【正文】 題的基本思想和我們黨的根本宗旨是一致的。我們黨作為執(zhí)政黨，同人民群眾的關(guān)系不是統(tǒng)治者與被統(tǒng)治者的關(guān)系，而是先鋒隊和主力軍的關(guān)系，是利益主體的代表和利益主體的關(guān)系，是血肉關(guān)系、魚水關(guān)系、種子和土地的關(guān)系。我們有理由相信：在董事長米春鎖的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生的共同努力，長平中學(xué)會在未來的發(fā)展道路上越走越寬廣！第二篇：堅持以人為本,構(gòu)建和諧校園堅持以人為本，構(gòu)建和諧校園所屬學(xué)生黨支部：財稅分院黨支部班級：09社保姓名：丁倩穎學(xué)員編號：1743摘要：“以人為本”,是構(gòu)建社會主義和諧社會的核心,是社會發(fā)展的必然趨勢,是共產(chǎn)黨人和社會主義運動的根本宗旨,是社會主義社會的本質(zhì)屬性和內(nèi)在要求,也是構(gòu)建社會主義和諧社會與現(xiàn)代化建設(shè)所追求的價值目標(biāo),更是社會和諧的現(xiàn)實前提和根本動力。建校八年來。高平市陳區(qū)鎮(zhèn)北兆村學(xué)生崔慧芬，父親在一次礦難中遇難，母親改嫁，家里就她和奶奶相依為命，她想上高中但年邁的奶奶無力供她。學(xué)校還不定期請市內(nèi)有一定聲望的教學(xué)權(quán)威到?？疾?、聽課、指導(dǎo)，從而使教師從不同的層次、不同的方面彌補自己的教學(xué)不足，使全校的教學(xué)管理工作形成了一種管理民主、機會均等、公平競爭的良好教學(xué)氛圍。其次在制度上逐步完善，從《領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制》、《班主任百分考核制》、《教師百分考核制》等制度上做到層層定措施，環(huán)環(huán)抓落實?？傊畬W(xué)校的人文關(guān)懷和人性化管理，充分調(diào)動了教師和每位員工的工作積極性、主動性和創(chuàng)新意識。一個學(xué)校的好與壞，教師是關(guān)鍵。咱如果盡自己所能辦一所高中，這樣既解決了政府辦學(xué)財力不足的問題，又能讓孩子們有地方念書，這樣的事何樂而不為？”辦學(xué)的想法有了，但是困難接踵而至，首先是沒有場地。而每年全市高中招生量僅為2000余名，加上小中專招生、升學(xué)深造只有3000人左右，這就意味著大多數(shù)初中畢業(yè)生讀不上高中，鑒于這種情況，米春鎖看在眼里、急在心上。當(dāng)你走進長平中學(xué)的大門，站在那隨風(fēng)飄揚的國旗下，你會感到充滿生機的一股春風(fēng)撲面而來；當(dāng)你站在一組青春向上的雕塑旁時你會感到這里的1960多名莘莘學(xué)子風(fēng)華正茂、蓬勃向上；當(dāng)你了解到這里從05年到09年高考成績一年一個新臺階時，你會為之感到驕傲和自豪。長平中學(xué)現(xiàn)有教職工160多人，其中專職教師122人（高中級職稱的教師62人，青年骨干教師60人）；38個教學(xué)班，在校學(xué)生1968人。硬件設(shè)施方面：有容納48個班的教學(xué)大樓一棟，有辦公實驗綜合大樓一棟、男女公寓樓各一棟，有容納兩千多師生就餐的餐廳三個，多功能教室、儀器室、實驗室、微機室、音樂室、美術(shù)室、圖書室、閱覽室、器材室等各種硬件設(shè)施一應(yīng)俱全。雖然長平中學(xué)建校僅短短八年時間，但長平中學(xué)董事長、黨支部書記米春鎖卻走過了一段不同尋常的辦學(xué)歷程。為了解人民愁、分政府憂，他毅然決然地把自己辛辛苦苦開飯店、做生意掙來的全部家當(dāng)拿出來創(chuàng)辦了學(xué)校，這一舉動著實轟動了長平大地，因為那時民辦教育剛剛起步，在晉城也是破天荒的頭一家，何況在高平這個小縣城里辦一所私立高中更是沒有先例。他先租了幾間閑置房，辦了兩個班。他憑著一股闖勁，打破高平市的用人機制，從我市一中退下來的教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師中聘請了33名作為教學(xué)骨干，又從各大高校招聘了40多名青年優(yōu)秀教師，從此老中青相結(jié)合獨具特色的教師梯隊組建完成。