【正文】 一玩。家長可委托老師選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。做作業(yè)是加深知識，理解知識、鞏固知識的主要方式，有些孩子不愿下功夫按時完成自己的作業(yè)，甚至于在校抄襲他人做的作業(yè)，這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握新的學習內(nèi)容。家長若不加指導，孩子自己是很難做到的。實踐證明，這些操作雖很簡單，但很實用，對孩子的學習只要能堅持正確要求，好的學習習慣是一定能夠養(yǎng)成的，學習成績也會迅速地得到提高。如想問題、做作業(yè)時，要求準確而迅速，在高質(zhì)量中求快，語言表達務求清楚?？陬^作業(yè)、復習、預習作業(yè)也不容草率。有的時常抱怨、斥責，甚至對孩子進行懲罰。從客觀上講：學科多了，學習內(nèi)容深了，有部分學生還不適應，出現(xiàn)了不按時完成作業(yè)，抄作業(yè)等不好現(xiàn)象。從本次期中考試來看，各學科差異不是很大，班級間的發(fā)展較為平衡，各學科老師都相當負責，工作熱情很高，因此，本屆初二在這次期中考試中取得了很不錯的成績，列農(nóng)村中學31所學校第14名，這樣的成績對近兩年低谷價段來說是相當難能可貴的，其中浸透了任課老師相當多的汗水，一步一個腳印，由初一時的28名、20名到初二上半學期時的16名現(xiàn)在的14名，面對成績學校老師的壓力相當大，競爭激烈不進則退，學校老師將一如繼往不斷努力爭取更好的成績。面對孩子進入初二年級后，孩子較前成熟，生理也發(fā)生了很大變化，部分家長有點不知所措，希望能和老師多交流，得到老師的幫助。在家長會上的發(fā)言稿2尊敬的各位家長：下午好！首先請允許我代表學校和初二年級全體老師，向今天在座各位家長的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會，感謝各位家長對我們工作的大力支持。將來會是個有責任心的人。結果孩子養(yǎng)成依賴的心理。然后我讀我的書，她讀她的書，她也會讀得津津有味。家長端著書，孩子也會仿效。所以，她天天早起，看完之后會讀一讀書，孩子大部分時間在學校度過，學校濃厚的學習氣氛孩子知道該干什么，可放學回到家卻不知了。什么時間該做作業(yè)，什么時間該玩。二、培養(yǎng)孩子自覺性，養(yǎng)成好習慣教育家孫云曉說過：“習慣決定孩子命運。我總是會說：“喲，我們家囡囡長在了，知道疼媽媽了。只要孩子有點滴進步，都要及時表揚，讓她有成就感，促使他再接再厲，退步時也盡量不要當面數(shù)落她?！逼鋵?，說起家庭教育經(jīng)驗，與各位在座的家長相比，我做得還不夠。首先非常感謝班主任曹老師給予我這么好的一個機會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。也非常感謝各位老師對張佳囡的精心培養(yǎng)。俗話說：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質(zhì)、好習慣開成都需要在家里由家長正確引導和督促。也不要拿自己孩子和別人孩子做對比?！迸畠郝犃?，總會美滋滋的，下次會更勤快?！笨梢姾昧晳T對孩子來說多么重要。平時，我總鼓勵張佳囡早睡早起。所以，我總讓佳囡放學回家先完成作業(yè)，做作業(yè)時家人不許打擾。習慣也自然形成。不過好習慣不是一朝一夕形成的?，F(xiàn)在，我不再提醒她，讓她自己檢查自己書包?？粗⒆右惶焯斓淖兓?，作為家長，我看在眼里，喜在心上。今天家長會主要內(nèi)容就是匯報學生在上半學期學習情況及下半學期將面臨的任務，并制定出相應措施，提出相應的要求。事實上，初二確實是極其重要的一年，有部分學生進入一種盲目自信的狀態(tài)，做事學習憑興趣，憑心情，逆反心理強，甚至專門和家長與老師作對，以此顯示自我個性。學生角度看，優(yōu)秀學生相當不錯，在歷次考試中有15—20名的學生，有競爭考入國家級省、市中的希望，與古里鎮(zhèn)三所學校比較來看，尖子生的表現(xiàn)略有優(yōu)勢。