【正文】 有效的方法。在教室里到處跑、追追打打。在玩游戲時(shí)（如滑滑梯），不按游戲規(guī)則，爭(zhēng)先恐后，發(fā)生摔跤的情景。八個(gè)安全教育小故事選擇的都是幼兒園生活安全的故事。第二次的標(biāo)志可以采用另外一種方法，如拿出標(biāo)志，請(qǐng)幼兒各自利用自己的身體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)標(biāo)志的意思。教師先不拿出標(biāo)志，請(qǐng)幼兒大膽猜測(cè)是什么標(biāo)志，發(fā)展幼兒的想象能力和表達(dá)能力。興趣是最好的老師，本活動(dòng)利用肢體語(yǔ)言來(lái)引起幼兒的興趣?；顒?dòng)過(guò)程：利用身體語(yǔ)言，激發(fā)興趣。教學(xué)重、難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)，讓幼兒從心里明白這么做是危險(xiǎn)的?；顒?dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)的準(zhǔn)備在活動(dòng)中占有重要的地位，活動(dòng)的準(zhǔn)備要適合幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際的活動(dòng)?！毒V要》中明確的指出：“要為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)”，教育活動(dòng)的目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，它著重于孩子的發(fā)展?；顒?dòng)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)使幼兒對(duì)幾種常見(jiàn)安全標(biāo)志的圖案、意義有初步的認(rèn)知，從而在日常生活中注意保護(hù)自己。幼兒期的孩子們好奇心強(qiáng)，什么都想看一看、摸一摸，試一試，然而幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)有限，他們經(jīng)常在生活中會(huì)有一些不安全的舉動(dòng)，并不知道那些危險(xiǎn)所帶來(lái)的傷害，因此，我們幼兒園的教育應(yīng)從多渠道、多方面，采取多種方式對(duì)幼兒進(jìn)行必要的安全教育，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。一定要把所有的電源都關(guān)閉或拔掉。當(dāng)自己特別心愛(ài)的東西，掉入水中時(shí)不要急著去撈，而應(yīng)找大人來(lái)幫忙。四、交通安全教育不要在馬路上追追打打，穿越公路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“紅燈停，綠燈行”及“一慢、二看、三通過(guò)”五、防溺水安全不要私自在海邊河邊、湖邊、江邊、水庫(kù)邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕以防滑入水中。三、飲食安全：提醒學(xué)生早餐盡量在家吃，一定要吃好。按時(shí)上學(xué)和回家，不要早到，在外邊逗留有不安全音素。課間活動(dòng)要文明，追逐攆打易碰傷，謹(jǐn)記教導(dǎo)是上策。針對(duì)學(xué)前班學(xué)生的特點(diǎn)，就當(dāng)前安全教育存在的問(wèn)題，教育學(xué)生安全注意事項(xiàng)：一、校園安全：上下樓梯不要慌張、不要擁擠，按次序進(jìn)行，下樓不能順樓梯的扶手滑下來(lái)。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進(jìn)一步體驗(yàn)開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的情感。幼兒第一遍傾聽(tīng)后，告訴同伴故事的名稱(chēng)。希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中要引起注意，如果忽略了這項(xiàng)，其后果不堪設(shè)想。游戲：數(shù)一數(shù)。提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：動(dòng)畫(huà)故事、兒歌朗誦。迎著燈光行駛七、應(yīng)采取的措施提高學(xué)生交通安全意識(shí)明白交通安全有些行為是不安全的引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀、擇業(yè)觀培養(yǎng)青少年自我防范交通安全意識(shí)一旦不安全的事情發(fā)生了，明白應(yīng)當(dāng)如何去處理總結(jié)：經(jīng)過(guò)此次安全教育，期望對(duì)同學(xué)們有所啟示，了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識(shí)，正確應(yīng)對(duì)自我所碰到的困難，選擇正確的解決問(wèn)題的方法，建立正確的認(rèn)知，樹(shù)立進(jìn)取的人生觀和價(jià)值觀。在欄桿放下時(shí)搶先經(jīng)過(guò)明明在晚自習(xí)課后騎自行車(chē)回家途中，迎面遇到一輛駛來(lái)的汽車(chē)，燈光十分耀眼，為了安全明明應(yīng)當(dāng)a。人行道上小楊每一天都經(jīng)過(guò)鐵路道口，他在經(jīng)過(guò)鐵路道口時(shí)應(yīng)當(dāng)a。