【正文】 卻很可能在人生博弈中脫穎而出，再加上良好的人際關(guān)系、處世原則，更會讓他如虎添翼。在學科教學中滲透品德教育，特別是班會課，對學生進行一系列的品德教育。他痛心疾首地告誡同伴和將要去日本的留學生：“在日本洗盤子，一定要洗七遍呀！”還有一個故事，說的也是一名中國學生在德國留學，畢業(yè)時成績優(yōu)異，卻在求職時處處碰壁，連一家很小的公司都拒絕他的求職請求。一次抽查中，老板用專用的試紙測出盤子的清洗程度不夠，并責問我們這位留學生時，留學生振振有詞：“洗五遍和洗七遍不是一樣保持盤子的清潔嗎？”老板只是淡淡地說：“你是一個不誠實的人，請你離開。一起洗盤子的日本學生向他請教技巧。有這樣一個故事：一個在日本的中國留學生，課余為日本餐館洗盤子以賺取學費。今天我們學校舉行這個會議，家長們和同學們一起參加，下面我所講的內(nèi)容，無論是說家長的，還是說孩子的，家長和孩子都要反思自己，家長們不要埋怨孩子，孩子也不要認為自己的父母素質(zhì)不高，今天我們進行著溝通，目的只有一個，只有溝通，才能理解，只有理解，才會走向成功。最后，對老師們表示感謝，您們辛苦啦?，F(xiàn)在能靜下心來讀一半好書，或一段好文章還是最好的生活方式，濃縮在書中的多是人生的感悟和真諦。其實，每個孩子都受到電腦網(wǎng)絡的誘惑，我們家長要給孩子調(diào)節(jié)好時間，同時給他們安排一些有意義的事情，下樓打打羽毛球，游泳啊什么的都可以分散孩子對電腦的依賴。但現(xiàn)在回家，吃點東西，喝點水，就很自覺的走到自己的小書桌前，寫作業(yè)。)電腦盡量擺在公共客廳里，不要擺在孩子的私密空間里。其實，老師布置的作業(yè)都是針對當天功課和第二天功課的，我一直要求孩子一定要認真對待。其次，說說孩子的學習。所以，也算是我提前給孩子打了青春期的預防針，但當孩子真正的青春期來臨時，我還是感到了一種“恐懼”，孩子的叛逆和頂嘴，讓我感到很生氣，甚至是窒息。青春期也不是洪水猛獸，更不是孩子們不可逾越的鴻溝，它是孩子長大要經(jīng)過的一個必然階段，發(fā)言稿《我在家長會上的發(fā)言稿》。所以，這一點也算是孩子給了我很大的啟示，改變了自己，給了孩子和自己一個心平氣和的家，也給了孩子和自己一個心平氣和的交談的好環(huán)境。最主要的一點，我想說的是第三，我們的孩子就是我們的一面鏡子，在孩子身上體現(xiàn)出來的一些事情都可以追根溯源到我們家長的日常言行中。)先說說我們家長：首先，做家長的一定要有一個堅定的信念，那就是我們的孩子都是非常優(yōu)秀的。這些困惑我和大家一樣都存在，我也曾很苦惱。我趕緊把手頭的工作安排了一下，用電腦起了個草稿，在趕往學校的地鐵里完成了我的發(fā)言稿。第一篇：我在家長會上的發(fā)言稿今天下午1：30開初一初二年級的家長會，我在家長會上的發(fā)言稿。以下是我的發(fā)言稿：各位家長、同學們下午好：很高興有這個機會和大家一起談談我們的孩子。我?guī)еЩ笤诰W(wǎng)上書上翻看，從專家那里學了些小竅門，也根據(jù)自己孩子的特點，想了一些小花招。每個孩子都是帶著我們家長深深的愛出生的，我們在孩子身上寄托了我們很多美好的愿望。我們家長是孩子的啟蒙老師，也是孩子終生的老師。再說說我們的孩子：首先，乖孩子變成小刺猬是有原因的。我記得在孩子小學五年級時，我就從書店里買回來青春期教育的書，書名好像是《我想知道我自己》，一本是寫給男生看的書，一本是寫給女生看的書。但靜下心來想想，這時候我們家長更不能生孩子的氣，更應該關(guān)心和照顧好我們的孩子，讓孩子們順利的、平和的度過他們的這個讓人很不省心的年齡段。(1)進入初中，孩子們的功課多了，講究學習方法很重要。如果有必要，我會讓孩子開電腦上網(wǎng)查查資料，但盡量控制在半個小時到一個小時之間。我從不反對孩子上網(wǎng)，但堅決反對孩子沉迷網(wǎng)絡。(3)在小學時，我就和孩子一起制定周末計劃。