蘇教版必修二我與地壇公開課教學(xué)詳案-wenkub
2022-12-16 10:10:40 本頁面
【正文】 “十大法治人物候選人 ”之一的 “網(wǎng)絡(luò)媽媽 ”劉煥榮。 （補(bǔ)充）晉江一中學(xué)女生跳樓自殺事件；《今日說法》欄目 “十大法治人物候選人 ”之一的劉煥榮。 指導(dǎo)學(xué)生用 1分鐘的時間閱讀課文第一部分最后一段 （師問）作者在最后一段第一句說 “剩下的就是怎樣活的問題了 ”那到底要怎么樣活呢？請同學(xué)們用 3分鐘時間討論：你所知道的一些人物的活法。 強(qiáng)調(diào)：露珠 —生命能量的積蓄達(dá)到最美的時刻。 （ 3） 作者為什么喜歡到地壇去？ （明確）因?yàn)?“在人口密集的城市里 …… 上帝的苦心安排 ”“那兒是可以逃避一個世界的另一個世界 ” （問）作者和地壇的感情聯(lián)系？ （明確）同病相憐，精神家園。圖片 2：雙腿癱瘓的作者。 通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)正確的生死觀及堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)，體味生命的崇高和莊嚴(yán)美。 二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 理解、體悟作者鐵生對生死的感悟。 提出疑問：作為普通人，我們會想，面對 21 歲就殘廢雙腿這一人生中最大的挫折作者是如何走過的？（聯(lián)系到地壇） （三）關(guān)于地壇：圖片，提問從圖中感受到的地壇特點(diǎn)。 （問）地壇的不衰敗體現(xiàn)為文中的哪些句子？ （明確）第五自然段對小生命的描寫。 蟬蛻 —擺脫舊 我，走向新生。 （五）組織討論活動：好好活？ （生答）奧斯特洛夫斯基疾病纏身
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