fā)展，取得優(yōu)異的成績，創(chuàng)造出一個欣欣向榮，充滿生機的優(yōu)質(zhì)校園。根據(jù)鷹潭市教育局下發(fā)的《鷹潭市校園文化建設(shè)活動實施方案》的要求，我校不斷加強校園文化建設(shè)，全面推進素質(zhì)教育，通過全校師生上午共同努力，活動取得了顯著的成效。二、領(lǐng)導(dǎo)重視，周密部署。三、加強物質(zhì)文化建設(shè)，努力構(gòu)建高雅的校園環(huán)境搞好校園美化凈化亮化，發(fā)揮環(huán)境的教育功能校園是師生生活、學習、活動的場所，美化、凈化校園以及引導(dǎo)學生參與校園的美化、凈化本身就是對學生的教育。另外，我們還積極培養(yǎng)學生參與校園的美化凈化工作，采取分片包干的辦法，實行課室、宿舍、校道每天兩小掃、每周一大掃、清潔衛(wèi)生制度；實行學生飯?zhí)枚ㄎ痪筒偷闹贫?，要求學生文明用餐、節(jié)約食品、珍惜糧食，真正使美化、凈化與學生的教育和行為要求達到了有效的結(jié)合。目前，學校圖書館藏書達6萬余冊，學校的校園網(wǎng)通過寬帶實現(xiàn)了與國際互聯(lián)網(wǎng)的聯(lián)網(wǎng)，這些設(shè)施和設(shè)備的建設(shè)有力地提高了校園文化層次，為深入開展校園文化建設(shè)創(chuàng)造了有力的條件。一是通過分布在教學樓前后的宣傳櫥窗、教室及花池、草坪文化牌的愛護環(huán)境的提示語、人生格言、名人名言、箴言佳句等，使學生理解“習慣就是素質(zhì)”的內(nèi)涵，二是通過每學期一次的養(yǎng)成教育專題活動，如“田中是我家，人人愛護它”、“做文明健康的學生”、“愛護環(huán)境，從我做起”等專題，通過這些專題活動，使學生養(yǎng)成遵紀守法，言行規(guī)范，文明自律，全面發(fā)展的良好習慣。我校班級宣傳欄每兩周更新一次，每次由學校政教處確定一個主題，如“未成年人思想道德建設(shè)”、“我看奧運會”、“什么是雷鋒精神”等，通過班級的宣傳欄，以校園文化活動促進精神文化建設(shè)。（2）.加強學生思想道德、職業(yè)道德、家庭美德教育，引導(dǎo)學生培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。我校充分利用校廣播電臺、宣傳欄、校園小報、讀書征文比賽，文學、藝術(shù)、心理、歷史等文化講座和法制、安全、交通知識講座等豐富多彩的形式，使校園到處充滿濃郁的人文氣息和學術(shù)氛圍。多年來，我們加強了學生藝術(shù)團體的建設(shè)，成立了學生銅管樂隊、舞蹈隊、合唱團及美術(shù)興趣小組，積極參加各級文藝匯演，并在省、市級比賽中屢創(chuàng)佳績。五、不斷加強制度建設(shè)。校園文化建設(shè)活動，是一項長期的活動，因此，我校已經(jīng)形成了活動開展的長效機制，將堅持不懈的長期開展下去，并在實踐中不斷調(diào)整和充實活動的內(nèi)容，使這項活動真正成為提升學校辦學水平和品位、實現(xiàn)學?？沙掷m(xù)發(fā)展的推動力。校園內(nèi)各功能區(qū)分布合理，環(huán)境優(yōu)美，由于成績突出，被評為梧州市綠化先進單位。學校在廣泛開展面上思想教育的同時，充分注意到校園這一重要文化載體的教育作用，將校園文化建設(shè)當作學校工作的一件大事來