(4)讓孩子多讀一些有意義的課外書。引導孩子多讀好書，不管是故事還是優(yōu)美的散文，還有優(yōu)美的英文片段。2010年5月7日家長會上第二篇：我在家長會上發(fā)言稿溝通理解雙贏——北郭鄉(xiāng)一中家長學校報告會講稿郝淑靜尊敬的各位家長，大家好！非常高興家長朋友們準時參加我們學校的家長會，也特別感謝你們對我們工作的支持！更是感謝你們對我們的理解！今天我講話的主題是《溝通理解雙贏》。同學們，父母大多方面都比自己強，父母教育正確的一定要聽，自己在某些方面可能比父母還要強，我們做子女的還可以幫幫父母，回家后經(jīng)常與父母交心，讓父母對自己放心。日本的餐飲業(yè)有個不成文的規(guī)定，即餐館的盤子必須用水沖洗七遍。他毫不隱諱，說：“你看，洗了七遍的盤子和洗了五遍的盤子有什么區(qū)別？少洗一兩次嘛。”為了生計，他又到其他餐館應聘洗盤子，再也沒有老板用他。最后一家公司的德國老板給留學生看了一份記錄，記錄他在乘公共汽車曾經(jīng)被抓住過3次逃票（德國逃票被抓住的幾率是萬分子三）。我們學校圍繞“感恩”“明禮”“守法”“求真”“誠實守信”“真愛生命”等一周一個主題進行品德教育，每次班會由學生準備、主持，讓他們在準備班會的過程中就接受了一次教育。1987年1月，75名諾貝爾獎 金獲得者聚會在法國的首都巴黎。從根本上說，我學到的全部東西就是這些。西方國家教育的著眼點是培養(yǎng)孩子具有適應各種環(huán)境和獨立生存能力的社會人。如一個美國家庭中有三個孩子，他們在家中都各有各的角色：10歲的男孩周末負責幫父親割草、澆花、打掃庭院；12歲的女孩能根據(jù)不同的食品配方烘烤出各種各樣美味的點心；8歲的小女孩會編織五顏六色的茶杯墊等等。??讓孩子知道錢必須用勞動去換取。(2)具有適應市場經(jīng)濟的頭腦。寧可多走路也去價格較低的商場買工具、車蠟、洗滌劑等，以降低成本，贏得顧客。然而，不比不知道，一比嚇一跳。家庭教育需要智慧。你應該帶他去看看醫(yī)生。別的爸爸媽媽都羨慕我有你這樣的寶寶呢！”接下來吃晚飯時，母親發(fā)現(xiàn)，兒子居然破天荒地吃了兩碗米飯，而沒有像平時那樣要她喂。母親低下頭。兒子上了初中，母親又一次去開家長會?！焙髞?，她的兒子果真如愿地考上了重點中學，幾年后，他竟然順利地考取了清華大學。如果她在教子過程中只是一味盲目地責怪和訓斥，就會吹滅孩子心頭那微弱的希望的燈火，把孩子推向相反的方向。孩子的不良嗜好，孩子的虛榮心，會使孩子不思進取，嚴重影響孩子的成長。如果哪家的孩子不孝順，錯不在孩子，在父母，父母對孩子的溺愛，只能讓越背離你，因為這樣的孩子只知道從別人那兒索取、得到，不知道奉獻，不懂得付出。就像我前邊講的那個媽媽，我們學校有位學生，一二年級不知道學習，并養(yǎng)成了一些壞習慣，媽媽知道后，特別關(guān)注孩子，經(jīng)常用寫信的方式跟孩子溝通交流，孩子住校，她時不時的晚上到?？纯春⒆拥谋憩F(xiàn)，孩子感到了媽媽的良苦用心，三年級進步很快，這位媽媽非常欣慰，她說，我什么都不干也要陪兒子走過難熬的日子，讓孩子從困境中走出來。關(guān)注孩子要細心，孩子在校一個星期，到家以后，做父母的要觀察孩子，有沒有變化，比如孩子是不是特別注重打扮，孩子和那些同學交往，孩子花錢多少，孩子能不能按時到家，家長應該關(guān)注孩子在家的異常舉動，及時和老師聯(lián)系，將問題解決在萌芽階段?？捎械募议L就會怎做呢？跑上前去趕緊扶起孩子，這時孩子哭了怎么辦，父母可能還會用腳狠狠的跺地，嘴里還加上罵聲，孩子不哭了，從此，孩子潛意識里就埋下了那不是我的錯，在以后的人生道路上，自己犯錯后不反思自己，總是埋怨別人。讓孩子學會寬容，要有愛心。真的有些家長，我非常擔心，她教育孩子，就是這樣教育的，孩子在學校挨了打，老師調(diào)解，不行，讓我把他家孩子打一頓不要錢，不缺錢，就是不能看見自己孩子受氣，平時有些孩子屁大點兒小事，引起打架斗毆，甚至釀成無法挽回的大錯。