【正文】 程教育中的廣泛運(yùn)用，遠(yuǎn)程教育形成了多層次、多維度的教育模式?？梢愿鶕?jù)自身的情況，靈活地選擇適合自己的資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)這種全新的學(xué)習(xí)形式具有開放性、互動(dòng)性、網(wǎng)絡(luò)性、虛擬性的特點(diǎn),為我們的自主學(xué)習(xí)，教師的教學(xué)提供了許多便利條件。管理 學(xué)更是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科。管理過程的動(dòng)態(tài)性、復(fù)雜性和管理對象的多樣性決定了管理所要借助的知識、方法和手段要多樣 化。由于緊張的工作，學(xué)習(xí)雖被安排為一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，但很多學(xué)習(xí)時(shí)間不能保證，加班、出差這樣不定期的“突發(fā)事件”不僅打亂了學(xué)習(xí)節(jié)奏，甚至使整個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃成為泡影。編輯本段畢業(yè)后具備的知識與能力、經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理和現(xiàn)代企業(yè)管理的基本理論、基本知識；、定量分析方法；、人際溝通以及分析和解決企業(yè)管理工作和問題的基本能力；、政策和法規(guī)以及國際企業(yè)管理的慣例與規(guī)則；；、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。在進(jìn)行論文選題時(shí)，應(yīng)注意結(jié)合平常的積累和所占有的資料，選擇那些已經(jīng)有一定認(rèn)識，或能夠獲得相關(guān)資料的問題作為畢業(yè)論文的題目。撰寫畢業(yè)論文和答辯是考核自考生專業(yè)綜合能力的重要一環(huán)。由于大部分自考生是在工作的同時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)的，因此，要善于利用工作條件把學(xué)到的理論和知識及時(shí)地應(yīng)用到實(shí)踐中去。一年四次自考機(jī)會。例如，?？茖哟蔚摹盎A(chǔ)會計(jì)學(xué)”、“國民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)概論”、“經(jīng)濟(jì)法概論（財(cái)經(jīng)類）”。“企業(yè)會計(jì)學(xué)”、“中國稅制”等。通過學(xué)習(xí)，掌握方法論，端正政治方向，提高道德修養(yǎng)和法律觀念，為專業(yè)課學(xué)習(xí)奠定政治思想基礎(chǔ)。（3）學(xué)科基礎(chǔ)課：“管理系統(tǒng)中計(jì)算機(jī)應(yīng)用”、“管理學(xué)原理”、“國際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)”、“金融理論與實(shí)務(wù)”、“財(cái)務(wù)管理學(xué)”、“組織行為學(xué)”。（3）學(xué)科基礎(chǔ)課：“政治經(jīng)濟(jì)學(xué)（財(cái)經(jīng)類）”、“計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)”、“基礎(chǔ)會計(jì)學(xué)”、“國民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)概論”、“經(jīng)濟(jì)法概論（財(cái)經(jīng)類）”、“企業(yè)會計(jì)學(xué)”、“中國稅制”。本專業(yè)本科畢業(yè)后可以繼續(xù)深造MBA（工商管理碩士）。該專業(yè)畢業(yè)生可以從事行政管理、人力資源管理、市場營銷、生產(chǎn)管理、物流管理、質(zhì)量管理、財(cái)務(wù)管理等崗位的工作。本專業(yè)主要培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，掌握現(xiàn)代企業(yè)管理理論，具有較強(qiáng)企業(yè)管理能力，較強(qiáng)的語言文字表達(dá)能力、人際溝通能力，外語水平高，知識面廣，能熟練利用計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等現(xiàn)代管理技術(shù)，能在工商企業(yè)從事各方面管理工作的高級應(yīng)用性人才，同時(shí)具有較大的發(fā)展?jié)摿?