一支高水平穩(wěn)定的教師隊伍基本形成。同時每學(xué)期對教師進行“三評”（即績效考評、制度考評、學(xué)生評議）。也正因如此從2005年到2008年的每年高考中均取得了較為理想的成績，一本二本達線人數(shù)逐年增多，2005年達線3人，2006年達線5人，2007年達線10人，2008年達線16人，2009年達線27人。她抱著試一試的心態(tài)給董事長米春鎖寫了一封求助信。隨著辦學(xué)質(zhì)量的提高，長平中學(xué)的生源越來越多，人多了，擠不下，為了給學(xué)生們提供一個舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，在省市相關(guān)部門的大力支持之下，董事長米春鎖同志又計劃投資一億多元，修建一所占地50多畝高標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代化的16軌制普通民辦高級中學(xué)，經(jīng)千辛萬苦他已籌資7000多萬，嶄新的教學(xué)樓和餐廳已竣工，2008年9月1日正式投入使用。構(gòu)建社會主義和諧社會,必須堅持政治民主、公平正義、機會均等、協(xié)調(diào)發(fā)展等根本原則,這是構(gòu)建社會主義和諧社會的必然要求和必由之路。黨代表人民的利益而執(zhí)政，除了人民利益以外，沒有自己特殊的利益。以人為本，著眼于新的形勢和任務(wù)，科學(xué)回答了發(fā)展的目的問題，即發(fā)展說到底是為了實現(xiàn)社會的全面進步和人的全面發(fā)展。全面了解“以人為本”“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀”，內(nèi)涵十分豐富，需要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。第二，“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀”中的以人為本可以詮釋為“以最廣大人民的根本利益為本”。第三，以人為本是我們黨提出的科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)容，有其特定含義，和西方的人本主義思潮沒有任何關(guān)系。堅持以人為本和構(gòu)建和諧校園學(xué)校是教育人的地方，教育以人為本，以學(xué)生為本；辦學(xué)以人才為本，以教師為本。構(gòu)建和諧校園時培養(yǎng)高素質(zhì)人才的需要。和平的年代，靠發(fā)展。第十七期黨校已經(jīng)結(jié)束，每次的黨課學(xué)習(xí)，不僅提高了我的思想素質(zhì)水平，對我將來的道路也產(chǎn)生了很大的影響。堅持以人為本，構(gòu)建和諧校園是與黨中央提出的堅持以人為本，構(gòu)建社會主義和諧社會相一致的?！辈⑶胰嬖忈屃松鐣髁x和諧社會的具體內(nèi)容，同時強調(diào)指出：“社會主義和諧的這些基本特征是相互聯(lián)系、相互作用的、需要在全面建設(shè)小康社會的過程中全面把握”。自改革開放以來，我們黨陸續(xù)提出了建設(shè)有中國特色社會主義、以經(jīng)濟建設(shè)為中心的社會主義初級階段的基本路線的科學(xué)論斷，提出了建設(shè)社會主義政治文明、確立社會主義初級階段的基本路線方針，如今，黨中央提出的構(gòu)建社會主義和諧社會，是建設(shè)有中國特色社會主義理論的擴展、深化和飛躍?！皹?gòu)建社會主義和諧社會”理論的提出，就是把馬克思主義科學(xué)理論逐步變成現(xiàn)實。把推進經(jīng)濟建設(shè)同推動政治建設(shè)、文化建設(shè)統(tǒng)一起來。人的全面發(fā)展是需要一個過程的，是需要經(jīng)歷在學(xué)校學(xué)習(xí)、教育、培養(yǎng)的過程。堅持以人為本，構(gòu)建和諧校園，需要我們?nèi)熒鷨T工的共同參與，必須從每個人做起，從一點一滴的小事做起。要有較大的規(guī)模，辦學(xué)也有一個投入產(chǎn)出的問題，有了相適應(yīng)的規(guī)模才能保證投入產(chǎn)出的合理，也才能為社會