小學(xué)語文一年級下冊第一次月考試卷分析-wenkub
2024-10-24 23 本頁面
【正文】 后的測試中能拿個好成績，學(xué)生的點滴進步都對我起著激勵的作用，共同努力，共同進步!一（4）班張李娟第二篇：小學(xué)語文六年級下冊第一次月考試卷分析周家莊小學(xué)六年級第一次月考試卷分析一、學(xué)生成績分析本次六年級語文參試人數(shù)47人，及格47人，及格率100%，總分4241，優(yōu)秀42人，優(yōu)秀率89%。五、找意思相反的詞反義詞上學(xué)期已經(jīng)接錯過好多，大部分學(xué)生掌握得都比較扎實，只有個別同學(xué)不會，平時應(yīng)多積累。三、想一想，選一選第一小題主要考察多音字的正確使用，第二小題區(qū)分兩個同音字的正確使用和疑問詞“什么、怎么”的使用。從這一情況看，一（4）班語文后進生比較多，不及格人數(shù)差不多占了全班的三分之一左右，導(dǎo)致了整個班級語文成績平均分較差，這是值得深思的一個問題，下面具體對此次月考卷做一個分析：一、讀一讀，連一連這一題主要有兩小題，第一小題考察學(xué)生拼音知識掌握情況，會區(qū)分平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音；第二小題考察學(xué)生識字能力，拼音和生字配對。第一小題失分率比較高，拼音這一塊始終是一年級教學(xué)的難點，下階段要復(fù)習(xí)加強化。這種辨析題以前做得比較少，學(xué)生不是很熟悉，導(dǎo)致這次錯誤很多，下階段要重視起來。六、照樣子連成句子這種題型之前也做到過，可是這次錯誤率還是挺高，學(xué)生習(xí)慣詞語的正確搭配，句子的正確搭配可能還不是很熟悉，連詞成句這類題，在今后的教學(xué)中也應(yīng)該重視起來。二、學(xué)生出現(xiàn)的問題個別學(xué)生沒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，書寫潦草，不按要求解題，馬虎大意造成“積累”部分失分，這與自己的教學(xué)方法和嚴(yán)格要求有著直接關(guān)系?？傉J(rèn)為搞教研是走形式搞過場。以一枝筆、一張嘴、一本書貫穿于課堂教學(xué)，學(xué)生無疑是把這種課堂形式當(dāng)作“催眠曲”。綜上所述，學(xué)生成績的好壞，或多或少與師者有直接關(guān)系的。二、主要優(yōu)點：班里百分之85以上的學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握的比較牢固。學(xué)生在平時雖然練習(xí)說話，但是補充句子有一定的難度，學(xué)生答題效果較一般。正如我們考前寫在黑板上讓孩子要做到的幾點“寫好名字和班級、認(rèn)真聽題、書寫工整、卷面整潔、用心答卷、仔細(xì)檢查。加強對于孩子進行閱讀訓(xùn)練，特別是要鼓勵孩子多讀拼音讀物，更好的鞏固學(xué)過的漢語拼音。今后應(yīng)多加強做題能力的訓(xùn)練，加快做題速度。下面我將對考試情況進行分析：二、取得成績最高分95，最低分87，平均分93，及格率100%，優(yōu)秀率100%。本題準(zhǔn)確率96%，只是少數(shù)同學(xué)由于馬虎而出錯。大部分學(xué)生會口頭拼音組詞，但由于會寫的字太少，因而答不到卷子上，失分較大。第十題：想一想，寫一寫這是原
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