，可以成為企事業(yè)單位的各級管理人才。工商管理專業(yè)?？茖哟蔚膶W(xué)習(xí)，以政治理論、經(jīng)濟(jì)理論?；A(chǔ)課程和適用廣泛的管理專業(yè)理論學(xué)習(xí)為主。主干課程大學(xué)英語、經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、大學(xué)計(jì)算機(jī)、管理學(xué)基礎(chǔ)、會計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、生產(chǎn)與運(yùn)作管理、財(cái)務(wù)管理、管理信息系統(tǒng)、市場營銷、人力資源管理、國際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、電子商務(wù)、經(jīng)濟(jì)法等。就業(yè)方向各大、中型企業(yè)、外資企業(yè)及跨國企業(yè)從事生產(chǎn)管理、營銷管理和一般業(yè)務(wù)管理工作，也可從事人力資源管理、財(cái)務(wù)管理、營銷策劃、商品調(diào)研、市場預(yù)測和經(jīng)濟(jì)數(shù)量分析等工作。編輯本段課程設(shè)置課程分類?？瓶荚囌n程：（l）馬克思主義理論和品德教育課：“馬克思主義哲學(xué)原理”、“鄧小平理論概論”、“法律基礎(chǔ)與思想道德修養(yǎng)”。（4）專業(yè)課：“企業(yè)管理概論”、“生產(chǎn)與作業(yè)管理”、“市場營銷學(xué)”、“人力資源管理（一）”、“國際企業(yè)管理”。（4）專業(yè)課：“企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略”、“質(zhì)量管理（一）”、“企業(yè)管理咨詢”。然后，可以安排應(yīng)用基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)。學(xué)科基礎(chǔ)課程的理論和知識對其他專業(yè)方向課程的學(xué)習(xí)具有支撐作用。“企業(yè)管理概論”、“生產(chǎn)與作業(yè)管理”、“市場營銷學(xué)”、“企業(yè)會計(jì)學(xué)”、“中國稅制”、“人力資源管理（一）”、“國際企業(yè)管理”；本科層次的“管理學(xué)原理”、“國際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)”。編輯本段學(xué)習(xí)指導(dǎo)參加工商管理專業(yè)的自學(xué)考試要處理好提高能力和通過考試的關(guān)系，側(cè)重知識拓展和能力提高。通過與實(shí)踐的結(jié)合，加深對書本知識的理解，提高解決問題的能力。自考生要選定論文的題目。畢業(yè)論文要求作者的治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)構(gòu)清晰，文字流暢，資料運(yùn)用合法合理，論證方法正確，內(nèi)容具有一定的創(chuàng)新性，結(jié)論及觀點(diǎn)正確。| 評論第二篇：工商企業(yè)管理學(xué)學(xué)習(xí)心得南開大學(xué)成人高等教育高起專畢業(yè)報(bào)告學(xué)號：姓名： 學(xué)院：學(xué)習(xí)中心：教 學(xué) 站： 專業(yè)：完成日期： ********** ***** 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)院 深圳青年學(xué)院奧鵬學(xué)習(xí)中心工商企業(yè)管理 二O一三年九月工商企業(yè)管理學(xué)學(xué)習(xí)心得摘要：隨著信息交流技術(shù)日新月異的發(fā)展及在遠(yuǎn)程教育中的廣泛運(yùn)用，遠(yuǎn)程教育形成了多層次、多維度的教育模式。這就使上網(wǎng)學(xué)習(xí)顯得尤為重要。管理學(xué)又是一門軟科學(xué)。管理對象的復(fù)雜性和管理環(huán)境的多變性決定了運(yùn)用管理知識的技巧性、靈活性和創(chuàng)造性。目前，互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源中，管理方面的資源極為豐富；收費(fèi)、互助、免費(fèi)應(yīng)有盡有；形式與內(nèi)容多種多樣。如何有效利用這些資源，是我們必須重視的問題。