有部分學生只關注學習結果，但對平時付出的過程不夠關心，如果這樣下去，勢必影響他們初三的學習。面對初二年齡段的孩子簡單地使用這些方法是十分欠妥的，學生學習習慣的養(yǎng)成要有一個過程，“恨鐵不成鋼”，這種心情可以理解，但光“恨”是不能把鐵“煉”成鋼的，要使鐵成鋼就必須“煉”，“煉”就要有耐心，嘗試多種教育方法，講究對學生的過程管理，不能殺雞取卵，急燥急暴，急于求成。第二、抓態(tài)度。另外，家長的“抓”應帶有一定的強制性，即具體要求、具體督促、具體檢查。剛才說到了學習習慣，我認為良好的學習習慣對于一個優(yōu)秀的學生來說是必不可缺少的，也是至關重要的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。所以，家長一定要讓孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。（這就要求家長做一個關注孩子生活的有心人。（家長要幫助掌握分寸。家長無不希望孩子成為“有用”的人，在知識技能上頗費心機，而忽視了對孩子品質(zhì)性格的培養(yǎng)，結果造成終身的悔恨。面對知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn)，知識技能固然重要，但健康的心理，強健的體魄也不可缺失。這樣會有兩種后果，一是使孩子形成懦弱、膽怯退縮的心理，二是在孩子心靈深入播下暴躁殘忍的種子。教育孩子，不能沒有愛，但必須愛得適度，愛得理智?！边@句話值得我們作父母的深思。謝謝大家！在家長會上的發(fā)言稿3尊敬的老師，各位家長：大家好！聽說要召開家長會，我就在思考，瀏覽了一些內(nèi)容，也形成了一些感想，整理出來，跟大家分享，更多的是自己對照一下，思考自己在孩子教育上的得失和利弊，說得不當之處請大家批評指正。小學階段培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣是至關重要的，比如按時完成作業(yè)，先作業(yè)后玩耍，要么不做，要做就要做好，克服煩燥心理，怕苦畏難的心理，糾正粗心大意的習慣；生活中按時作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評與挫折。殊不知，人類的一切文明成果來自辛勤勞動和人類的指揮，所以，我認為給些小孩力所能及的勞動是有益于身心健康的。二、開心快樂是孩子的天性，不可扼殺以平常的心來對待孩子的學習。學習要循序漸進，小孩畢竟是小孩，期望在最短時間學到很多知識是不可能的，要學一項東西掌握一項東西，否則，學后面的知識卻忘記前面的東西。學習和休息相結合。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外?？梢圆辉诤踅Y果，但必須重視過程。容忍他的合理性錯誤，不要遏制個性。四、積極配合老師和學校老師是孩子的知識傳授者，道路指引者，作為家長一定要積極配合老師，配合學校做好工作，即使家長認為老師或學校的某些做法欠妥，也不要直接當著孩子的面談論，而應該積極引導，從老師的出發(fā)點，善意地引導孩子，否則孩子會不信任老師，不喜歡老師，不喜歡老師教的這門課，最終影響的仍然是孩子，如果覺得有什么地方不妥可以直接與老師溝通，老師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個學生能夠成功，相信他們也歡迎這種方式。祝每個孩子都健康、快樂、幸福地成長。這表現(xiàn)在兩個方面：（一）是學習時間的加長，每晚八點半才下學回家，確實很累；（二）是新增加了物理、化學科目，課程難度增大，容量增多，學業(yè)負擔相對增加；（三）還有就是要面對中考帶來的升學壓力。因此就需要我們家長耐心的正確引導，用我們的經(jīng)歷及社會經(jīng)驗替他們解除困惑，使他安全度過這個時期，讓他們擁有健康的心態(tài)，朝著積極、向上的方向發(fā)展。有些專家說，最好的教育方法是榜樣和引導。