【總結】基本不等式課時目標;.1.如果a,b∈R,那么a2+b2____2ab(當且僅當______時取“=”號).2.若a,b都為____數(shù),那么a+b2____ab(當且僅當a____b時,等號成立),稱上述不等式為______不等式,其中________稱為a,b的算術平均數(shù),___
2024-12-05 06:37
【總結】第一篇:高中數(shù)學新課程創(chuàng)新教學設計案例50篇50基本不等式 基本不等式: 教材分析 “”的證明學生比較容易理解,學生難理解的是“當且僅當a=b時取?=?號”的真正數(shù)學內(nèi)涵,所謂“當且僅當”就是“...
2025-10-17 06:49
【總結】第一篇:基本不等式教學設計 《基本不等式》教學設計 開江中學魏江蘭 目標分析 依據(jù)《新課程標準》對《不等式》學段的目標要求和學生的實際情況,特確定如下目標: 1、知識與能力目標:理解掌握...
2025-10-15 16:35
【總結】第一篇:基本不等式的教學設計 《基本不等式》教學設計 基本不等式 教材分析 本節(jié)課是在系統(tǒng)的學習了不等關系和不等式性質,掌握了不等式性質的基礎上展開的,作為重要的基本不等式之一,為后續(xù)的學習奠...
2025-10-15 17:31
【總結】:2baab??復習引入1.基本不等式:;)(2,,)1(22”號時取“當當且僅那么如果?????baabbaRba復習引入1.基本不等式:;)(2,,)1(22”號時取“當當且僅那么如果?????baabbaRba;)(2,,)2
2025-11-09 08:51
【總結】《基本不等式》同步測試一、選擇題,本大題共10小題,每小題4分,滿分40分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1.若a?R,下列不等式恒成立的是()A.21aa??B.2111a??C.296aa??D.2lg(1)lg|2|aa??
2025-11-06 21:17
【總結】第一篇:基本不等式教學設計 基本不等式 一、教學設計理念: 注重學生自主、合作、探究學習,、教學設計思路: 這節(jié)課的目標定位分為三個層面: 第一層面:知識與技能層面,①了解兩個正數(shù)的算術平均...
2025-11-05 13:44
【總結】第3章不等式(時間:120分鐘,滿分160分)一、填空題(本大題共14小題,每小題5分,共70分,請把答案填在題中橫線上)1.(2021·南京檢測)若1a<1b<0,則下列不等式:①a+b<ab,②|a|>|b|,③a<b,④ba+ab>2中,正確的是________.(填序號)
2024-12-05 06:25
【總結】淄川般陽中學洪貴云基本不等式:(說課)2baab??教材分析教法分析教學目標教學過程設計說明一.教材分析(一)教材的地位和作用(二)課時安排一.教材分析(一)教材的地位和作用基本不等式
2025-08-04 23:52
【總結】不等關系教學目標:1.通過具體情境,感受在現(xiàn)實世界和日常生活中存在著大量的不等關系,了解不等式(組)的實際背景.2.經(jīng)歷由實際問題建立數(shù)學模型的過程,體會其基本方法.教學重點:從具體情境中提煉出不等式(組).教學難點:建模的過程.教學過程:一、問題情境1.情境:比較自己與同桌的
2025-11-10 19:17
【總結】:2baab??復習引入基本不等式:.)0,0(2????baabba;222abba??講授新課.4,的最值,求是正數(shù)且abbaba??例1.講授新課.4,的最值,求是正數(shù)且abbaba??例1.變式1..42,的最值,求
2025-11-10 18:02
【總結】:2baab??引入新課提問1:我們把“風車”造型抽象成下圖.在正方形ABCD中有4個全等的直角三角形.設直角三角形的兩條直角邊的長為a、b,那么正方形的邊長為多少?面積為多少呢?ADCBGEFH引入新課提問1:我們把“風車”造型抽象成下圖.在
2025-11-10 18:20
【總結】基本不等式的綜合應用基本不等式是人教版高中數(shù)學必修5第三章第四節(jié)的內(nèi)容,在高考中占有很重要的比重。而同學們在使用基本不等式的過程中往往會遇到各種各樣的題型而覺得無從入手?,F(xiàn)結合教學中實際遇到的問題,淺談利用基本不等式求最值的各類題型的處理方法。題型一:直接利用基本不等式求最值理論依據(jù):(1)當且時,,當且僅當時等號成立,簡記為“和定積最大”(2)當且時,,當且僅當時等號成立,簡
2025-07-23 12:30
【總結】......基本不等式及應用一、考綱要求:.2.會用基本不等式解決簡單的最大(小)值問題.3.了解證明不等式的基本方法——綜合法.二、基本不等式基本不等式不等式成立的條件等號成立的條件≤a0,
2025-05-13 23:12
【總結】一元二次不等式(2)教學目標:1.進一步鞏固一元二次方程、一元二次不等式與二次函數(shù)的關系;會解簡單的分式不等式,簡單的含參數(shù)的不等式;掌握簡單的含有參數(shù)的一元二次不等式恒成立問題;2.滲透數(shù)形結合,分類討論的數(shù)學思想.教學重點:初步掌握含有參數(shù)的一元二次不等式的求解和恒成立問題.教學難點:
2025-11-11 01:04