【正文】 錄的學(xué)生，都不得獲得推薦資格。③在集體中能求大同存小異，善于團(tuán)結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。個(gè)人應(yīng)積極關(guān)心和保護(hù)集體利益。②在參與社會(huì)公益活動(dòng)的過程中，能使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。（1分）②承認(rèn)錯(cuò)誤并承擔(dān)錯(cuò)誤所造成的后果。因?yàn)槌袚?dān)責(zé)任不僅僅意味著付出時(shí)間、精力和金錢，而且還意味著可能因做不好而受到責(zé)備，甚至處罰。（2分）2李麗同學(xué)的說法是片面的。如果你是小強(qiáng)的好朋友，應(yīng)該對(duì)他說：①這雖不是自愿選擇的，但也是應(yīng)該做的②應(yīng)將其當(dāng)作不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，全身心地去努力做好③要勇于接受下來，這是自信自強(qiáng)的表現(xiàn)④如果對(duì)此采取抱怨、懈怠等消極態(tài)度、則是缺乏責(zé)任心的表現(xiàn)A、①②③B、①②④C、②③D、①②③④第二卷（非選擇題共30分）二、主題活動(dòng)2作為當(dāng)代中學(xué)生，怎樣做才是對(duì)國家、對(duì)民族負(fù)責(zé)？（本題6分）2學(xué)校團(tuán)委要組織九年級(jí)同學(xué)星期天去社區(qū)敬老院打掃衛(wèi)生，班主任老師動(dòng)員小明參加，小剛以要看NBA球賽為理由,不愿參加。我們是社會(huì)的主人；為了美好的明天，讓我們每個(gè)人都去做一個(gè)“有責(zé)任感”的小主人?。?）責(zé)任伴我成長(zhǎng)，請(qǐng)你列舉出對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的具體行為各一例。李麗同學(xué)說：“承擔(dān)責(zé)任，往往伴隨著獲得物質(zhì)回報(bào)的權(quán)利，但同時(shí)也必須付出代價(jià)?！边@句格言啟示我們： A、個(gè)人的力量是渺小的B、個(gè)人的力量是無窮的C、個(gè)體要緊緊依靠集體D、集體離不開個(gè)體（）12009年2月5日《江門日?qǐng)?bào)》報(bào)道：義工聯(lián)的主力是“80后”的年輕人，他們朝氣蓬勃、健康向上、樂觀積極。這主要是因?yàn)榧静迹?A、意志堅(jiān)強(qiáng)，勇于克服困難B、履行諾言，是負(fù)責(zé)任的人 C、見義勇為，經(jīng)常俠義好助D、為人誠實(shí)，內(nèi)心坦坦蕩蕩（）1自覺承擔(dān)責(zé)任，就要學(xué)會(huì)反思自己的責(zé)任，這是因?yàn)樵诜此贾形覀儗?huì)： A、更好地履行自己的責(zé)任，并在承擔(dān)責(zé)任中不斷成長(zhǎng) B、發(fā)現(xiàn)成功的秘訣，找出通往成功的平坦而又快捷的道路 C、糾正自己的錯(cuò)誤，放棄對(duì)他人的承諾D、清楚地了解自身的責(zé)任，自覺承擔(dān)責(zé)任（）12009年2月28日，全國人大常委會(huì)高票通過了《中華人民共和國食品安全法》。這告訴我們：A、每一個(gè)人只有一種責(zé)任B、人在成長(zhǎng)的每一個(gè)階段，只要承擔(dān)一種責(zé)任 C、不同的人有不同的責(zé)任D、每個(gè)人都扮演著許多角色，每種角色意味著一種責(zé)任（）個(gè)人的成長(zhǎng)離不開個(gè)人的努力，也離不開他人的幫助。假如有人問：誰對(duì)我負(fù)責(zé)？回答首先是：A、家長(zhǎng)對(duì)自己負(fù)責(zé)B、學(xué)校對(duì)自己負(fù)責(zé)C、社會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)D、自己對(duì)自己負(fù)責(zé)（）小雨舞跳得好，歌唱得好，她決定競(jìng)選班里的文娛委員；小雪書法和口才好，她決定競(jìng)選班上的宣傳委員；小雷組織能力強(qiáng)，擅長(zhǎng)與老師與同學(xué)溝通，他決定競(jìng)選班長(zhǎng)。其中規(guī)定，名人代言不符合食品安全標(biāo)準(zhǔn)的食品，使消費(fèi)者合法權(quán)益受到損害，將承擔(dān)連帶責(zé)任。他們幫助別人，在別人感到溫暖的同時(shí)，也溫暖了自己。”你覺得李麗同學(xué)的說法對(duì)嗎？（10分）2責(zé)任無處不在，存在于生命的每一個(gè)崗位。（注意：列舉的例子必須是具體的事例才能得分）（4分）①對(duì)自己的責(zé)任：②對(duì)他人的責(zé)任：③對(duì)集體的責(zé)任：④對(duì)社會(huì)的責(zé)任：（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勎覀儜?yīng)如何做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民？