比如晚飯后全家看電視誰也不想離開，你叫孩子趕緊去寫作業(yè)他肯定不愿意，如果這時家長帶個頭，起來去洗碗或做其他家務，這時孩子就比較情愿去寫作業(yè)了……二、多關注孩子，進行充分的溝通孩子非常在乎父母是否全身心投入關注他們成長，有的父母雖然與孩子常年在一起，但不一定經(jīng)常溝通。糾正孩子的缺點時一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點和時機，讓他易于接受，別傷自尊。給孩子些自己管理自己的空間，讓孩子在緊張的學習生活中平衡心態(tài)，放松心情，這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄，同時也擁有一個健康的心理。比如找家教，從學習方法和解題思維上尋求進步，才是根本的最有效的方法。對孩子過高的要求會讓孩子變得遲鈍，反而沒有動力。給他一個健康的身體，給他一個健康的心理，一個快樂的人生?？傊?，一個人的成長，學校教育當然是最重要的途徑，但也跟社會、家庭的教育是分不開的。謝謝大家！在家長會上的發(fā)言稿5各位尊敬的家長：今天晚上很高興以這樣的方式和大家作一下交流。到初中的科學實際上就是我們曾經(jīng)學習的化學、物理、生物。因此，在人們的意識里，過去的傳統(tǒng)習慣仍然制約著人們對小學科學教育的認識。這是因為童年是人的一生中好奇心最強烈的時期，對自然現(xiàn)象的興趣最大。當然，面對中考，高考的壓力，那怕是小學升初中的擇校問題，很多家長可能也覺得無奈，這是社會形式的所迫。家長會給我發(fā)短信或者打電話學問孩子科學學習的情況，作為一個科學老師我還是非常感動。這一點我堅信。鼓勵甚至參與孩子在科學課堂外，運用所學的知識做一些實物，你的鼓勵是孩子信心的保障，你的參與是孩子興趣發(fā)展、能力發(fā)展的最大推動力。作為老師我也一定正視科學的本位觀念，對照自身學校學生的實際開展教學，不好高務遠，也不敷衍了事。僅憑我們學生和老師畢竟有限，而家長你們是一個巨大的資源群體，在你們的工作和生活一定會有很多新鮮想法或者很好的創(chuàng)意，希望家長們能夠支持、指導甚至參與到孩子的科技制作、科技創(chuàng)新、科普論文撰寫等中來，有了你的支持，孩子們的科技思維會更加廣闊，學?？萍汲煽円矔映錾?。一、介紹我班教學情況：小學六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段；三、四年級為中段；五、六年級為高段。那么我們要使孩子順利的完成這個過渡過程，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們老師家長的幫助，要幫助孩子我們必須了解孩子從低年級進入中年級到底有哪些變化，我個人認為主要有這樣幾個變化：（1）學習方面：知識學習廣泛了，我就拿語文課為例來講，低年級的時候呢我們主要是一些非?；A的知識，拼音、生字、詞語讀幾遍，抄幾遍，也就是說只要孩子肯下功夫肯記一般不成問題。有一些學生因為感到學習困難不想學，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：今天老師沒布置作業(yè)，或者說在學校已經(jīng)做好了，這就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成。當然，如果您能將二者結合起來，那就更好了。三年級的孩子對很多事情都處于好奇，開始有獨立性，不愿意將自己的小秘密與大人分享了，自尊心也逐漸增強。批評時先肯定孩子的努力，再告訴他該如何做就比較妥帖。這也是一個非常普遍的現(xiàn)象。這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，以給他明確的方向。二、造成學生差異的原因。孩子的可塑性大、模仿性強，而家庭教育的特點是在于感化、示范和熏陶，如父母鮮明的政治立場、強烈的事業(yè)心、高尚的追求與情操、助人為樂的精神等等，這些都能對孩子起著榜樣作用。這也正是言教與身教必須兼施、身教重于言教的原因。上課的時候默默無聞，你講什么他充耳不聞，做作業(yè)的時候也磨蹭、拖拉、羅嗦。