遠(yuǎn)程教育的含義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了傳統(tǒng)的遠(yuǎn)程教育的范圍，這種教育模式不僅為那些不能接受面授教育的人們，提供一種靈活的高質(zhì)量的教育機(jī)會，同時(shí)也為接受面授教育的學(xué)生，通過融入遠(yuǎn)程教育的形式，創(chuàng)造新的學(xué)習(xí)環(huán) 境，提高學(xué)習(xí)效果。兩年來，通過自己的實(shí)際學(xué)習(xí)得到了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。（2）要注重思維的邏輯性和嚴(yán)謹(jǐn)性。（3）注重實(shí)踐。學(xué)習(xí)的最大樂趣莫過于學(xué)以致用。信息知識的學(xué)習(xí)原本就不易，加之相關(guān)的經(jīng)濟(jì)知識的學(xué)習(xí)更是困難。因此，我在原作息時(shí)間上每天抽出一定的時(shí)間來專門學(xué)習(xí)課程，這樣相當(dāng)于每 天多上一節(jié)經(jīng)濟(jì)法自習(xí)課。這就是 說不僅需要掌握基本理論知識，更需要培養(yǎng)自己運(yùn)用理論知識對實(shí)際情況進(jìn)行綜合分析的能力。三是多看相關(guān)文章分析并加以分類，并找出它們的異同 點(diǎn)。在這即將揮手告別美好大學(xué)生活、踏上社會征途的時(shí)候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的 熱情、堅(jiān)定的信心、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。四、管理對象 公共管理以公共領(lǐng)域?yàn)閷ο?，提供普遍需求的共公物品和公共服?wù)職責(zé)；私人管理以私人領(lǐng)域?yàn)閷ο?，以市場為?dǎo)向，強(qiáng)調(diào)平等競爭，追求利潤最大化。在原始社會，人類就懂得決定與預(yù)測的關(guān)系：一預(yù)測是為決策服務(wù)的。預(yù)測是決策科學(xué)化前提，決策是預(yù)測的服務(wù)對象和實(shí)現(xiàn)機(jī)會。三、闡述了決策過程。二、設(shè)計(jì)了嚴(yán)格的決策程序。2職位分類在人事管理中的作用：一、為人事選拔提供了依據(jù)，職位規(guī)范對職位所需人員的資格條件做出了具體規(guī)定，克服了選拔主觀性、盲目性；二、增強(qiáng)了人事管理工作針對性，職位的縱向、橫向劃分類別劃分，對同類同級人員以統(tǒng)一的政策實(shí)施管理，對不同類不同級以不同的政策分別進(jìn)行管理；三、促進(jìn)了人事管理工作的法制化，職位類別劃分、職位描述、職位規(guī)范等都是公開、透明、具體的，即有利于規(guī)范職位人員的行為，有利于組織成員相互監(jiān)督、也為社會監(jiān)督提供了條件與可能。四、層次性原則，系統(tǒng)的整體與層次、層次與層次之間具有相互制約的關(guān)系，因此人們一定要注意相互間的作用。有組織就有管理，因?yàn)榻M織的存在需要協(xié)調(diào)內(nèi)部成員的活動(dòng)，決定成員遵守紀(jì)律并處理違紀(jì)成員。一方面，管理活動(dòng)離不開資源的支持，人、財(cái)、物是一切管理活動(dòng)的基礎(chǔ)。一定社會應(yīng)有相應(yīng)水平的生產(chǎn)力，但這一生產(chǎn)在不同管理下，狀態(tài)不同，有時(shí)被壓抑，有時(shí)被解放，原因主要取決于管理。四、管理是社會生產(chǎn)發(fā)展的保證，還能創(chuàng)造出新的生產(chǎn)力。馬克思指出，除了許多力量整合為人個(gè)總的力量而產(chǎn)生的新力量之外，單是社會接觸就引起競爭和振奮，從而提高每個(gè)人的工作效率。二、確立目標(biāo)。消極作用是保守傾向 角色沖突 滋生謠言 不良壓力。缺點(diǎn)，由于任務(wù)小組人員受雙重領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)縱橫兩個(gè)管理系統(tǒng)協(xié)調(diào)不好，來自管理系統(tǒng)的指令不一致時(shí)，下屬人員無適從；實(shí)行雙重領(lǐng)導(dǎo)會產(chǎn)生職能不清的問題，由于任務(wù)小組人員不是固定的，易產(chǎn)生觀念和不安全石感，對工作有不良影響。