【正文】 接受的。比如說，員工為了盡早下班，沒有做好工作的交接，導致工卡漏簽、工具丟失甚至引起飛機安全事故；又比如，“我要安全”本來應(yīng)是職工本能的內(nèi)在需要，可現(xiàn)在卻變成了管理者強迫被管理者必須完成的一項硬性指標。心態(tài)安全是安全文化建設(shè)的基礎(chǔ)和前提，最能體現(xiàn)以人為本的思想。因此，如何認真地確立起每一個員工的安全意識，使之實現(xiàn)從“要我安全”，到“我要安全”的根本性轉(zhuǎn)變，是維修單位安全文化建設(shè)的中心任務(wù)。我們始終把班組文化建設(shè)作為提高員工隊伍素質(zhì)的一項重要工作來抓，同時和安全維修相結(jié)合，相互促進。全面提高了班組長的管理水平，從而促進班組建設(shè)與管理工作不斷走上新的臺階，增強了班組管理的科學性。兩者配合及既起到了老帶新的作用，也督促了老同志的學習積極性。只要激活了人的潛能，甚至不用教會其多少技能和方法，他便會自動自發(fā)的進行改善。員工潛能的激活和挖掘需要正確的引導和有效的正向激勵，而嚴格的考核制度考核、嚴厲的懲罰并不能激發(fā)員工的積極性，我們在實踐的基礎(chǔ)上總結(jié)了一系列可操作的班組管理機制和方法，比如給發(fā)現(xiàn)隱患的同志給予經(jīng)濟獎勵，比如在班組講評會上對本周工作表現(xiàn)突出或進步突出的同志給予表揚等，這些機制和方法的運用，能有效的化員工的消極被動為積極主動，充分調(diào)動起員工的盡責意識、安全意識、自主改善意識??人是精神的動物，精神、榮譽激勵往往能起到意想不到的結(jié)果，這包括，領(lǐng)導以及同事的認同、肯定、嘉許、表揚等等。平時不僅注意學習安全知識，宣傳安全生產(chǎn)的重要性，而且還帶頭嚴格執(zhí)行安全工作的各項規(guī)章制度，被班組員工所尊重、信任。作為班組核心的班組長，即是生產(chǎn)者又是管理者。第一篇：班組建設(shè)與安全管理班組建設(shè)與安全管理胡怡春 班組是企業(yè)管理中最基礎(chǔ)的一級管理組織，是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營活動的基本單位，是企業(yè)一切工作的立足點。一個班組的好與差，能否充分發(fā)揮班組在企業(yè)的生產(chǎn)活動和其它活動中的作用，班組長是關(guān)鍵人物。而作為班組成員的每個員工的潛力被激活，能力被釋放，集體的力量也將是驚人的。?？诰S修廠一車間的規(guī)范之星的評選機制便是激活人的潛能的有效工具之一。同時人的潛能激活需要教練式領(lǐng)導方式，這種領(lǐng)導方式的核心是引導、肯定、嘉許、激勵，給予被管理者信心和動力。其次，讓班組年輕成員多參與班組管理對班組建設(shè)也有很大的收獲。二、加強班組的文化建設(shè)制度是屏障，文化是紐帶。我們提出了“努力學習，超越自我”的學習理念、“安全無小事，小事當大事”的安全理念、“精益求精，勇爭一流”的質(zhì)量理念，明確了“零事故、危險預(yù)知和全員參與”的安全工作原則，進一步提升班組成員素質(zhì)，規(guī)范班組基礎(chǔ)管理，使企業(yè)文化牢牢建立在班組文化建設(shè)之上。堅持以人為本的安全方針，營造“人人關(guān)注安全”良好氛圍，必須拓寬宣傳教育形式，建立起整體性的、全方位、全過程、全員的安全環(huán)境。無論是管理者還是普通職工，只有心態(tài)安全，才會行為安全；只有行為安全，才能保證安全制度落到實處。如果上述錯誤觀念不破除，正確的安全理念不樹立，那么，以人為本的安全文化建設(shè)就永遠是一座空中樓閣。但是以往的安全教育大多是“我說你聽”，不是大道理滿堂灌，就是家長式的訓斥。尤其是個別管理人員在執(zhí)行制度過程中方法簡單，很容易使員工感情上受到傷害，進而對安全管理人員產(chǎn)生抵觸情緒和逆反心理，使經(jīng)濟處罰的有效作用大打折扣。尤其當威脅到員工生命安全時，要把保證員工的安全放在第一位。因此在民航維修單位的安全建設(shè)中，要始終堅持以人為本的原則，以實現(xiàn)人的價值、保護人的生命安全與健康為宗旨。要搞好上述現(xiàn)場安全管理，必須做到如下幾點：①高標準、嚴要求。班組成員只有遵守現(xiàn)場安全管理的各項要求，才能保證現(xiàn)場各項安全工作落在實處。，是指在整個維修生產(chǎn)過程中，對維修生產(chǎn)的工作流程和維修作業(yè)過程進行安全跟蹤、預(yù)測控制，使安全生產(chǎn)在每時、每班、每個環(huán)節(jié)和角落都得到保證。，簡而言之就是預(yù)先知道維修過程中的可能會出現(xiàn)的事故隱患，進而采取措施，控制危險，保障安全。