胸懷寬廣的人能成大器，學會寬容的人才會幸福?？傊改甘菍⒆佑绊懽钕茸钌畹娜?，也是孩子模仿最早最多的形象。也有些家長，在不明實情的情況下，到校鬧事，其實對孩子有些特別不好，家長無論與到什么事，千萬要先找老師，找學校領(lǐng)導溝通講明實情，以求幫助解決。不易和孩子說的話。李雪琴老師，家庭條件不太好，一兒一女，兒子是大，學習不好，在呂村上的高中，但體育好，考上信陽師院三本，畢業(yè)后參加河南省特崗教師招聘，和對象一起考上，月工資兩千。找的對象素質(zhì)也就越高，低的咱還不要呢？應該和孩子說的話。同學們，面對你們的爸爸媽媽，或是爺爺奶奶，或是其他親人，老師今天說了這么多，或許你認為，我的父母做的還不夠，孩子們，我們畢竟是農(nóng)民的孩子，父母為掙錢為生活，日夜操勞，我們做子女的一定要理解父母，體諒父母，老師還有個愿望，希望你們趁著年齡正好，不要虛度光陰，做個積極向上，陽光自信的青少年，勤奮學習，樂于助人，誠實守信，尊敬老師，團結(jié)同學，孝敬父母長輩，一定做個讓父母放心的陽光少年。北郭鄉(xiāng)一中家長學校報告會議程一、首先，我代表北郭鄉(xiāng)一中全體師生對各位家長的到來表示熱烈的歡迎。五、由我校李尚華副校長做總結(jié)講話。在回家的路上注意安全。日本的餐飲業(yè)有個不成文的規(guī)定，即餐館的盤子必須用水沖洗七遍。他毫不隱諱，說：“你看，洗了七遍的盤子和洗了五遍的盤子有什么區(qū)別？少洗一兩次嘛?！睘榱松?，他又到其他餐館應聘洗盤子，再也沒有老板用他。最后一家公司的德國老板給留學生看了一份記錄，記錄他在乘公共汽車曾經(jīng)被抓住過3次逃票（德國逃票被抓住的幾率是萬分子三）。上學期，我們圍繞“仁、義、禮、智、信，溫、良、恭、儉、讓”八個字，對學生進行中國傳統(tǒng)美德教育。本學期，我們制定了《班級常規(guī)管理細則及獎懲措施》，我們將學校的各種規(guī)章制度細化量化，實行量化管理，從生活區(qū)到教學區(qū)、從值日到勞動的各種行為，哪些是要加分的，哪些是要扣分的，一一具體化，讓學生知道怎樣做是對的，怎樣做是不對的。通過這一系列的管理措施，班級的班風和學風得到了改善，學生良好的行為習慣正在逐漸形成。而一個勤懇踏實的孩子，也許天分并不聰穎，卻很可能在人生博弈中脫穎而出，再加上良好的人際關(guān)系、處世原則，更會讓他如虎添翼。學者說：“把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要拿，吃飯前要洗手，做錯了事要歉意，午飯后要休息，要仔細觀察周圍的大自然。我要講的第三個問題是：國外教育對我們的借鑒。家長從鍛煉孩子的獨立生活能力出發(fā)，對孩子的教養(yǎng)采取放手而不放任的方法進行。一則可節(jié)約一些開支，更重要的是可以從小培養(yǎng)孩子的自立意識。如美國一位教授正讀大學的女兒每周都在一家餐館做跑堂工作。哥倆干活認真，收費低廉。組織者要求，孩子們須負重步行，自己安排食宿。兩國少年的鮮明對比，使日方一位組織者狂傲地斷言：‘你們這一代人，不是我們的對手’！我要講的第四個問題是：家庭教育，孩子成長的沃土。在家長會上，幼兒園的阿姨對她說：“你的孩子有多動癥，他在凳子上竟然連三分鐘都坐不到。說你以前只能堅持安靜地坐一分鐘，現(xiàn)在，你居然可以堅持三分鐘了?！彼膬鹤涌剂巳嗟?9名?！蹦赣H發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼睛開始發(fā)亮，緊鎖的眉頭開始舒展開來，驚恐的臉龐也開始變得溫柔起來?！蹦赣H回到家里，對兒子說：“老師說了，你非常有實力，如果你再努力一點，就可以考上重點中學。如果不是這位母親積極地引導和鼓勵，他的兒子不會有今天的自信和成功。