四、交通知識(shí)問(wèn)答課堂練習(xí)行人在經(jīng)過(guò)人行橫道時(shí)，怎樣走才最安全？a、一向向右看b、一向向左看c、先向左看，再向右看行人在沒(méi)有交通信號(hào)燈和人行橫道的路口應(yīng)如何經(jīng)過(guò)？a、跑步快速經(jīng)過(guò)b、示意機(jī)動(dòng)車(chē)讓行后直行經(jīng)過(guò)c、確認(rèn)安全后直行經(jīng)過(guò)黃燈持續(xù)閃爍時(shí)表示a、有危險(xiǎn)，車(chē)輛、行人不準(zhǔn)經(jīng)過(guò)b、車(chē)輛、行人須注意觀望，確認(rèn)安全后經(jīng)過(guò)c、車(chē)輛、行人能夠優(yōu)先經(jīng)過(guò)當(dāng)路口信號(hào)燈為紅燈和黃燈同時(shí)亮?xí)r，它表示的是什么含義？a、即將變?yōu)榫G燈，做好起步準(zhǔn)備b、清理路口，不準(zhǔn)通行c、道路通暢，快速經(jīng)過(guò)機(jī)動(dòng)車(chē)行駛時(shí)，除駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)按規(guī)定使用安全帶外，同車(chē)還有哪些人要使用安全帶？a、前排乘車(chē)人b、后排乘車(chē)人c、全部乘車(chē)人六、課后作業(yè)當(dāng)你需要乘坐出租車(chē)時(shí)，你能夠a、站在機(jī)動(dòng)車(chē)道上攔乘b、站在路口攔乘c、站在人行道上攔乘當(dāng)機(jī)動(dòng)車(chē)停在機(jī)動(dòng)車(chē)道上時(shí)，你應(yīng)當(dāng)怎樣上下車(chē)？a、從機(jī)動(dòng)車(chē)左側(cè)下車(chē)b、從機(jī)動(dòng)車(chē)右側(cè)上下車(chē)c、只要不妨礙其他車(chē)輛和行人通行，左右側(cè)上下車(chē)都能夠小紅在等候乘坐公共汽車(chē)時(shí)，應(yīng)當(dāng)站在，依次排隊(duì)a。情景三：因醫(yī)院搶救他保住了生命，可從此他再也站不起來(lái)了，生活也不能自理。熱愛(ài)生命、保護(hù)生命為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制與交通安全的教育與管理，使學(xué)生增加法制觀念，做到懂法、知法、守法，確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)，教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生明白各種常見(jiàn)的交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線，明白有關(guān)交通常識(shí)，懂得應(yīng)自覺(jué)遵守交通規(guī)則。發(fā)揮幼兒想象，繪畫(huà)或者利用各種材料制作新年來(lái)到了。(提示環(huán)境、衣著、交往等方面)你們自己又是怎樣過(guò)新年的?(放鞭炮、禮花、穿新衣、參加聚會(huì)、走親戚、拜年、收壓歲錢(qián)。提出新的要求，鼓勵(lì)幼兒在新的一年里要有更大的進(jìn)步。引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，將安全教育滲透到各個(gè)活動(dòng)中。第一篇：開(kāi)學(xué)第一課教案幼兒園開(kāi)學(xué)第一課教案幼兒園新年來(lái)到了 小朋友們，咱們一起動(dòng)手把教室裝扮得這么漂亮，這是為什么呀?(新年到了)對(duì)，咱們把教室布置得漂漂亮亮的是為了迎接新年。學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹，學(xué)會(huì)和同伴團(tuán)結(jié)友愛(ài)，學(xué)習(xí)用關(guān)心愛(ài)護(hù)的語(yǔ)言和小朋友交往。活動(dòng)過(guò)程：引出主題——新年來(lái)到了 小朋友們，咱們一起動(dòng)手把教室裝扮得這么漂亮，這是為什么呀?(新年到了)對(duì)，咱們把教室布置得漂漂亮亮的是為了迎接新年。)教師小結(jié)：原來(lái)每個(gè)小朋友的新年都過(guò)得這么有意思啊，可以穿上漂亮的新衣服去親戚家吃飯，還可以收到壓歲錢(qián)，因?yàn)槲覀冃∨笥涯挲g小，所以我們可以看大人放鞭炮。附兒歌：一年過(guò)去了 一年過(guò)去了，新年又到了。教學(xué)難點(diǎn)：加強(qiáng)交通法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī)教學(xué)過(guò)程：講解交通安全事故案例一、導(dǎo)入：經(jīng)過(guò)一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生樹(shù)立交通安全意識(shí)，從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)。他看著為他悲痛悲痛的爸爸媽媽?zhuān)粝铝松钌罨谶^(guò)的淚水。機(jī)動(dòng)車(chē)道上b。快速跨越鐵軌b。用手遮擋風(fēng)光b。幼兒園開(kāi)學(xué)第一課教案2根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，我將活動(dòng)目標(biāo)定位于：通過(guò)故事幫助幼兒理解在幼兒園的每一個(gè)區(qū)域追逐打鬧是危險(xiǎn)的行為，教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險(xiǎn)的事情和動(dòng)作。