【正文】 愛“優(yōu)生”容易，愛“差生”難?，F(xiàn)代教育家陶行知一生也“愛滿天下”為座右銘，他說：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑里有愛迪生”。有一位在上大學的學生在來信中說：“老師，在學校，我印象最深的，記得最牢的還是你給我們講解的一些做人的道理。你的言談舉止都能潛移默化地影響著孩子。受到領(lǐng)導、同事、家長的一致好評。我對教育工作始終充滿著熱愛，十分珍惜這來之不易的職業(yè)，因為我是一名殘疾人（4歲時患上小兒麻痹癥），27年來，我始終拖著一條殘腿，在教育這塊園地上辛勤地耕耘，默默地奉獻，在工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，嘔心瀝血。努力踐行辦人民滿意的教育。一、愛崗敬業(yè)，默默奉獻。也許由于殘疾，所以更懂得投入與珍惜。二、以身作則，言傳身教。所以，老師的表率作用是很重要的，榜樣的力量是無窮的，要求學生做到的，我自己首先做到。你在講臺上講解的畫面讓我終身難忘。2006年，我班有一名女生，父親病逝，母親改嫁，跟隨身體有殘疾的奶奶一起生活，生活十分拮據(jù)，幾次面臨綴學，為了讓她能和正常的孩子一樣讀書學習，我也不知買了多少學習用品給她，經(jīng)常星期五放學把她帶回家，星期一早晨再帶她到學校，沒有衣服穿，我將女兒的一些衣服送給她穿，通過幫助，孩子的臉上漸漸有了笑容，學習成績也明顯上升。我在教育教學中，力求將愛心灑向每一個學生。是不可能測試能及格的?！甭犃酥螅腋械剿芸蓯?，也確信了他是很想趕上其他同學的。家長看到他的進步，對他又重新有了信心。四、勤奮工作，創(chuàng)一流教學實績作為一名教師，必須有過硬的教學實績，只有這樣你才能贏得領(lǐng)導、同事、家長、學生的廣泛贊譽。這些都是對我工作的贊揚與肯定，也是對我的鞭策。我是一名身殘志不殘的的人，2003年代表大豐參加了鹽城市首屆殘疾人運動會，并取得了優(yōu)異的成績。但我認為我的人生是有價值的，因為我用實際行動詮釋了“師者所以傳道授業(yè)、解惑”這一經(jīng)典論述；我的生命是有意義的，因為我踐行了“學高為師，身正為范”這一諾言；教師是一個平凡的職業(yè)，沒有顯赫的地位，但在這年復(fù)一年，日復(fù)一日的工作中，我始終堅持著，因為“我選擇，我喜歡”。自1997年踏上講臺以來,任教已有18個年頭，在這期間我同許多普通的教師一樣,從事著最平凡的工作,堅守著三尺講臺，既沒有震撼人心的舉動,也沒有催人淚下的故事，有的只是在平凡中默默地堅守，用實際行動實踐著心中不變的誓言以教師為榮耀的職業(yè),以教育為終生的事業(yè)。我深知：教學是老師的看家本領(lǐng)，課堂是教師實現(xiàn)價值的舞臺。課堂上我堅持做到愛著教，欣賞著教，鼓勵著教，啟發(fā)著教，以激勵的語言，欣賞的態(tài)度，商量的口吻調(diào)動學生學習，等待他們，寬容他們，引導他們，做到心中有學生，用教師的親和力感染學生，和學生融為一體。這得益于我“班級管理，德育為先”的理念，俗話說“三軍未動，糧草先行”，思想教育就好比學生的糧草。同時，我注意加強個人修養(yǎng)，以嚴要求、高標準來衡量自己言行舉止，舉手投足起到示范作用，把自己當做學生的一面鏡子，處處以身作則，時時為人師表，從日常生活的點滴小事入手，給學生以感染和熏陶，要求學生做到的自己必須先做到，用自己的言行為學生作出表率，用自己的人格魅力去感染學生、影響學生。教學成績在每年的期中、期末考試中都名列前茅。特別是2000年到2008年間，不顧女兒年幼、妻子工作繁重，兩次到鄉(xiāng)鎮(zhèn)山區(qū)中學去支教或交流3年，將我們學校的先進教學經(jīng)驗和管理經(jīng)驗傳授到相對落后的山區(qū)中學，受到當?shù)仡I(lǐng)導和教師的一致好評。人生的不同階段有著不同的夢想，孩提時代的摘星星，少年時代的大學夢，工作后成就事業(yè)的夢。她叫**。我把她請進辦公室，遞給她一面鏡子，對她說：“你看看鏡子里的女孩，美嗎？”她皺著眉頭看了一眼說：“不美！”“來，老師告訴你：不美是因為你沒有微笑。幾個星期過去了，有一天，她來到了辦公室，臉上洋溢著幸福的微笑，幾乎是大叫著：老師，老師，您看，媽媽給我買了一件新衣服！我真為她感到高興！后來，她做了班級宣傳委員，后來，她考上了**大學外語系。學習就是我所有力量的源泉！我把夢想擔在肩上：對家長負責，對社會負責，對學生的未來負責，對黨的教育事業(yè)負責。甜嗎？10年優(yōu)秀班主任，聽到學生朗朗的笑聲，看到學生天天的進步，這就是老師最香的甜，而來自全國zhoulili 此次演講獲區(qū)級二等獎各地畢業(yè)生的一封封熱情洋溢的書信，就是我享之不盡的幸福。為了這份責任，我也曾在一聲聲‘媽媽’的呼喚中，含淚離開患病住院的孩子；為了這份責任，我用一個個“教學能手”，‘課堂教學之星’，詮釋著人民教師的崇高使命和偉大形象。在陽光下，在光明中，放飛的就是中華民族繁榮昌盛的強國夢！謝謝大家！zhoulili第四篇：三尺講臺 無怨無悔三尺講臺，無怨無悔“小時候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去；小時候，我以為你很神氣，說上一句話來驚天動地