【正文】 粉塵、煤煙和其他廢氣污染。D 詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說(shuō)：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎。7．下面的幾個(gè)句子，不完全正確、有語(yǔ)病的一句是（）A 在聯(lián)合國(guó)大廈北花園綠色的草坪上，安放著由中國(guó)人民贈(zèng)送的巨型青銅器——世紀(jì)寶鼎。4．他已經(jīng)下定決心，于是就對(duì)身邊的大臣們說(shuō)：“，否則我就把他處死！” A 精密；奠基石；就算……也……；誰(shuí)來(lái)勸我；B 周密；基礎(chǔ)；盡管……仍然；不要?jiǎng)裎?；C 周密；敲門(mén)磚；即使……也……；誰(shuí)都不要?jiǎng)裎?；D 細(xì)致；點(diǎn)綴；不管……總是……；誰(shuí)要是來(lái)勸我；6．運(yùn)用修辭手法的句子有毛病的是（）A “吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親撫摸嬰兒的手，柔柔的，軟軟的。小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)考試語(yǔ)文試卷班級(jí)：____________ 姓名：____________ 分?jǐn)?shù)：____________一、選擇。（10%）學(xué)校舉行為四川汶川大地震的獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，你準(zhǔn)備怎樣對(duì)媽媽說(shuō)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一段你和媽媽的對(duì)話。（2分）文中說(shuō)兩位女孩很“木訥”，理由是。（1分）從文中找出一個(gè)比喻句，畫(huà)上“～～”線。u）興（xīngx236。（3分）打量（li225。我來(lái)給她兩寫(xiě)個(gè)帶路歌吧?？礃幼樱ü缴嫌幸粋€(gè)“帶路族”。雨，下小了，我們繼續(xù)前行。我望過(guò)去，路邊有民居。先當(dāng)還當(dāng)她是迷路的小游客呢，但看她不驚不慌的樣子，穿著家常衣服，又不像。（17%）打傘的女孩南天門(mén)是花果山上的一個(gè)景點(diǎn)?！雹?老師說(shuō)：“我去過(guò)桂林，那里真美。① 要想取得好成績(jī)，不刻苦學(xué)習(xí)不行。句子轉(zhuǎn)述。（8%）（1）一陣勇猛的炮火，把敵人堅(jiān)硬的工事全部摧毀了。（）（6）黃老師耐心地教我寫(xiě)字。（19%）辨別下面的句子是什么句。你課外還學(xué)過(guò)他的____________________等詩(shī)篇。裝點(diǎn)此關(guān)山，今朝更好看。6%興國(guó)安（）排山（）海應(yīng)接不（）完（）歸趙理直氣（）衣（）楚楚將句子補(bǔ)充完整。nch232。第二篇：六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷小學(xué)語(yǔ)文第十二冊(cè)期末試卷班級(jí)姓名成績(jī)一、積累運(yùn)用?！庇昧?說(shuō)明方法。填空5%（1）“剛才是主題班會(huì)的第一部分——美麗的水”中，破折號(hào)的作用是。同學(xué)們，為了大地的豐收，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。講臺(tái)上的電視屏幕上出現(xiàn)了主題班會(huì)的第三部分——“呻吟的水”。人體的75%是水，血漿中90%是水，眼睛的99%是水，骨骼也有20%的水，連牙齒中都有10%的水。幾個(gè)女同學(xué)在教室中間踏著古箏的節(jié)奏翩翩起舞。（）三年里，劉恒親自為母親煎藥，并且日夜守侯在床前。2%小明的奶奶在農(nóng)村，他的爸爸悄悄給了奶奶一些零花錢，媽媽知道后，和爸爸鬧別扭，如果你是小明，你會(huì)怎樣勸他們？4%三、閱讀25%亂句重組4%（）有一次，他的母親患了重病。⑵，從無(wú)字句處讀書(shū)。⑵重慶市是我國(guó)的直轄市。（）⑸戰(zhàn)勝“非典”，難道我們沒(méi)有信心嗎？