例如，學校不準學生留長發(fā)，穿名牌鞋，帶首飾，帶手機和貴重物品回校，家長在這方面要緊密配合學校。自己孩子的智力水平和成績狀況，每個家長心里大致有數(shù)，不要給孩子定不切實際的目標和要求，以免傷害孩子的進取心，造成孩子的厭學情緒。家長應該關(guān)注孩子在家的異常舉動，及時和老師聯(lián)系，將問題解決在萌芽階段。家長會程序：一、歡迎家長到來，介紹本次家長會與會情況及目的。特別是學校開展班級評比，大家集體榮譽感都增強了，衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步，小干部能力增強了。存在的不足之處： 新課改使孩子的兩極分化越來越明顯。），主要是兩方面原因造成的：一是上課是否專心聽講，二是課外閱讀知識的積累。行為習慣上也有差距：一部分學生舉止文明，自覺守紀，知道什么事該做，什么事不該做，會自己管理自己；而另一部分學生學習上很懶惰，下課愛追逐吵鬧，上課自控力差，不能專心聽講，作業(yè)拖拖拉拉不能按時完成。要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè)，而且必須檢查后再出去玩，不要讓孩子一到家就是看電視或者到處跑來跑去。希望家長再忙都要把這件事督促到位，個別不自覺的孩子，家長真的要一對一的陪在身邊督促他認真學習。要求孩子做作業(yè)時不講話，不吃東西、不看電視?，F(xiàn)在減負后的回家作業(yè)沒有書面作業(yè)，都是口頭閱讀作業(yè)，主要是預習課文、復習課文、看課外書。就會直接影響課堂聽課，跟不上大家的步伐，最終影響了孩子對學習的興趣。這些能力的培養(yǎng)不是一朝一夕就能形成的，閱讀是最好的、最有效的途徑。三、培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣。閱讀課外書一天兩天效果不明顯，但時間長了，積累多了就能嘗到讀書的甜頭?！薄氨痴b優(yōu)秀詩文50篇（段），課外閱讀總量不少于5萬字。特別是成績不是很理想的孩子的家長，在他們的心目中能自覺完成家庭作業(yè)，讀好語文書就足矣。放學后、雙休日，一些學生坐在電視機前不愿離開。一些學生缺乏耐心，讀書只看圖畫不看文字，厚厚的一本書，三下兩下就被他翻完了?？上冉o孩子講一些精彩的有教育意義的故事，然后告訴他這些都是從課外書上得來的，并翻給孩子看。年齡有差異，感興趣的事物和理解能力也不一樣，因此要選擇一些適合孩子年齡而又有意義的書籍。我建議每位小朋友書包里帶一本課外書，在晨讀時和午餐班上進行閱讀。可以和孩子看同一本書，適當提幾個問題，檢查孩子是否讀懂。邊讀邊想，文章主要講了什么呀？什么地方?jīng)]明白呀？什么地方有趣？為什么好看??？這樣嘗試去思考，可幫助學生提高理解能力，增強語感。另外雙休日可帶領(lǐng)孩子到圖書館、書店等地方看書，因為那里的讀書氛圍比較濃。四、下面請允許我冒昧地給咱們家長提幾點要求。行為要繼續(xù)輔導孩子。學習上要幫助孩子。我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內(nèi)容，然后幫助他聽寫一下詞語，朗讀和背誦一下課文，出上幾道數(shù)學題，和他們一起讀讀課外書籍。尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。督促孩子認真完成回家作業(yè)，動作迅速。平時我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個孩子上課寫作業(yè)姿勢不正確（坐姿和握筆姿勢），這個習慣很不好。不要讓孩子長時間看電視或玩電腦游戲。這個學期大考時間是1月14日。如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。正是有了你們的信任、理解和支持，我們的工作才能順利開展。