【正文】 神。形容有預見性，善于估計客觀形勢，決定策略。同心協(xié)力：思想一致，共同努力。無價之寶：用多少錢也買不到的寶物。攻無不克：攻城奪地，沒有拿不下來的。踉踉蹌蹌：走路不穩(wěn)，跌跌撞撞的樣子。 假jiǎ話倒d224。 史乘sh226。ng機當dāng心劃hu225。會hu236。到 挑tiāo水 削xiāo果皮ji224。ng蹌蹌qi224。 嚇唬hǔ 抓耳撓n225。 獐zhāng鹿為友 獼m237。 支援yu225。絕 水寨zh224。n 膽怯qi226。o集 魯lǔ莽 廉頗pō 開辟p236。第一篇：人教版小學語文五年級下冊第五單元復習資料人教版小學語文五年級下冊第五單元復習資料一、生字詞語趙zh224。 篩shāi酒 自私sī 翎l237。 鐫juān刻 澠miǎn池 布幔m224。i 諸zhū葛亮 擂lēi鼓 荊jīng條 吶n224。n 曹cāo操丞ch227。猴 瞑m237。o腮 迸b236。ng 藺l236。ng將領丞相xi224。見調(diào)di224。船會ku224。ng 打折zh227。o掛 倒dǎo閉四、形近字組詞壁（墻壁）拒（拒絕）援（支援）延（延遲）寨（水寨）幔（布幔）璧（璧玉）矩（矩形）暖（溫暖）廷（朝廷）塞（塞車）慢（慢走）遂（未遂）怯（膽怯）援（支援）納（吸納）荊（荊條）甘（甘心）逐（逐漸）卻（推卻）緩（緩慢）吶（吶喊）刑（刑法）柑（柑橘）頑（頑皮）岳（五岳）玩（玩弄）缶（擊缶）六、選擇恰當?shù)淖痔羁眨?）頑 玩（頑）抗（玩）弄（頑）皮（頑）強（頑）疾（玩）笑（2）涌俑勇踴（勇）武 陶（俑）（涌）現(xiàn)（踴）躍（勇）猛（勇）敢（3）勝 盛（盛）產(chǎn)（勝）利（盛）況（勝）任（盛）開（勝）地七、近義詞著急（焦急）商議（商討）允諾（承諾）隆重（莊重）抵御（抵擋）削弱（減弱）推卻（推辭）緊急（緊迫）懲罰（處罰）吩咐（叮囑）嚇唬（恐嚇）詭計（陰謀）八、詞語搭配：一面旗 一家酒店 一盤熟牛肉 一輪紅日 一張榜文一個土坑九、詞語意思膽怯：指心里非常害怕。酥軟：身體軟弱無力。形容善于打仗。指極其稀有的珍貴東西。近義詞“齊心協(xié)力”，反義詞“離心離德”。人而無信，不知其可：意思是一個人如果沒有信用，不知道他怎么去做人。（１）這塊璧有點兒小毛病，讓我指給您看。如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機來打我們。秦國之所以不敢攻打趙國，是因為“武有廉頗，文有藺相如”?！恫荽杓氛n文寫周瑜由于妒忌諸葛亮的才干，要諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭，以此陷害他。諸葛亮能成功借箭的原因。利用曹操謹慎多疑的特點，大霧漫天，曹操看不清虛實，不敢出兵，只得射箭。（１）這時候大霧漫天，江上連面對面都看不清??諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字兒擺開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。軍士“擂鼓吶喊”，既是為了虛張聲勢，制造進攻的假象，吸引曹操軍隊的注意力，引曹軍出來射箭，又是讓曹軍明確射箭的目標、方向。周瑜到底在哪些地方不如諸葛亮呢?