（）改寫(xiě)句子4%⑴戴紅領(lǐng)巾的小姑娘一片一片地拾起地上的碎紙。n)辨字組詞4%焰（）烘（）隧（）吶（）陷（）哄（）遂（）納（）先寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞，再寫(xiě)反義詞4%熱情—（）—（）推卻—（）—（）精密—（）—（）具體—（）—（）解釋帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思4%舉頭望明月（）萬(wàn)里長(zhǎng)城舉世聞名（）舉例子（）大家推舉王明任班長(zhǎng)（）白川歸大海（）何時(shí)復(fù)西歸（）亡羊補(bǔ)牢（）狐假虎威（）寫(xiě)出下列句子的修辭手法5%⑴飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。ntuǐ jīngzh224。h242。u l237。n()()()()給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音劃√3%阻撓（n225。（）⑵小鳥(niǎo)在枝頭唱歌。（縮句）⑵蝴蝶飛舞。⑶伊拉克的士兵擊落了敵人的飛機(jī)和坦克。⑶少壯不努力。母親一病就三年，臥床不起。閱讀21%讓生命的源泉長(zhǎng)流不息“小小水滴，多可愛(ài)，一滴一滴，滴在石頭上，滴出一個(gè)，小洞洞，滴到太陽(yáng)下山坡……”歡快的歌聲隨著老師在電子琴上彈出的一串串動(dòng)聽(tīng)的音符，在寧?kù)o的校園回蕩。透過(guò)古箏的聲音和優(yōu)美的舞蹈，我仿佛看見(jiàn)了潔白的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，把大地妝扮成粉妝玉砌的世界；仿佛看見(jiàn)了高聳的冰山在暖暖的陽(yáng)光下，化著一縷縷清泉，融入祖國(guó)大地遷回曲折，匯成江河，融入大海；仿佛看見(jiàn)了水平如鏡的西湖，碧波蕩漾的漓江，飛流直下的瀑布……這些美難道不是水給我們帶來(lái)的嗎？“剛才是主題班會(huì)的第一部分——美麗的水”，主持人的話打斷了我的遐想，“接下來(lái)要展示的是第二部分——生命的水”?？梢哉f(shuō)，水在人體中無(wú)處不在；水是生命的源泉。畫(huà)面上只見(jiàn)工廠的工業(yè)廢水，黃土高原的泥沙，城市的廢棄污水油液、居民的垃圾浩浩蕩蕩地向江水涌去。保護(hù)和珍惜水資源，讓生命的源泉長(zhǎng)流不息！”短文是按照怎樣的順序?qū)懙?，找出關(guān)鍵詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。（2）“我們從綠變黑，從甜變澀，從清變濁，從美麗變成丑陋。（4）“這些美難道不是水給我們帶來(lái)的嗎？”是一個(gè) 問(wèn)（反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、疑問(wèn)）。（24%）看拼音寫(xiě)漢字。 dǐjīng zh224。5%（1）鍥而舍之，朽木不折；___________________，___________________。（4）本學(xué)期，課文中的許多人物一定給我們留下了深刻的印象，有_________________ 的廉頗，有_____________的諸葛亮，有__________________ 的張思德，有________________ 的李大釗，有_________________ 的桑娜，有_________________ 的詹天佑。（2）你在課外還積累了________________、_______________、______________等像“日日夜夜”這類的詞。（4%）（1）這個(gè)人好像是我的老師。（）（7）事情這么緊急，他非親自去一趟不可。（2）張燕和李紋約定一起在自己家里溫習(xí)功課。（7%）（1）將下面的陳述句改為把字句和被字句。② 勾踐臥薪嘗膽，最后打敗了吳王夫差。你們有機(jī)會(huì)也去游覽一番。我們快到這個(gè)景點(diǎn)的時(shí)候，雨下大了，只好在大樹(shù)下躲雨，躲了好一會(huì)兒，有三個(gè)伙伴見(jiàn)到一位打傘的女孩，就鉆進(jìn)她的雨傘里去，變成了四個(gè)人共用一把傘。