幼兒有一定的安全知識(shí)，能用較完整的`語(yǔ)言描述事情。活動(dòng)過(guò)程：在“不在教室追逐”的音樂(lè)聲中，師生談話：“我們升入大班了，來(lái)到了漂亮的教室，怎么才能玩得安全又快樂(lè)呢？”“可愛(ài)的小熊也上大班了，我們來(lái)看看他到了漂亮的教室在干什么？”欣賞動(dòng)畫(huà)故事“小熊追逐小伙伴”。幫助幼兒正確判斷危險(xiǎn)、安全的追逐玩耍的場(chǎng)所。幼兒園開(kāi)學(xué)第一課教案3教學(xué)目標(biāo)：理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話。師生共同聽(tīng)故事錄音：故事里都有誰(shuí)?學(xué)說(shuō)對(duì)話，進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容。經(jīng)驗(yàn)遷移、表達(dá)感受：你會(huì)將自己開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演，教師觀察、鼓勵(lì)幼兒。如果慌里慌張的容易扭傷腳脖。打掃衛(wèi)生時(shí)，一定注意不能拿掃把亂打、亂鬧。放學(xué)按時(shí)回家，讓家長(zhǎng)放心，最好不要私自去同學(xué)家或相約到某個(gè)地方玩，如果去給家長(zhǎng)說(shuō)一聲。不亂吃小零食和地?cái)偵系氖澄?。?yán)禁學(xué)生私自下水游泳，特別是必須有大人的陪同并帶好就生圈。使用火爐要小心，爐旁不要放可燃物，千萬(wàn)不要用火爐來(lái)烘烤衣服，如果要烘烤，必須要有人看管。不要用濕的手巾擦電器，防止水滴進(jìn)機(jī)殼內(nèi)造成短路，以免觸電。我覺(jué)得幼兒園開(kāi)學(xué)“安全教育”第一課應(yīng)該和幼兒的幼兒園生活和學(xué)習(xí)緊密相連。引導(dǎo)幼兒辨別哪些行為時(shí)危險(xiǎn)的，哪些是安全的39。教育目標(biāo)在整個(gè)教育活動(dòng)中起著導(dǎo)向作用，也是教育價(jià)值的具體體現(xiàn)。因此我做了以下準(zhǔn)備：材料準(zhǔn)備：安全教育情景錄像、安全標(biāo)志圖片水彩筆、記號(hào)筆、白紙等。設(shè)計(jì)標(biāo)志?！^看、交流討論、探索。教師用肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)標(biāo)志的意思。（肯定與尊重幼兒的想法，不能因?yàn)橛變赫f(shuō)得不對(duì)，而批評(píng)幼兒。（提高幼兒利用身體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的能力。讓幼兒切身體驗(yàn)幼兒園生活存在的危險(xiǎn)。在玩石區(qū)，拿石頭和沙子你扔過(guò)來(lái)，我扔過(guò)去。在幼兒園迷路了怎么辦。（發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。）活動(dòng)延伸：激勵(lì)幼兒在平日生活中多注意觀察生活中可能發(fā)生的各種危險(xiǎn)，在自主尋求自護(hù)辦法后，與大人共同商討自護(hù)的辦法。，讓幼兒了解并掌握一些基本的學(xué)習(xí)規(guī)則和行為規(guī)范。三、教學(xué)方法：：教師通過(guò)講解，讓幼兒了解新的學(xué)期的目標(biāo)和期待。：通過(guò)游戲和活動(dòng)，讓幼兒了解并掌握一些基本的學(xué)習(xí)規(guī)則和行為規(guī)范。：通過(guò)幼兒的行為和表現(xiàn)，評(píng)價(jià)他們對(duì)學(xué)習(xí)規(guī)則和行為規(guī)范的掌握程度。進(jìn)展預(yù)防災(zāi)難，預(yù)防突發(fā)大事的教育。教學(xué)方法：爭(zhēng)論法、談話法、案例分析法教具預(yù)備：收集資料、預(yù)備案例圖片教學(xué)過(guò)程：一、新課導(dǎo)入：多媒體播放歌曲《生命顏色》。我們要一如繼往，關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命。校園隱性損害的隱患。③整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持肯定距離。集體活動(dòng)中要一切行悅耳指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。④活動(dòng)要留意安全，切忌猛追猛打，要避開(kāi)發(fā)生扭傷、碰傷等危急。購(gòu)食物時(shí)，選擇購(gòu)置感官正常的食品或食品原料，特殊要觀看是否新奇，是否在保質(zhì)期內(nèi)，包裝是否完整無(wú)損、有無(wú)鼓包(漲袋、胖聽(tīng))等現(xiàn)象。②乘車(chē)時(shí)，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，應(yīng)當(dāng)留意看管好自身物品，防備扒手。切忌偏激，甚至做出什么過(guò)激的行動(dòng)。上課離開(kāi)本班教室肯定要關(guān)好門(mén)窗，要將錢(qián)和珍貴物品帶在身上。當(dāng)自己感到身體不適時(shí)，怎么辦?準(zhǔn)時(shí)告知班主任或任課教師，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。