通過這樣的講評會，班組的安全明顯上了一個臺階。只有使每一個班組安全了，才能保住整個企業(yè)的安全。第二篇：班組建設(shè)與班組安全管理班組建設(shè)與班組安全管理福建省第一電力建設(shè)公司ydjzds038班組安全建設(shè)與安全管理制度班組安全建設(shè)與安全管理制度1．總則1．1為推進公司班組建設(shè)，全面提高班組的安全文明施工管理水平，促進班組安全管理工作，夯實公司安全管理基礎(chǔ)，特制定本制度。1．4班組安全管理必須逐步實現(xiàn)制度化、規(guī)范化、標準化。班組只能是生產(chǎn)型，不能是生產(chǎn)經(jīng)營型。2．班組安全生產(chǎn)目標控制未遂事故和記錄事故，不發(fā)生人身輕傷事故和其它一般事故。3．4班組特殊工種人員，必須經(jīng)過專業(yè)培訓，持證上崗，施工中嚴禁串崗。安全日活動的主要內(nèi)容有 ：學習：學習上級有關(guān)安全生產(chǎn)的規(guī)章制度、文件、會議精神，事故通報和安全生產(chǎn)知識。分析：班組安全管理上存在的問題，研究改進措施。班后應(yīng)開好小結(jié)會，做好“三評”，找出經(jīng)驗教訓，開展批評與自我批評。無措施和未交底的項目，嚴禁施工。4．5不亂拉亂接施工電源線和電焊、氣割皮帶。4．8實行安全目標管理，嚴格執(zhí)行安全生產(chǎn)獎懲制度。6．2嚴禁使用不合格、報廢的安全工器具，發(fā)現(xiàn)問題向上級部門報告，及時處理，保證安全工器具的合格完好。8．勞動保護8．1完善本班組施工現(xiàn)場的安全設(shè)施，并維護好現(xiàn)場一切安全設(shè)施，未經(jīng)安監(jiān)部門同意，嚴禁改動、挪作他用。9．3臨時工應(yīng)在職工監(jiān)護下工作，必須參加班組的安全活動，遵守各項安全管理制度。10．2對班組安全管理臺帳的基本要求是：分類合理，內(nèi)容詳實，記錄及時，字跡工整，保管良好。12．班組安全建設(shè)12．1班組人員應(yīng)遵守勞動紀律，上班不遲到早退，施工中不得串崗，不打鬧取笑，工作認真，思想集中，保持良好的精神狀態(tài)。12．5本班組施工區(qū)域衛(wèi)生清潔，道路暢通，不亂堆放材料設(shè)備，做到“工完、料盡、場地清”，文明施工。12．9積極開展安全活動，解決施工中的不安全因素，在安全文明施工上有新成果。一、選拔培養(yǎng)班組領(lǐng)頭人是搞好班組建設(shè)的關(guān)鍵班組長是班組的領(lǐng)頭人，選拔培養(yǎng)一個得力的班組長是搞好班組建設(shè)和管理的關(guān)鍵。二、制訂班組管理制度是班組建設(shè)的有力保障班組是開展各項工作的前沿陣地，是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營和企業(yè)文化建設(shè)的落腳點。三、加強執(zhí)行力是落實班組建設(shè)的根本目的班組是企業(yè)實施生產(chǎn)經(jīng)營計劃的具體落實部門，是企業(yè)落實管理的具體細胞，企業(yè)的管理意圖要通過班組進行細化、量化和落實，班組如不能正確領(lǐng)會就達不到企業(yè)的管理意圖，也就不能很好的落實。最后，要嚴格按生產(chǎn)計劃和工藝技術(shù)要求，科學、合理地組織生產(chǎn)經(jīng)營。只有將企業(yè)的主文化和班組的次文化有機的結(jié)合和統(tǒng)一，企業(yè)上下才能同心同德，才有可能把我們的企業(yè)建設(shè)成為“百年老店”。顧客了解一個企業(yè)主要不是看高、中層領(lǐng)導如何這般，而通常都是通過接觸員工來了解、衡量這個企業(yè)是否有實力、是否有前途，是否值得信賴、值得合作。綜上所述，班組建設(shè)是一項綜合性的管理工程，也是企業(yè)管理的基礎(chǔ)工作。開展創(chuàng)合格班組?先進班組?優(yōu)秀班組活動?制定“三組”考核標準以及評選辦法?每年召開班組建設(shè)成果發(fā)布會,總結(jié)交流經(jīng)驗?表彰先進?樹立典型? ③建立必要的規(guī)章制度?沒有規(guī)矩,不成方圓,沒有制度,行為也不可能規(guī)范?要制定班組的各項管理制度,如質(zhì)量管理?目標管理?考勤制度等,明確班組內(nèi)的工作職責,任務(wù)?作業(yè)程序等,形成制度,頒布執(zhí)行?同時要做到月有考核,季有初評,年有總結(jié),考核成績作為評選先進班組的依據(jù)?整套制度建立健全后,就會逐步做到工作內(nèi)容指標化?工作要求標準化?工作步驟程序化?工作考核數(shù)據(jù)化?工作管理系統(tǒng)