甘守三尺講臺(tái),做四有老師體會(huì)(蘇桂娟)共5則范文-wenkub
2024-10-25 02 本頁(yè)面
【正文】 在，孩子們不像剛?cè)雽W(xué)時(shí)那樣想家了，在他們我臉 — 2 — 上我看到了屬于孩子的那種純真，那種自信。記得她剛?cè)雽W(xué)時(shí)，由于年齡比較小，生活還不能自理，每天晚上睡覺(jué)前和早上起床都哭鼻子，我知道以后，每天晚上我把她帶到我住的地方讓她和我的孩子一起洗臉、刷牙。在這個(gè)時(shí)候，他們最需要老師的關(guān)心，給他們家的溫暖。這就是我追求的人生價(jià)值觀?？倳泴?duì)如何做一名好老師提出的四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)情真意切，具有重要意義。正是懷著對(duì)我的老師們的敬仰，帶著對(duì)教師這個(gè)崇高職業(yè)的向往，1997年，我踏上了三尺講臺(tái)！然而，這三尺狹小的空間里，卻激蕩著人民教師海一樣寬闊的情懷，卻凝聚著我們對(duì)祖國(guó)綿綿無(wú)盡的愛(ài)。第一篇：甘守三尺講臺(tái),做四有老師體會(huì)(蘇桂娟)（共）“甘守三尺講臺(tái)，爭(zhēng)做四有老師”——師德師風(fēng)教育活動(dòng)心得體會(huì)保山市施甸縣舊城鄉(xiāng)中心完全小學(xué)蘇桂娟 2016年4月“甘守三尺講臺(tái)，爭(zhēng)做四有老師” ——師德師風(fēng)教育活動(dòng)心得體會(huì)“長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你。第三十二個(gè)教師節(jié)到來(lái)前夕，總書記在北京師范大學(xué)與師生座談時(shí)的講話，在廣大教育工作者中引起熱烈反響。我是一名平凡的人民教師，我一直堅(jiān)信，有愛(ài)心，有微笑，教育才有靈魂。一個(gè)欣賞的眼神，哺育多少自信的種子!一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，揚(yáng)起多少理想的風(fēng)帆!一個(gè)美麗的微笑，足以讓孩子們心靈沐浴春天般的溫暖。因此，我便找機(jī)會(huì)和他們談心，帶著自己的孩子和他們一起吃飯，課間一起活動(dòng)。半夜里起來(lái)給蓋被子，并讓大的同學(xué)幫助她。讓每個(gè)孩子都感受到學(xué)校就是一個(gè)溫暖的大家園。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力，班上的幾個(gè)后進(jìn)生都有了明顯的進(jìn)步。自從學(xué)習(xí)了習(xí)總書記關(guān)于“四有”教師的講話后，對(duì)教師這個(gè)職業(yè)，我又有了更深刻的理解。第二篇：甘守三尺講臺(tái),爭(zhēng)做“四有”老師心得體會(huì)“甘守三尺講臺(tái)、爭(zhēng)做四有老師”師德師風(fēng)教育活動(dòng)心得體會(huì)保山市施甸縣姚關(guān)鎮(zhèn)擺馬德鋼希望小學(xué)楊佳蓮 2016年4月“甘守三尺講臺(tái)、爭(zhēng)做四有老師”師德師風(fēng)教育活動(dòng)心得體會(huì)通過(guò)學(xué)習(xí)總書記的講話精神，使我認(rèn)識(shí)到了教師的重要性，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。無(wú)愧于學(xué)生，無(wú)愧于教師這一職業(yè)。他們就會(huì)不斷進(jìn)步，我相信，給點(diǎn)陽(yáng)光有真心有付出就有回報(bào)。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)必須是普遍而廣泛的，不管社會(huì)原因、家庭背景及表現(xiàn)而有所偏愛(ài)，一視同仁。在信息時(shí)代做好老師，自己所知道的必須大大超過(guò)要教給學(xué)生的范圍，不僅要有勝任教學(xué)的專業(yè)知識(shí)，還要有廣博的通用知識(shí)和寬闊的胸懷視野。用慈母般的心情去教育、去關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生，去愛(ài)護(hù)和培養(yǎng)每一位學(xué)生。師德是教師最重要的素質(zhì)，能在平凡的崗位上做出平凡的業(yè)績(jī)，這和教師具有的高尚的師德是密不可分的。”我們要以滿腔的熱血投身于教育事業(yè)，要站住得腳為人，更要站得穩(wěn)為人，才能為人師為世范。在這14年里，我相繼擔(dān)任了科任、班主任、中層干部，一路走來(lái)，有喜有憂，有苦也有樂(lè)。”好老師心中要有國(guó)家和民族，要明確意識(shí)到肩負(fù)的國(guó)家使命和社會(huì)責(zé)任。記得剛出來(lái)工作時(shí)，我被分配到思勞鎮(zhèn)的都老小學(xué)教五六年級(jí)的英語(yǔ)和一年級(jí)的語(yǔ)文兼班主任。后來(lái)得到著名教育家魏書生的名言啟發(fā)：“埋怨環(huán)境，天昏地暗。同時(shí)我所帶的班級(jí)被評(píng)為先進(jìn)班集體；這年我第一次被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀班主任?！耙o學(xué)生一滴水，自己就要有一桶水”，這個(gè)道理我們每位教師都是知道的，但是能否努力做到呢？學(xué)高為師，身正為范，擁有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，是每一個(gè)老師最基本的素質(zhì)要求。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和研究，我認(rèn)為自己在教學(xué)過(guò)程中得到不斷的磨練，在磨練中也學(xué)到不少的知識(shí)，感覺(jué)到學(xué)無(wú)止境。三、做一名有道德情操的老師老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件。有好些同學(xué)到珠三角打工了，工資還很可觀，得知我在一個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)當(dāng)代課老師工資又那么的低后都勸說(shuō)我放棄這教學(xué)的工作，跟隨她們出外闖蕩。著名教育家陶行知先生這樣說(shuō)過(guò)：“先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。只有當(dāng)
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1