【正文】 期 教學(xué)目的和教學(xué)內(nèi)容：通過本課程教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生超越對對象表面的簡單抄襲、達到主動的認識與創(chuàng)造，并把基礎(chǔ)訓(xùn)練有機地同專業(yè)設(shè)計聯(lián)系起來，提高學(xué)生全面的創(chuàng)造能力，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性的理解藝術(shù)和設(shè)計的關(guān)系、掌握具象與抽象造型語言的表現(xiàn)規(guī)律，注重學(xué)生整體素質(zhì)的培養(yǎng)和思維方式的訓(xùn)練，注重知識的融會貫通和課程之間的相互關(guān)系，為給環(huán)境藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)作提供更多的視覺感受，造型方式和審美觀念、作品的具象與抽象兩種方式呈現(xiàn)。要求學(xué)生積極運用和調(diào)動視覺感受。要求學(xué)生正確掌握物體的素描表現(xiàn)方法，能正確理解形體和結(jié)構(gòu)并抓準(zhǔn)比例關(guān)系，正確把握事物形體和空間虛實的整體關(guān)系，能較正確把握明暗調(diào)子規(guī)律，初步掌握整體的作畫方法，提高學(xué)生對感性與理性認識事物的綜合能力。該課程教師的示范性教學(xué)較強，可多采用直觀教學(xué)的方式引導(dǎo)學(xué)生。三、課時與學(xué)分：學(xué)分：6學(xué)分；學(xué)時：108學(xué)時四、重點與難點：重點：素描的觀察方法、表現(xiàn)方法，以及素描造型的基本要素。第二篇：素描課程教學(xué)大綱素描課程教學(xué)大綱一、課程性質(zhì)：本課程是美術(shù)專業(yè)的一門必修課程，其教學(xué)目的是，通過該課程的教學(xué)，使學(xué)生掌握造型的基礎(chǔ)知識。教師結(jié)合學(xué)生平時作業(yè)評定課程考核成績，并由系及各教研室專業(yè)教師組織教學(xué)檢查，對成績進行最終審核。要求學(xué)生在第一階段人像練習(xí)的基礎(chǔ)上，通過人體寫生長短期作業(yè)的練習(xí)，了解和掌握動態(tài)結(jié)構(gòu)、解剖結(jié)構(gòu)、比例關(guān)系。三、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)安排課程名稱：素描(1)課程學(xué)時：144學(xué)時 教學(xué)目的和教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)目的：通過寫生訓(xùn)練，幫助學(xué)生建立最基本的觀察方法，以及對體積、空間、光影、結(jié)構(gòu)、解剖、質(zhì)感的認識并熟悉結(jié)構(gòu)、比例關(guān)系等。第一篇：《素描》課程教學(xué)大綱《素描》課程教學(xué)大綱一、教學(xué)目的和任務(wù)素描課是本專業(yè)重要的專業(yè)基礎(chǔ)課，素描教學(xué)是一個完整的訓(xùn)練體系，是為了培養(yǎng)學(xué)生寫實造型能力，分析問題和解決問題的能力，是室內(nèi)設(shè)計專業(yè)課得以順利進行的對事物造型的認識觀察能力的訓(xùn)練課程。使學(xué)生初步掌握畫面中各物體之間的構(gòu)成關(guān)系，和構(gòu)圖在繪畫中的重要性，學(xué)會從整體到局部，再由局部回到整體的作畫方法。授課要點：石膏人體2x18作業(yè)：半開兩張男女人體5x18作業(yè)：半開兩張并完成大量速寫課程名稱：素描(3)課程學(xué)時：54學(xué)時 教學(xué)目的和教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)目的：通過本課程的訓(xùn)練，使學(xué)生對事物造型的認識觀察能力得到提高，并為以后的設(shè)計創(chuàng)作與研究打下造型基礎(chǔ)。五、教材及參考書教材：《設(shè)計素描》趙君超 著遼寧美術(shù)出版社 參考書：《素描技法》馬玉如、陳達青編著人民美術(shù)出版社《美國當(dāng)代素描教學(xué)》約瑟夫本課程分習(xí)作練習(xí)和創(chuàng)作練習(xí)，偏重于基礎(chǔ)訓(xùn)練。