記住電話，隨時(shí)求救：119火警110報(bào)警120急救122交通事故。進(jìn)行安全教育，讓小朋友懂得自我的保護(hù)意識(shí)和基本的安全知識(shí)。不要和陌生人說(shuō)話。二、活動(dòng)主題健康、平安、安全、有序三、活動(dòng)安排及具體措施通過(guò)談話、情境表演、觀看圖片、多媒體等，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的安全認(rèn)知。班級(jí)里排查、登記、下發(fā)告家長(zhǎng)書(shū)、簽訂保證書(shū)。督促家長(zhǎng)進(jìn)入園區(qū)不吸煙。不碰擊走道里的“安全出口”標(biāo)記。不碰裝開(kāi)水的桶、壺、水瓶等。教給幼兒正確的搬椅子方法，注意兩旁的小朋友，輕拿輕放；坐椅子時(shí)要做好、坐正，不側(cè)坐。飯前和飯后不做劇烈運(yùn)動(dòng)，不大聲叫喊。幼兒園開(kāi)學(xué)第一課教案10一、目標(biāo)，學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話。小青蛙看見(jiàn)小鴨子、小烏龜是怎么說(shuō)的？小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的？幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容，教師巡回聆聽(tīng)；為什么要開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園？情景表演，體驗(yàn)高高興興上幼兒園的39。小結(jié)講述幼兒表演情況。新學(xué)期的升旗儀式很重要，通過(guò)這種儀式，激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感，并為自己是中國(guó)人而感到自豪。此外，大班的幼兒對(duì)生命已經(jīng)有了了解，這一年或許過(guò)多的聽(tīng)到“死亡”這個(gè)詞，老師們需要及時(shí)地與幼兒探討生命的意義，一起讀相關(guān)的繪本，幫助他們了解生命的意義。通透。在活動(dòng)過(guò)程中，幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)的積極性較高，師生間的互動(dòng)效果非常好。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進(jìn)一步體驗(yàn)開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的情感。2 體驗(yàn)開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的情感。5 小結(jié)講述幼兒表演情況。鼓勵(lì)幼兒清楚連貫地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并能說(shuō)出小猴子哪些地方表現(xiàn)好，哪些地方表現(xiàn)不好。教案準(zhǔn)備：幻燈片教案過(guò)程：一、談話導(dǎo)入課題。講述第二段，提問(wèn)：(1)小猴子為什么會(huì)坐立不安？(2)長(zhǎng)頸鹿老師為什么會(huì)嘆氣？(3)課間十分鐘還可以干什么？小結(jié)：，但需要的。個(gè)別講述。：通過(guò)游戲、手工制作等方式，讓幼兒在快樂(lè)的實(shí)踐中逐漸掌握基本的生活技能和學(xué)習(xí)能力。：通過(guò)回顧課堂所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，幫助幼兒鞏固所學(xué)內(nèi)容，提高他們的學(xué)習(xí)效果。五、課堂練習(xí)、作業(yè)與評(píng)價(jià)方式：設(shè)計(jì)有趣的課堂練習(xí)題目，如看圖說(shuō)話、手工制作等，讓幼兒在實(shí)踐中鞏固所學(xué)知識(shí)。六、輔助教學(xué)資源與工具：制作色彩鮮艷、形象生動(dòng)的教具，如卡通圖片、手工材料等，以提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和參與度。同時(shí)，幼兒的基本生活技能和學(xué)習(xí)能力得到了培養(yǎng)和提高。同時(shí)，教師還應(yīng)關(guān)注幼兒個(gè)體差異，關(guān)注他們的情感需求，為幼兒提供更加個(gè)性化、全面的教育服務(wù)。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進(jìn)一步體驗(yàn)開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的情感。以及對(duì)小朋友們進(jìn)行安全教育。學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹，學(xué)會(huì)和同伴團(tuán)結(jié)友愛(ài)，學(xué)習(xí)用關(guān)心愛(ài)護(hù)的語(yǔ)言和小朋友交往。通過(guò)“問(wèn)、看、查、摸”對(duì)幼兒晨檢，消除安全隱患。(四)戶(hù)外活動(dòng)師幼一起踢毽子。知道靠右走，不搶行。掌握安全知識(shí)，樹(shù)立“安全第一”的思想。相信大家在假期里過(guò)得非常愉快。那么在我們身邊又有哪些安全隱患呢?(生討論師總結(jié))三、校園的安全隱患：(生列舉)學(xué)生在體育課、課間活動(dòng)、集體活動(dòng)的安全隱