（4分）①他懂得知恥，擁有自尊心②他正在努力做一個(gè)誠信的人③他懂得利用現(xiàn)代化科技成果④他能承擔(dān)不負(fù)責(zé)任造成的后果A、①②③B、①②④C、②③D、①③④（）小強(qiáng)參加手拉手夏令營活動(dòng)，輔導(dǎo)員安排他做生活委員。（1）請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，幫助材料中的班主任老師勸說小明。（2分）承擔(dān)責(zé)任，往往伴隨著獲得物質(zhì)回報(bào)的權(quán)利，這句話是錯(cuò)誤的。（4分）2（1）（4分）①對(duì)自己的責(zé)任：如上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè)②對(duì)他人的責(zé)任：在班上幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課 ③對(duì)集體的責(zé)任：放學(xué)后，認(rèn)真做好班級(jí)的衛(wèi)生值日工作④對(duì)社會(huì)的責(zé)任：星期天，積極參加學(xué)校組織的義務(wù)植樹活動(dòng)（評(píng)分說明：只要學(xué)生能結(jié)合自身實(shí)際，列舉出對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)承擔(dān)責(zé)任的具體行為各一例即可，要求語言完整，行為具體可信。（1分）③我們要自覺承擔(dān)責(zé)任，做責(zé)任的主人，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂，學(xué)會(huì)反思自己的責(zé)任，在承擔(dān)責(zé)任中不斷成長(zhǎng)。參加社區(qū)敬老院打掃衛(wèi)生的活動(dòng)，就是熱心公益，服務(wù)社會(huì)的行為，有利于自身價(jià)值的體現(xiàn)和提升，因此你要積極參加。所以你要以集體利益為重，不看球賽而參加活動(dòng)。（評(píng)分說明：每點(diǎn)1分，共6分?！安恍⒕锤改覆坏帽煌扑]上清華、北大”，孝敬父母成為一些學(xué)校選才的標(biāo)準(zhǔn)。“普通人的誠信撐起來的是一份感動(dòng)”，這啟示我們（）①誠實(shí)守信是做人的基本要求和原則②誠實(shí)守信是現(xiàn)代社會(huì)的“通行證”③中學(xué)生要會(huì)誠信待人、誠信做事④不講誠信已成為當(dāng)今中學(xué)生中的普遍現(xiàn)象A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④7．認(rèn)真觀察右圖，求職者的遭遇給我們的啟示是（）①失信于人，就會(huì)產(chǎn)生信任危機(jī)②不誠信要付出代價(jià)③為人誠信，才能得到社會(huì)認(rèn)可④為了一己私利，可以背叛誠信A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③8．桐鄉(xiāng)杭白菊是嘉興的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)品。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是（）A．做誠實(shí)的人就不應(yīng)該說謊B．善意的謊言并不違背誠實(shí)的道德C．誠實(shí)守信，才能贏得肯定和尊重D．對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)是誠信的基本要求 年11 月12 日，江蘇揚(yáng)州大學(xué)附屬中學(xué)學(xué)生徐礪寒，在不小心撞壞路邊停放的寶馬車后，沒有選擇逃走，而是在原地等待了近半個(gè)小時(shí)，并留下了一張附有聯(lián)系方式的字條，欲事后賠償?！迸c老年人分開居住的家庭成員，應(yīng)當(dāng)經(jīng)?？赐蛘邌柡蚶夏耆?。這句話啟示我們（）①應(yīng)積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)②全面建成小康社會(huì)，人人共享，人人有責(zé)③全民族發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，是全面建成小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的重要保證④應(yīng)發(fā)揚(yáng)中華民族精神，萬眾一心實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興A.