意發(fā)揮各種領(lǐng)導(dǎo)方式的優(yōu)勢，每種領(lǐng)2領(lǐng)導(dǎo)方式綜合運(yùn)用：一、注導(dǎo)方式都有長處，其用點(diǎn)是不一樣的，在運(yùn)用時(shí)，要充分認(rèn)識到各種領(lǐng)導(dǎo)方式的特點(diǎn)，發(fā)揮其優(yōu)勢作用；二、充分認(rèn)識各種領(lǐng)導(dǎo)方式的局限性，每一種領(lǐng)導(dǎo)方式都有其自身的局限性，領(lǐng)導(dǎo)者在選擇運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)方式時(shí)要充分了解各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)方式的不足，注意所長揚(yáng)長避短；三、系統(tǒng)綜合地發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)方式的結(jié)構(gòu)優(yōu)勢，各種領(lǐng)導(dǎo)方式都有自身的特點(diǎn)，彼此之間并不矛盾，可以結(jié)合使用?？梢蕴岣呷藗兊乃枷胗X悟，培養(yǎng)人們2溝通在協(xié)調(diào)中的作用：一、良好的道德品質(zhì)，為實(shí)協(xié)調(diào)創(chuàng)造基本前提?；饷芘c沖突，克服助力，使組織資源合理配置，實(shí)現(xiàn)整個(gè)管理組織協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)，也需要發(fā)揮溝通的作用；四、溝通是管理組織與外部環(huán)境相互聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)內(nèi)外協(xié)調(diào)的前提之一。質(zhì)量改進(jìn)過程：標(biāo)準(zhǔn)的選擇；過程評估；過程標(biāo)準(zhǔn)化；過程改進(jìn)方案前提法步驟：分析方案，找出各種方案的前提假設(shè)；找出各種方案前提假設(shè)之后，將前提假設(shè)提交會議全體參與人員討論；在充分討論的基礎(chǔ)上，決策中心對各種不同的意見進(jìn)和綜合，集思廣益，作出比較科學(xué)的選擇。史前人類社會管理的特點(diǎn)：習(xí)慣化的管理方式原始民主的管理制度簡單的管理機(jī)人格化的管理權(quán)力單一的公共事務(wù)管理前資本主義國家的管理的特點(diǎn)：管理階層興起、管理成為政治統(tǒng)治的手段管理內(nèi)容趨于復(fù)雜，管理權(quán)力開始分化（前資本主義國家管理仍以高度集權(quán)為特征）管理制度產(chǎn)生，但在管理中的作用受到限制管理思想提出，但經(jīng)驗(yàn)管理仍占主導(dǎo)地位國家管理是管理最為基本的形式。管理主體不同(1)公共管理主體廣泛，包括據(jù)于核心地位的政府及非政府公共組織。管理對象不同(1)公共管理以公共領(lǐng)域?yàn)閷ο?。管理在社會發(fā)展中的作用：管理是維系人類正常社會生活的條件管理是社會資源有效配置的手段管理是社會生產(chǎn)力實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)管理是社會生產(chǎn)力發(fā)展的保證，還能創(chuàng)造出新的生產(chǎn)力？ 管理學(xué)是專門研究管理活動(dòng)及其基本規(guī)律和一般方法的科學(xué)。管理學(xué)具有鮮明的時(shí)代特征。(2)開放性。比如借助迷信，神力天道來管理。1泰勒科學(xué)管理理論的貢獻(xiàn)和局限性?？状暮臀骼餇?)職業(yè)發(fā)展途徑的高度專業(yè)化。2日本型管理模式的特點(diǎn)是什么？(1)終身雇傭制。(5)集體決策與集體負(fù)責(zé)。實(shí)現(xiàn)企業(yè)性能和績效的飛躍，故企業(yè)再造被稱為“現(xiàn)代企業(yè)管理的一場革命”。市場或顧客需求是企業(yè)再造的驅(qū)動(dòng)力。是企業(yè)過程，即為完成某一目標(biāo)任務(wù)而設(shè)計(jì)實(shí)施的一系列跨越時(shí)間和空間的邏輯相關(guān)活動(dòng)的集合。(4)制定企業(yè)再造方案。29.[領(lǐng)會]實(shí)施藍(lán)海戰(zhàn)略的原則是什么？(1)重建市場邊界。(5)克服關(guān)鍵組織障礙。3.[領(lǐng)會]決策與預(yù)測的關(guān)系是什么？(1)預(yù)測是為決策服務(wù)的。(2)分析了組織在決策中的作用。(6)研究了信息對決策的影響。(4)把決策過程看成是一個(gè)理性分析的過程。(2)決策方案是在原有決策的基礎(chǔ)上所做的修改。集團(tuán)決策模式的主要內(nèi)容：(1)集團(tuán)的互動(dòng)是公共決策的核心內(nèi)容。