開學(xué)第一節(jié)課-wenkub
2024-10-24 23 本頁面
【正文】 類文明的目光關(guān)照災(zāi)難深重的民族、“俯首甘為孺子?！钡聂斞?；以自己的勤奮和天賦、靠大膽的直覺，而且也靠著難以想像的和極端困難的情況下工作的熱忱和頑強(qiáng)在兩個不同學(xué)科領(lǐng)域、兩次獲得諾貝爾獎的唯一一位科學(xué)家瑪麗三、教材介紹：教材封面的色彩：一改我們小學(xué)教材的鮮艷色彩，整個封面顯得典雅、清新而又厚重。多讀胸中有本，多寫筆下生花。像墨子勸說楚王停止攻宋；像孔明舌戰(zhàn)群儒聯(lián)吳抗曹；像錢鐘書演講妙語連珠；像周總理談判機(jī)智幽默。二、自我介紹我的名字叫？。二、通過自我介紹、師生互動讓學(xué)生認(rèn)可教師三、通過對話交流對學(xué)生進(jìn)行初步了解，教師的適時適當(dāng)點(diǎn)評鼓舞學(xué)生的表現(xiàn)欲四、認(rèn)識語文與生活的關(guān)系，激發(fā)興趣，使學(xué)生樹立“大語文學(xué)習(xí)法”，更加熱愛祖國的語言文字。三、語文天生重要(臨場舉些例子)、讀報紙、聽歌曲、路標(biāo)??、求職報告、會議發(fā)言、計劃總結(jié)??? 1．培養(yǎng)優(yōu)良道德品質(zhì)，高尚思想情感2．培養(yǎng)能力，開拓視野 3．提高綜合素養(yǎng)4．提高文化品位及審美情趣 5．升學(xué)就業(yè)的的首要條件四、怎樣才能學(xué)好語文仔細(xì)聽，大膽說，廣泛讀，勤奮寫。例子說明：，花園的路只允許一個人通過,他的仇敵高高的昂起頭說:“我是不會給傻瓜讓路的!”歌德會怎么回答他呢?我恰恰相反。語文是交際工具，它反映生活并服務(wù)于生活。:我們今未要學(xué)的語文，除了說話寫字(語基及其運(yùn)用)以外，還包括現(xiàn)代文的閱讀理解、文言文的閱讀理解、寫作等內(nèi)容。文字是記錄語言的符號，是人們交際中必不可少的重要條件。進(jìn)入新世紀(jì)，要求更高，升學(xué)就業(yè)，考工晉級還要考英語。因為，小學(xué)階段的語文學(xué)習(xí)是以識記為主，以字詞的積累為主，而現(xiàn)在，我們同學(xué)由小學(xué)生成為中學(xué)生了，由兒童變成少年了，我們就要去領(lǐng)略祖國語言文字的博大精深；去感悟《離騷》漢賦的氣勢如虹、唐詩宋詞的凝煉雋永、諸子散文的詞彩句麗；去探討那栩栩如生、生動形象的四大名著。如果同學(xué)們在學(xué)習(xí)上有什么疑難問題，或者在生活中有什么困惑，我都愿意和同學(xué)們交流、探討，我希望能成為同學(xué)們的良師益友。今天是新學(xué)期的第一課。一、什么是語文：語言。中國的語言是漢語，我們小學(xué)階段的語文課就是漢語的基礎(chǔ)，初中的語文課在小學(xué)的基礎(chǔ)上加以拓寬延伸，就遠(yuǎn)的方面而言，學(xué)好語文是為了國家的發(fā)展民族的振興；就近的方面而言，學(xué)好語文是為了自己的生存。古代的人最早以結(jié)繩記事，后來逐漸有了六書造字法。以及聽、說、讀、寫這些基本能力的訓(xùn)練。語文的使用范圍十分廣泛，它可以深入到整個社會生活的各個領(lǐng)域。，蔣介石沖周恩來總理發(fā)脾氣，說:“我簡直在對牛彈琴!”周總理怎么回答他呢?“對，牛彈琴！”。勤動腦，多思考。教學(xué)設(shè)想：通過本節(jié)課讓學(xué)生有興趣學(xué)習(xí)語文的各個環(huán)節(jié)，讓學(xué)生覺得老師的語言美、見識廣、素養(yǎng)好、魅力大，拉近與學(xué)生距離，從而“拜倒”在語文學(xué)習(xí)上。語文是什么？是一筆好字，是王羲之；是一張鐵嘴，是晏嬰；是秦漢明月，是先秦諸子；是歷史的見證，是司馬遷；是壯美的山河，是李白；是為百姓的同情，是杜甫；是愛國的情懷，是岳飛；是開闊的胸懷，是蘇軾；是田園的閑逸，是陶淵明；是對社會的解剖，是曹雪芹——是燦爛的中華文化。見什么人說什么話，進(jìn)什么場合發(fā)什么言，話一出口如春風(fēng)拂面，如隆冬的爐火，如炎夏的清泉。讀得多才能寫得好，寫是讀的運(yùn)用，讀是寫的基礎(chǔ)。寓意為我們已經(jīng)告別了天真、幻想、好奇、活潑的五彩繽紛的童年，開始踏進(jìn)理性、思索、追夢的少年。居里；有留連西湖美景、慨嘆“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”的唐代大詩人白居易，有淚灑他鄉(xiāng)、悲嘆“夕陽西下，斷腸人在天涯”的悲情游子馬致遠(yuǎn)??。也就是說，我們運(yùn)用母語都已經(jīng)挺熟練了。九年級教材有篇課文《楊修之死》（《三國演義》）里“曹操吃雞肋”的故事：曹操和劉備打仗。這時候正好夏侯惇來問他夜間軍營的口令，曹操隨口回答：“雞肋”。楊修的過人之處，當(dāng)然不僅僅是聰明，還在于他滿腹經(jīng)綸，飽讀詩書。先講一個故事《最好的與最壞的東西》：從前有一位國王，吃厭了宮中的各種美食，于是讓隨從帶著他到民間去尋找美食。只見盤子里是一些可口的蔬菜和切成薄片的牛舌頭。過了幾天，國王又來了，他準(zhǔn)備吃世界上最壞的東西。”國王聽了若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。但是我們可以肯定，語文學(xué)得好的人，他所說的話一定會吸引人，會帶給人智慧和美的感受。第四、寫。這就需要我們學(xué)習(xí)語文，學(xué)好語文。春水》、《伊索寓言》 課外閱讀推薦期刊：《散文》、《散文選刊》、《小小說選刊》、《意林》、《中國校園文學(xué)》、《雜文選刊》、《青年文摘》、《讀者》?? 自選書目：①《花季要求：投入的課前：預(yù)習(xí)四步法：一看：看課文前的預(yù)習(xí)提示，看課文，看注釋，看課后后的“字詞積累”（在文中找出相應(yīng)的字詞）?！翱础焙汀安椤笔钦n前預(yù)習(xí)的起碼要求。附：節(jié)選自《脂硯齋重評紅樓夢》不一時，只見三個奶嬤嬤并五六個丫鬟，簇?fù)碇齻€姊妹來了?！亢现猩聿?，腮凝新荔，鼻膩鵝脂，溫
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