小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)第一次月考試卷分析-wenkub
2024-10-24 23 本頁(yè)面
【正文】 后的測(cè)試中能拿個(gè)好成績(jī)，學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都對(duì)我起著激勵(lì)的作用，共同努力，共同進(jìn)步!一（4）班張李娟第二篇：小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第一次月考試卷分析周家莊小學(xué)六年級(jí)第一次月考試卷分析一、學(xué)生成績(jī)分析本次六年級(jí)語(yǔ)文參試人數(shù)47人，及格47人，及格率100%，總分4241，優(yōu)秀42人，優(yōu)秀率89%。五、找意思相反的詞反義詞上學(xué)期已經(jīng)接錯(cuò)過(guò)好多，大部分學(xué)生掌握得都比較扎實(shí)，只有個(gè)別同學(xué)不會(huì)，平時(shí)應(yīng)多積累。三、想一想，選一選第一小題主要考察多音字的正確使用，第二小題區(qū)分兩個(gè)同音字的正確使用和疑問(wèn)詞“什么、怎么”的使用。從這一情況看，一（4）班語(yǔ)文后進(jìn)生比較多，不及格人數(shù)差不多占了全班的三分之一左右，導(dǎo)致了整個(gè)班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)平均分較差，這是值得深思的一個(gè)問(wèn)題，下面具體對(duì)此次月考卷做一個(gè)分析：一、讀一讀，連一連這一題主要有兩小題，第一小題考察學(xué)生拼音知識(shí)掌握情況，會(huì)區(qū)分平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音；第二小題考察學(xué)生識(shí)字能力，拼音和生字配對(duì)。第一小題失分率比較高，拼音這一塊始終是一年級(jí)教學(xué)的難點(diǎn)，下階段要復(fù)習(xí)加強(qiáng)化。這種辨析題以前做得比較少，學(xué)生不是很熟悉，導(dǎo)致這次錯(cuò)誤很多，下階段要重視起來(lái)。六、照樣子連成句子這種題型之前也做到過(guò)，可是這次錯(cuò)誤率還是挺高，學(xué)生習(xí)慣詞語(yǔ)的正確搭配，句子的正確搭配可能還不是很熟悉，連詞成句這類題，在今后的教學(xué)中也應(yīng)該重視起來(lái)。二、學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題個(gè)別學(xué)生沒(méi)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，書寫潦草，不按要求解題，馬虎大意造成“積累”部分失分，這與自己的教學(xué)方法和嚴(yán)格要求有著直接關(guān)系。總認(rèn)為搞教研是走形式搞過(guò)場(chǎng)。以一枝筆、一張嘴、一本書貫穿于課堂教學(xué)，學(xué)生無(wú)疑是把這種課堂形式當(dāng)作“催眠曲”。綜上所述，學(xué)生成績(jī)的好壞，或多或少與師者有直接關(guān)系的。二、主要優(yōu)點(diǎn)：班里百分之85以上的學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的比較牢固。學(xué)生在平時(shí)雖然練習(xí)說(shuō)話，但是補(bǔ)充句子有一定的難度，學(xué)生答題效果較一般。正如我們考前寫在黑板上讓孩子要做到的幾點(diǎn)“寫好名字和班級(jí)、認(rèn)真聽(tīng)題、書寫工整、卷面整潔、用心答卷、仔細(xì)檢查。加強(qiáng)對(duì)于孩子進(jìn)行閱讀訓(xùn)練，特別是要鼓勵(lì)孩子多讀拼音讀物，更好的鞏固學(xué)過(guò)的漢語(yǔ)拼音。今后應(yīng)多加強(qiáng)做題能力的訓(xùn)練，加快做題速度。下面我將對(duì)考試情況進(jìn)行分析：二、取得成績(jī)最高分95，最低分87，平均分93，及格率100%，優(yōu)秀率100%。本題準(zhǔn)確率96%，只是少數(shù)同學(xué)由于馬虎而出錯(cuò)。大部分學(xué)生會(huì)口頭拼音組詞，但由于會(huì)寫的字太少，因而答不到卷子上，失分較大。第十題：想一想，寫一寫這是原
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