問(wèn)她是做啥的。是她的家？到底是孩子，不會(huì)招攬生意，要不是躲雨，要不是問(wèn)她，都不知道她在等什么。百步之外，又碰上一個(gè)打雨傘的孩子，好比菜場(chǎng)上的又一個(gè)“攤位”。但這“帶路族”的兩位孩子都很木訥?！袄怖怖?，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我腳下。ng l236。ng）旺從文中找出一個(gè)成語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)：這個(gè)成語(yǔ)的意思是。在這個(gè)句子中，作者把比成。聯(lián)系上下文來(lái)看，“木訥”這個(gè)詞可以理解為。（不少于5句）五、作文（30%）在你的身邊一定有你喜歡的動(dòng)物、植物或人物，請(qǐng)選擇你最喜歡的一項(xiàng)寫(xiě)下來(lái)。（將正確答案的一個(gè)序號(hào)填在括號(hào)里，每題2分，共20分）1．下面的幾組詞，帶點(diǎn)字讀音完全一樣的一組是（）A 峰巒 難處 喃喃 阻攔 波瀾壯闊B 剝皮 波動(dòng) 傳播 顛簸 撥亂反正C 大臣 丞相 繼承 路程 墨守成規(guī)D 嘹亮 遼闊 聊天 療養(yǎng) 寥若星辰2．下面的幾組詞，完全正確的一組是（）A 污辱 清廉 督都 竣工 菜羹 迥然不同B 慰籍 筋脈 慷慨 磅礴 妥貼 自相矛盾C 防御 允諾 咨詢 脾胃 投擲 迫不及待D 輩份 屋檐 屹立 炊煙 申斥 腰纏萬(wàn)貫3．下列詞語(yǔ)使用正確的一組是（）A 一泓秋水 一眼水井 一盞明燈 一記耳光 一綹月光B 竊竊私語(yǔ) 婉婉動(dòng)聽(tīng) 咄咄逼人 栩栩如聲 絲絲入扣C 前仆后繼 前赴后繼 前仆后仰 瞻前顧后 思前想后D 人生坎坷 山道崎嶇 懸崖陡峭 高山巍峨 山脈蜿蜒4．下列各詞按一定順序排列正確的一項(xiàng)是（）A 頓號(hào) 逗號(hào) 分號(hào) 句號(hào) 省略號(hào)B 冰 冷水 熱水 水蒸汽 開(kāi)水C 寒冷 涼爽 溫暖 酷熱 炎熱D 喜愛(ài) 喜歡 熱愛(ài) 酷愛(ài) 5．依次填入下列各句橫線處的詞句，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）1．哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過(guò)勘測(cè)，進(jìn)行 計(jì)算。B 鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。B 漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。?大概??差不多?，這類說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口。噪音比高速公路約低5~10分貝。有一次，刻薄鬼叫仆人去買酒，只給仆人一只酒瓶卻不給錢。我一眼看透了他的心思，急忙追問(wèn)他：“教鞭是你做的吧？”他紅著臉支吾著不肯回答。我一看他的手才明白：原來(lái)陳明為了做教鞭把手都扎破了，同學(xué)們更加感動(dòng)了。同學(xué)們以他為榜樣，紛紛爭(zhēng)做好事。（學(xué)習(xí)語(yǔ)文，字詞是基礎(chǔ)，細(xì)心完成吧！）（14分）根據(jù)拼音寫(xiě)工整美觀的漢字。ng l225。ng pengji224。 bīng diāo（）（）（）（）按照要求填上成語(yǔ)。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。天游峰的掃路人自信、豁達(dá)、以苦為樂(lè)?！保?分）三、小小美文家。朱熹也曾從水那兒得到感悟“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3分）本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)中的課文，分別是《＿＿＿＿＿＿＿》、《＿＿＿＿＿＿＿＿》、《＿＿＿＿＿＿＿＿》?！边@段描寫(xiě)出自＿＿＿＿＿（誰(shuí)）的小說(shuō)《＿＿＿＿＿＿ 》，寫(xiě)的是＿＿＿＿＿。有的含羞待放，碧綠的花