(2)少數(shù)的統(tǒng)治者與杰出人物不是被統(tǒng)治的公眾的代表，精英人物主要來自社會中社會經(jīng)濟(jì)地位較高的階層。(6)活躍的精英人物很少受公眾的直接影響。(4)選擇方案。(4)決策目標(biāo)要有可行性。(3)組織決策方案的設(shè)計(jì)。(3)提供決策預(yù)測研究。組織的生命周期由創(chuàng)業(yè)、聚合、規(guī)范化、成熟、再發(fā)展或者衰退五個(gè)階段構(gòu)成，處于不同階段的組織，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)方式、管理體制和職工心態(tài)各異。15.[識記] 職能制的含義是什么？職能制，就是在組織內(nèi)部除設(shè)置層級管理機(jī)構(gòu)外，還按管理職能設(shè)若干職能機(jī)構(gòu)，職能機(jī)構(gòu)既協(xié)助行政主管工作，又在各自的職權(quán)范圍內(nèi)分別領(lǐng)導(dǎo)下級業(yè)務(wù)機(jī)構(gòu)。(3)矩陣制下，各職能機(jī)構(gòu)的專業(yè)人員可以相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、取長補(bǔ)短，既能加速工作進(jìn)度，又能不斷提高管理人員的素質(zhì)，培養(yǎng)一專多能的人才。(3)競爭日趨激烈和產(chǎn)品生命周期縮短，為提高決策和反應(yīng)速度，迫使企業(yè)不得不精簡管理層次。(3)工作環(huán)境的一致性。(7)因事設(shè)職原則。狹義上看，指一個(gè)國家、地區(qū)或組織能夠作為生產(chǎn)性要素投入生產(chǎn)或經(jīng)營活動(dòng)的勞動(dòng)人口的數(shù)量和素質(zhì)。每小題1分，共1 0分)2 ? 韋伯指出，任何組織都必須由某種形式的權(quán)力作為基礎(chǔ)，才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。未經(jīng)計(jì)劃的活動(dòng)是無法控制的 、人事等工作中 (ABD) ，對合理組織業(yè)務(wù)活動(dòng)等方面進(jìn)行的決策，屬于(BD) 、正規(guī)化、職權(quán)層級和集權(quán)化。 ，需要具備一定的條件，如下列(ABD)。A．全面控制B．局部控制 按照組織系統(tǒng)劃分，溝通方式分為（）。C．達(dá)標(biāo)績效評價(jià)D．管理績效評價(jià)對某一特定社會中的所有組織都發(fā)生影響的環(huán)境因素就是宏觀環(huán)境，它主要包括（）。B．該產(chǎn)業(yè)是否具有吸引力C．公司是否擁有優(yōu)勢資源D．該產(chǎn)業(yè)的盈利能力關(guān)聯(lián)多元化發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)鍵是新業(yè)務(wù)與原有業(yè)務(wù)之間在（）等方面，有一定的關(guān)聯(lián)性。A．調(diào)動(dòng)內(nèi)部成員的工作積極性B．吸收外部人才C．保證選聘工作的準(zhǔn)確性D．被聘者可以迅速展開工作管理者在行使各種管理職能、扮演三類管理角色時(shí)，?如（BCD技術(shù)技能、人際技能、概念技能）管理者之所以編制計(jì)劃，是因?yàn)椋ǎ?合理進(jìn)行人員配備工作必須遵循以下原則：（）。 、人事等工作中 堅(jiān)持組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的彈性原則要做到（）。A．領(lǐng)導(dǎo)者B．作用對象C．被領(lǐng)導(dǎo)者D．客觀環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)者基于職位的權(quán)力在其權(quán)力構(gòu)成中居主導(dǎo)地位，主要包括（）。韋伯指出，任何組織都必須由某種形式的權(quán)力作為基礎(chǔ)，才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。A．人是“社會人”而不是“經(jīng)濟(jì)人”B．企業(yè)中存在著非正式組織C．生產(chǎn)效率主要取決于工人的士氣美國管理學(xué)家菲德勒認(rèn)為，（）是決定領(lǐng)導(dǎo)有效性的主要環(huán)境因素。它由（）三個(gè)部分組成。C．狹窄D．空泛 群體決策與個(gè)人決策相比較而言，下列說法準(zhǔn)確的是：（）。A．信息的傳遞B．對信息的了解 外部環(huán)境是指對組織的績效起著