同樣的作業(yè)，有些家長說孩子要做兩個小時甚至三、四個小時，這就要問問孩子的學習效率了，我想那不是在寫字，而是在“造字”了。在生活上，沒有父母不對自己的孩子是關懷備至。因為我們覺得，一些孩子成績出現(xiàn)問題，不是因為接受能力有問題，而是因為學習習慣、學習態(tài)度出現(xiàn)了問題，有的家長可能認為：我的工作很忙，我沒有時間也沒有精力，將來我只要為孩子創(chuàng)設一個豐盈的物質(zhì)基礎就可以了。首先，我先從語文學習方面來談。班里寫作水平不高、閱讀短文不會做、經(jīng)常寫莫名其妙病句的肯定不愛看書。寫作是語文的靈魂，但很多學生不喜歡寫作，主要原因：一是無話可寫（其根本原因就是閱讀量少），二是不知道怎么寫。作文非一日之功，需要我們耐心地陪同孩子一步一步積累。中年級是孩子最能練出字階段，能讓孩子寫出一手好字，相信是每個家長的樂事。誠信是首要。我想，其中的原因就在于此?？蓱z天下父母心，時常有家長把孩子忘記的東西，如紅領巾、筆、書、本子送來。我也是這樣有意識地教育孩子的，做錯了事情我就會要求孩子用實事來彌補，而不只是留于口頭教育，在實際的行動中讓孩子意識到自己對待生活和學習都有一定的責任?，F(xiàn)代家庭，孩子在家中唯我第一，容易出現(xiàn)“氣量小”的毛病，常常表現(xiàn)為心中只有自己而無他人，往往只看見自己的優(yōu)點，看別人就都是缺點，甚至拿自己的優(yōu)點比別人缺點。首先，讓孩子迅速開始。而且，必須在規(guī)定的時間內(nèi)做作業(yè)，時間一到，做沒做完都必須結束。第一，做作業(yè)時要盡量避免電視、電話的干擾。教育孩子是我們教師的責任，也是家長們的責任。以嚴格的要求約束孩子。在家長會上的發(fā)言稿7尊敬的各位家長：大家好，非常感謝大家的準時到來，可以看出你們對孩子的重視，讓我覺得工作真的很有壓力，我會努力，力爭把這一屆學前班帶好，謝謝大家的支持。這個學期是孩子在幼兒園生活的最后一學期，也是孩子們?nèi)胄W前十分重要和關鍵的一學期。需要家長配合的若干事宜。通過上學期的學習，孩子們的進步是非常大的，現(xiàn)在每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進步，大部分幼兒很好掌握了拼的方法了，在這里我想建議家長幫孩子去買本有拼讀功能的書，多帶孩子拼一拼，讀一讀，這樣更好的幫助孩子掌握拼讀方法，為上小學做好準備，因為一年級的拼音課程不是很多，家長們，我們一起來加加油，好嗎另外孩子的生活自理能力也明顯提高了，大部分孩子都能自己正確的穿脫衣服、鞋子，會自覺的取放教室中的公共學習工具和材料，能按時完成作業(yè)。通過合作游戲、共同完成一件事情、開展豐富多彩的主題活動等方式，幫助幼兒發(fā)展對人親近、合作的態(tài)度。比如訓練幼兒常規(guī)：洗手，上廁所，做操，玩游戲，都必須排好隊，有組織的進行，在沒有組織跑步運動的情況下一般不允許跑，避免摔跤，避免相互碰撞，寫字時反復強調(diào)不能用鉛筆傷害別人和自己，玩外面玩具是次次強調(diào)能的和不能的，讓他們有意識的玩，安全的玩，但總有那么一小部分小家伙不是很守規(guī)矩，往往會搞出一些小意外出來，讓我們緊張，驚恐，上學期，我們班雖然取得了一定的成績，但也存在著一定的不足之處：如，有個別孩子自我中心比較嚴重，不喜歡主動幫別人做事，缺乏奉獻精神。以后我們會多開展愛護學習用品的比賽活動，增強孩子保護學習工具的良好意識。重點練習音節(jié)的拼讀和書寫。這學期的數(shù)學重點抓幼兒的運算，針對運算方法和反映能力進行加強。這樣無疑會把學校的生活說得更加可怕，令孩子不喜歡上學。（2）培養(yǎng)幼兒能獨立地完成穿脫衣服、鞋襪，養(yǎng)成良好的進餐、午睡等生活習慣。（1）鼓勵孩子自己的事情自己做。在活動中發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好，幫助幼兒學會自己分析問題與解決問題，增強幼兒獲得成功的信心。家長要起到監(jiān)督與管理的作用。（3）加強幼兒的早期閱讀活動，養(yǎng)成