①②③B.①③④C.①②③④D.①②④ 17．12歲花樣年戶的何玥，在得知自己的生命只剩三個(gè)月時(shí)，毅然決定將自己的器官捐獻(xiàn)給需要的人。針對(duì)這一事件，正確的認(rèn)識(shí)是（）。某市民利用自己的博客發(fā)布了一條某地十多人患禽流感死亡的虛假信息。許多網(wǎng)友親切地稱他為“最美校長(zhǎng)”?！边@是楊建一工作日記中的一段話。過家門而不入的英雄消防戰(zhàn)士、母親去世仍含淚救治傷員的護(hù)士??（2）結(jié)合【責(zé)任?正能量】中人們的行為，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)承擔(dān)責(zé)任與代價(jià)、回報(bào)之間關(guān)系的理解。材料一：▲2012年感動(dòng)福建十大人物黃賀樂，當(dāng)過搬運(yùn)工、油漆工等，省吃儉用，替父親還清上世紀(jì)80年代虧欠的20多萬元債務(wù)。(2)該社區(qū)倡導(dǎo)人人參與公益活動(dòng)，有什么意義?(6分)(3)如果你是該社區(qū)一員，在參與公益活動(dòng)，傳遞正能量中，可以扮演什么角色，相應(yīng)地承擔(dān)哪些責(zé)任?(寫出兩種。這一“斗”斗出的是品質(zhì)。（1分）③九江星子縣退伍軍人林南珍，是一名公交車司機(jī)。（1）請(qǐng)根據(jù)材料將空格填充完整。27．（6分）某校九年級(jí)二班舉行了以“關(guān)愛社會(huì)，做負(fù)責(zé)任公民”的系列主題活動(dòng)，現(xiàn)請(qǐng)你參加進(jìn)來，完成下列任務(wù)：（名言解析）先天下之憂而憂，后天之樂而樂。──雷鋒（1）上述名言啟示我們應(yīng)該怎么辦？（2分）（1）應(yīng)胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛社會(huì)的責(zé)任。（4分）答：他們的舉動(dòng)是熱心公益、服務(wù)社會(huì)的表現(xiàn)，參加這種活動(dòng)，既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任，又在幫助他人，在奉獻(xiàn)的社會(huì)的過程中提升自身的價(jià)值。就又買了一葫蘆酒，包了那兩塊牛肉，留下碎銀子，……據(jù)此回答3～4題。對(duì)此，認(rèn)識(shí)正確的是()A．網(wǎng)上購物意味著電子貨幣將代替貨幣充當(dāng)流通手段的職能B．網(wǎng)上購物可以節(jié)省流通中需要的紙幣量和貨幣量，從而節(jié)約社會(huì)勞動(dòng)C．網(wǎng)上購物有利于消費(fèi)者，不利于銀行業(yè)務(wù)的運(yùn)作和企業(yè)的經(jīng)營D．網(wǎng)上購物并不需要現(xiàn)實(shí)的貨幣，只需要觀念上的貨幣2005年4月14 日《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》報(bào)道，印尼有關(guān)部門將加緊燃油替代晶的研究開發(fā)工作，尤其是那些新一代的清潔燃料。這說明（）A．玉米的需求彈性較小，且玉米和小麥?zhǔn)翘娲唐稡．玉米的需求彈性較大，且玉米和小麥?zhǔn)翘娲唐稢．玉米的需求彈性較小，且玉米和小麥?zhǔn)腔パa(bǔ)商品D．玉米的需求彈性較小，且玉米和小麥?zhǔn)腔パa(bǔ)商品1汽車降價(jià)，是近年來汽車成為家庭消費(fèi)熱點(diǎn)的主要原因之一?！敖瘕堲~” 食用調(diào)和油漲價(jià)的同時(shí)又搞促銷，主要是由于（）①企業(yè)既要得到商品的使用價(jià)值，又要得到商品的價(jià)值②企業(yè)既要得到商品的價(jià)值，又要最大限度地占領(lǐng)市場(chǎng)③食用油市場(chǎng)產(chǎn)品供過于求，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈④使用價(jià)值決定價(jià)值，價(jià)值決定價(jià)格A．①②B．②③C．①③D．③④1商品流通過程中實(shí)際需要的貨幣數(shù)量是受貨幣流通規(guī)律支配的?；卮?7—18題。2009年該企業(yè)的勞動(dòng)生產(chǎn)率提高50%。這一過程反映了“物聯(lián)網(wǎng)”（）①豐富了商品交換的形式和手段②減少了商品的價(jià)值量，降低了價(jià)格③方便了消費(fèi)者購物并減少了現(xiàn)金使用④促進(jìn)了商品所有權(quán)和使用權(quán)的分離A．①③B．②③C．①②④D．①③④23．2005年我國電力供需整體偏緊，電力缺口達(dá)2500萬千瓦?！敝鲖D乙說，“我喜愛買便宜的，因?yàn)楹秘浺部赡鼙阋?。大提速后的鐵路服務(wù)再上臺(tái)階，鐵路越來越“航空化”“賓館化”，設(shè)施、服務(wù)達(dá)到了較高水平，人們感