英語教研組工作計(jì)劃20xx第二學(xué)期-wenkub
2024-10-25 01 本頁面
【正文】 教委、教研室有關(guān)工作意見，以學(xué)校計(jì)劃為依據(jù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)并實(shí)施《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合新課程的學(xué)習(xí)，徹底轉(zhuǎn)變教師的觀念，推動以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育在課堂教學(xué)中的實(shí)施；創(chuàng)造性地開展教研工作，努力提高小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量。六月份：。，組內(nèi)教師評課。因此，開展形式多樣的課外競賽和活動，有助于激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣，幫助他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，使他們樂學(xué)、想學(xué)、愛學(xué)英語。，加強(qiáng)聽課力度，促進(jìn)青年教師茁壯成長。擁有扎實(shí)的基本功是年輕教師成長的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。三、具體內(nèi)容，提高教研效果。認(rèn)真分析試卷，及時(shí)總結(jié)和反思，力求在教學(xué)中對薄弱處加以改進(jìn)。（3）抓作業(yè)批改。上課時(shí)要求教師精神飽滿，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言的能力，創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，充分運(yùn)用實(shí)物，圖片，直觀教具等，生動活潑地進(jìn)行英語教學(xué)。（1）抓課堂教學(xué)。（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)英語教育教學(xué)理論，用先進(jìn)科學(xué)的教學(xué)理論指導(dǎo)教師的教學(xué)工作。第一篇：英語教研組工作計(jì)劃2013 第二學(xué)期英語教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我們將緊緊圍繞我校教導(dǎo)處和英語學(xué)科工作計(jì)劃展開各項(xiàng)工作。采用理論聯(lián)系實(shí)際的方法不斷推動教學(xué)改革，為教學(xué)研究工作提供理論基礎(chǔ)。課堂是教學(xué)的主陣地，開學(xué)初教研組就要積極開展組內(nèi)聽課。（2）抓集體備課。進(jìn)一步完善作業(yè)批改制度，控制作業(yè)總量，規(guī)范作業(yè)批改，按照“有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾”的總要求，使作業(yè)質(zhì)量更上一層樓，實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”的目的。，提高學(xué)習(xí)興趣。充分利用校本教研，形成組內(nèi)共同學(xué)習(xí)，齊頭并進(jìn)的機(jī)制。在組內(nèi)，鼓勵年輕老師多聽課文錄音；多看教學(xué)參考書；多向有經(jīng)驗(yàn)的英語教師請教；要細(xì)心、耐心體會揣摩教參編寫意圖，結(jié)合自己的體會，寫出詳細(xì)的教案。根據(jù)學(xué)校的安排，我們組成了3組師徒結(jié)對，師徒結(jié)隊(duì)能更有針對性地加強(qiáng)對青年教師的日常教學(xué)指導(dǎo)，讓其迅速成長起來。四、各月份工作安排三月份：，交流各學(xué)科計(jì)劃計(jì)劃。四月份：。二、工作目標(biāo)：根據(jù)學(xué)校計(jì)劃，狠抓教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步規(guī)范備課、上課、作業(yè)等。積極搞好潛質(zhì)生的英語輔導(dǎo)工作，并且組織好其它各項(xiàng)學(xué)生活動，以豐富學(xué)生課余生活，促進(jìn)其全面發(fā)展。組織三至六年級新教材分析，使所有教師明確教材內(nèi)容開放性、靈活性、交際性的特點(diǎn)。提倡學(xué)習(xí)評價(jià)的多樣性、趣味性、層次性和開放性，引導(dǎo)學(xué)生積極主動地參與學(xué)習(xí)活動，改變學(xué)生學(xué)業(yè)成績的單一終結(jié)性的考試評價(jià)方式。圍繞課堂教學(xué)，提高課題研究的實(shí)效性，通過課堂探究反思，材料積累、論文撰寫，認(rèn)真踏實(shí)地做好實(shí)施工作。備課以統(tǒng)一形式進(jìn)行規(guī)范化備課。并結(jié)合師徒結(jié)隊(duì)的活動，多聽課，多評課，鼓勵跨學(xué)科聽課學(xué)習(xí)。作業(yè)批改都要統(tǒng)一，規(guī)范。5． 評價(jià)：評價(jià)的目的在于激勵學(xué)生學(xué)習(xí)和調(diào)節(jié)教師教學(xué)。（三）加快教師專業(yè)成長舉行教材培訓(xùn)和研討，每個年級，讓有經(jīng)驗(yàn)的老教師或是骨干來當(dāng)備課組長，以老帶新。全體教師一學(xué)期人人上公開課、研究課，積極踴躍地聽課，暢所欲言地評課，每學(xué)期聽課達(dá)20節(jié)以上，鼓勵跨學(xué)科聽課學(xué)習(xí)。貫徹本學(xué)期教研組工作計(jì)劃。迎接期中質(zhì)量檢測。六月：英
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