周瑜的智商不如諸葛亮，因為周瑜想到的是“造箭”，而諸葛亮想到的是“借”箭；周瑜的胸襟不如諸葛亮，周瑜心胸狹窄，嫉賢妒能，而諸葛亮寬厚待人，善于把握全局；諸葛亮考慮問題的能力、觀察事物的能力，掌握天文、地理的能力都要勝過周瑜。作者運用了多種表現(xiàn)手法來刻畫人物，特別是在動詞的運用上，很有特色，對表現(xiàn)武松打虎時的驚心動魄的場面，直到了很好的作用，使文章大大增色?！边@是寫大蟲進攻的“三招”及武松沉著應戰(zhàn)的“三閃”?！逗锿醭鍪馈愤@篇課文節(jié)選自我國古典神話小說《西游記》第一回?！妒酚洝酚脼槿宋飳憘鞯男问絹矸从硽v史，成功地描寫了眾多有血有肉、性格鮮明的人物。作者是漢代的司馬遷。作者是元末明初的羅貫中。作者是元末明初的施耐庵，也有說作者是施耐庵和羅貫中。表現(xiàn)了懲惡揚善的古老主題。o國和氏璧b236。遲延y225。自私sī拒j249。忌j236。地 未遂su236。o石碣ji227。手 酥sū軟 嚇唬hǔ詭guǐ計 踉踉li224。翎l237。ng上當d224。o度 似sh236。船 會ku224。ng 打折zh227。推辭：拒絕。喜不自勝：形容非常高興。理直氣壯：指理由正確充分，說話很有氣勢。負荊請罪：指背著荊條向?qū)Ψ秸堊?。妒忌：對才能、名譽、地位或境遇比自己好的人心懷怨恨。解析課文、語句1一個故事“完璧歸趙”的發(fā)展，前兩個故事的結果又是第三個故事“負荊請罪”的起因，合起來構（１）這塊璧有點兒小毛病，讓我指給您看。一層意思是說藺相如回避廉頗并不是怕他，而是為了國家的利益，為國家著想。諸葛亮立下軍令狀，周瑜之所以高興是因為他讓諸葛亮進入圈套，還立下了軍令狀，而三天造十萬支箭是不可能的事，到時任務完成不了，人證、物證俱全，諸葛亮有口難言，他就可以治諸葛亮的罪了。B。諸葛亮用20條船以繩索相連，一字兒擺開，兩面受箭。把船只“用繩索連接起來”，“一字兒擺開”，既便于統(tǒng)一行動，避免走散，又不留空當，使受箭面積大。“神機妙算”神機妙算，反映驚人的機智，巧妙的謀劃，形容有預見性，善于根據(jù)客觀形勢決定策略?！毒瓣枌酚洈⒘宋渌稍陉柟瓤h一家酒店內(nèi)開懷暢飲后，上了景陽岡，赤手空拳打死猛虎的故動詞的運用上，很有特色，對表現(xiàn)武松打虎時的驚心動魄的場面，直到了很好的作用，使文章大大增色?！边@是寫大蟲進攻的“三招”及武松沉著應戰(zhàn)的“三閃”。必背內(nèi)容１、資料袋《將相和》是根據(jù)《史記?廉頗藺相如列傳》改編。作者是元末明初的羅貫中。作者是元末明初的施耐庵，也有說作者是施耐庵和羅貫中。表現(xiàn)了懲惡揚善的古老主題。本組教材以“中國古典名著”為專題，安排了4篇課文以及“口語交際本組4篇課文在這兩個方面比較突出，學生對這兩個方面也比較感興趣。名著的魅力是多方面的，僅通過一組教材的學習和閱讀幾篇課文，要讓學生全面感受名著的魅力，是遠遠不夠的。（3）通過自學，讀懂課文，理解課文。（2）激發(fā)學生閱讀名著的興趣。五、教學準備：多媒體課件，搜集有關課文的資料。.《跨越百年的美麗》課題中的“美麗”不僅指居里夫人的美麗端莊，更是指她堅定、剛毅、頑強的性格，對科學遠大、執(zhí)著追求的科學精神和淡泊名利的人生態(tài)度。（1867—1934）原名瑪麗?斯可羅多夫斯卡，波蘭物理學家，最早榮獲諾貝爾獎的女性。）（2）她從一個漂亮的小姑娘，一個端莊堅毅的女學者，變成科學教科書里的新名詞“放射線”，變成物理學的一個新的計量單位“居里”，變成一條條科學定律，她變成了科學史上