難點：對象的形體塑造與整個畫面的關(guān)系把握。七、教材采用：《素描》間虹編著，西南師范大學(xué)出版社第三篇：＜素描＞課程教學(xué)大綱《素描》課程教學(xué)大綱課程名稱：（1）素描表現(xiàn)（2）設(shè)計素描 課程編號：課程學(xué)分：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計6學(xué)分課程學(xué)時：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 96學(xué)時課程安排：一年級 課程性質(zhì)：專業(yè)基礎(chǔ)必修課一、教學(xué)目的和任務(wù)本課程是為藝術(shù)設(shè)計教學(xué)基礎(chǔ)課程，是藝術(shù)設(shè)計系學(xué)生的專業(yè)升必修課，通過從簡至繁，由易至難循序漸進的教學(xué)原則，提高學(xué)生的素描造型與寫實能力，學(xué)會運用線條、構(gòu)圖、明暗、透視等多種表現(xiàn)因素與表現(xiàn)手段來表現(xiàn)對象。還要充分引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生通過作品欣賞、寫生、臨摹、創(chuàng)作等一系列方法博取眾長。注重研究認識外在與內(nèi)在的基本方式及畫面構(gòu)架系統(tǒng)。搜集資料、觀看圖片或進行寫生、查找相關(guān)的內(nèi)容進行分析研究。主要包括：素描技法設(shè)計與結(jié)構(gòu)、自然形態(tài)到抽象形態(tài)，為藝術(shù)設(shè)計語言下的造型與素描綜合運用。素描課程教學(xué)主要從傳統(tǒng)的素描學(xué)習(xí)入手，通過對造型的基礎(chǔ)知識與規(guī)律的認識與理解，提高學(xué)生的造型能力和創(chuàng)造性思維。在尊重學(xué)生藝術(shù)個性的前提下，以全新的思維方式研究、理解、認識事物并賦予聯(lián)想。從設(shè)計畫面到注入全新的創(chuàng)作理念，對物體進行重新組合，合理安排畫面，拓展視覺經(jīng)驗的過程，脫離寫生對象來組織畫面，還可以對物體進行創(chuàng)造，提高學(xué)生獨立的設(shè)計能力。教學(xué)目的：造型基礎(chǔ)知識的理解與掌握，傳統(tǒng)素描造型能力（明暗、體積、結(jié)構(gòu)）的提高，審美意識的引導(dǎo)，設(shè)計意識和理念的培養(yǎng)，創(chuàng)造性表現(xiàn)意識和思維理念的形成。了解素描基礎(chǔ)框架：構(gòu)圖、透視、比例、觀察、光影、體積、結(jié)構(gòu)。通過素描的線條、肌理、明暗、空間結(jié)構(gòu)的表現(xiàn)，不僅塑造了對象，而且通過形象的聯(lián)想、夸張、變形和構(gòu)圖，選擇畫面主導(dǎo)形象和自由駕馭畫面的能力，使畫面形成一種具有節(jié)奏、韻律、秩序、構(gòu)成的效果。初學(xué)畫面弊?。夯ǎ芘K＼亂＼膩等。B:形體結(jié)構(gòu)——形體乃是有“形”——物體之外形，輪廓，形態(tài)．＂體＂——體積，體量，結(jié)構(gòu)，形可以離開體而存在，而體不能脫離形而顯現(xiàn)．形不回因光線變化而變，體則受光影影響．C:形體比例：結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確依賴于比例的準(zhǔn)確，比例的準(zhǔn)確依賴于對比的運用。b：平行透視，成角透視。重點：科學(xué)觀察方法的養(yǎng)成對素描的表達尤為重要，看＿即觀察，是在大腦控制分析下的對形體的看．（三）、實踐環(huán)節(jié)與課后練習(xí)。第二節(jié)石膏形體寫生素描練習(xí)（一）、目的與要求幾何形體是組成所有復(fù)雜形體的基本元素，學(xué)會觀察和認識幾何形體，目的在于訓(xùn)練學(xué)生對形體的觀察分析表現(xiàn)能力，并逐步從幾何形體的表現(xiàn)中學(xué)習(xí)形體的明暗＼光影＼體積等的變化。透視等方面的訓(xùn)練，側(cè)重于對形體的觀察，著重分析性，分析形體的結(jié)構(gòu)和關(guān)系。結(jié)構(gòu)：形體的內(nèi)部框架，包括個部分的組合與穿插、銜接、次序關(guān)系等。（3）、從眼睛觀察到的客觀結(jié)果理解。（三）、實踐環(huán)節(jié)與課后練習(xí)（單個結(jié)合形體＼幾何形體的組合）1—3幅。