中班語言捉迷藏-wenkub
2024-10-24 19 本頁面
【正文】 ，激發(fā)幼兒興趣你在圖片上看到了什么？分別有哪幾種顏色？（利用完整句式 我看到XX來回答）小結:在這張圖片上有黃白藍紅綠五種顏色，這五種顏色寶寶啊今天想跟我們玩?zhèn)€捉迷藏的游戲。第一篇：中班語言捉迷藏中班語言：捉迷藏活動目標：1．理解散文詩內容，大膽表達自己的想法，學習XX躲在XX里的句式進行仿編。二、討論捉迷藏的游戲規(guī)則提問：有沒有玩過捉迷藏游戲？捉迷藏游戲怎么玩？師：那我們玩捉迷藏的時候首先要分成兩隊，一隊小朋友來找，另一隊小朋友呢？（躲）那躲起來的小朋友，應該怎么躲？（找個好地方）是不是**小朋友躲在**小朋友后面？這樣是不是？（不是）那應該怎么躲？（悄悄地）那現(xiàn)在老師請小朋友們輕輕地椅子上走到老師這邊，在悄悄地回去，好嗎？三、看圖書，理解內容今天啊，這幾種顏色寶寶要比比誰漂亮，可是呢它們呀卻喜歡躲在跟它顏色一樣的地方。，并利用XX顏色躲在XX里來進行操作六：活動延伸我們小朋友都把顏色寶寶送到了它們各自的家。活動準備：知識經驗準備：幼兒玩過捉迷藏游戲，對自然界中景物的色彩有初步的感知。師：寶寶們說了這么多的顏色，今天太陽會和哪些顏色玩捉迷藏的游戲呢？我們來看看吧！二、感知理解活動教師出示詩歌背景圖，引導幼兒觀察，請個別幼兒舉手回答。師：對啦，說的真棒！藍色還會躲在什么地方？ 幼：藍色躲在大海里師：在掛圖里，你還找到了什么顏色躲在什么地方？ 幼：白色（綠色）躲在云朵（樹葉）里。教師提問，引導幼兒說出詩歌內容，并簡單出示重點詞語。師：對，手帕。（出示“藍色”）師：什么顏色多在云朵里？幼：白色躲在云朵里。師：除了詩歌里的藍色、白色、綠色，你還知道什么顏色，他們會躲在什么地方呢？ 幼：師：請你悄悄地跟你旁邊的小朋友說說吧！三、字卡游戲師：字寶寶們真調皮，它們也要玩捉迷藏的游戲，它們就躲在這漂亮的掛圖里，你能把它們找出來嗎？找到后請你告訴大家你把哪個字寶寶找出來了?；顒又仉y點重點：理解詩歌內容，感受散文詩的優(yōu)美。（1）利用動畫欣賞散文詩。（1）師：散文詩《捉迷藏》真有趣，你們想和顏色們去果園玩捉迷藏的游戲嗎？（教師邊出示圖片邊引導幼兒說出水果名和相應顏色）（2）師：待會請小朋友自己選擇喜歡的顏色貼在胸前扮演顏色寶寶，我來當太陽，我們一起來玩去果園捉迷藏的游戲?。?）（待太陽找出顏色們后）師：“紅色躲在哪里？”（引導紅色幼兒起立回答：“紅色躲在蘋果里”??）（4）師：去果園捉迷藏的游戲好玩嗎？第四篇：中班語言教案《小袋袋捉迷藏》教案設計語言領域 《小袋袋捉
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