【正文】 沒想到我會一直墊錢給他吃飯，他心里掙扎了好久，終于和爺爺坦白了，并且來和我認錯，我心里也是又氣又喜。身為她的數(shù)學老師，除了課后找些拓展題培養(yǎng)她的數(shù)學思維，我也會拿出自己寫的小詩小文與她探討，她果然很有靈性，那一年學習上進步神速，在參加 全縣“兩語一數(shù)”競賽時，破天荒地取得了一等獎，那也是南山小學的第一個一等獎。我們的愛不會付之東流，我們平淡的生活并不平凡：三尺講臺是我們思緒縱橫的絢麗舞臺，它面對的是將來的桃李滿天下；明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫滿了學生點點滴滴的成長、充實。去年東溝門發(fā)生的交通事故我想大家都知道，遇難者的女兒田蘭蘭就在我們班就讀。圓夢三尺講臺，一生耕耘無悔。試想你愿意和一個整天哭喪著臉的人交往嗎？所以，從今天開始，咱們要微笑著面對生活，聽老師的，今天放學回家，你試著向媽媽微笑，搶著干一些力所zhoulili 此次演講獲區(qū)級二等獎能及的家務(wù)活，也許一時不被認可，但我們要相信精誠所致，金石為開，媽媽一定會對你另眼相看的；明天你試著對同學微笑，敞開心扉，就一定可以交到朋友。在順利完成教學任務(wù)的同時，我還被評為安丘市優(yōu)秀班主任、濰坊市優(yōu)秀教師。我在平時教學工作中精心準備好每一節(jié)課，備教材，備學生，備知識的拓展與學習的方法，并率先實行“合作探究式教學”的數(shù)學教學模式，打破以往教師講學生聽“一言堂”教學陳規(guī)，培養(yǎng)了大批“小數(shù)學老師”，我的數(shù)學課一般只講20分鐘左右，把大量的時間還給學生，問題學生提，“小老師”講，疑難師生共討論。要提高自己的教學水平。但是經(jīng)過一個星期的了解，我發(fā)現(xiàn)這個孩子并不笨，只是因為前面的基礎(chǔ)不扎實，才導致現(xiàn)在學習起來很吃力，學習成績不理想。在衣著儀表、衛(wèi)生習慣、閱讀習慣、做事嚴謹認真等方面我都給學生放好樣子。第一篇：三尺講臺一生情愫三尺講臺一生情愫大豐市小海鎮(zhèn)第二中心小學陳亞平我叫陳亞平，今年47歲在小海二小工作，1983年參加教育工作，從參加工作至今一直擔任班主任工作，工作以來，能忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，時刻牢記陶行知先生說過的“學高為師，身正為范”。學生們有了健全的人格，才能健康地成長，教師更是兼任著傳道、授業(yè)、解惑的重擔。我發(fā)現(xiàn)有時天氣并不太熱，而他做作業(yè)總是滿頭大汗。就要刻苦專研教材，認真做好教學“六認真”。讓他們在輕松愉悅的狀態(tài)下參與學習，體會當“老師”的自豪感。多年來，作為一名骨干教師，既擔任班主任，又負責學校級部工作，工作量很大，但我從來都是以學校和教育工作為重，忠于一個教師的職守，正確處理和安排好工作與家庭之間的矛盾，基本上放棄了所有與工作、家庭無關(guān)的業(yè)余活動，一心撲在學校的工作上。讓我們一切從微笑開始，好嗎？”她點了點頭。在1500萬教師大軍中，我像一滴水融入于潤物無聲的萬里江河，圓著自己的夢，圓著學生的夢，圓著家長的夢，圓著我們偉大祖國的民族復興夢。那天，她父親是來學校為女兒退學的事找我的?父親不想讓她因為無知而退學！年幼的她內(nèi)心承受著巨大的痛苦，我該用什么方式來撫慰這顆受傷的心呢？在她父親出殯完的第二天，她義無反顧地來到學校。當我在課堂上傾心投入和孩子們教學相長的時候，當我和孩子們在辦公室敞開思想促膝談心的時候，當我在節(jié)日里收到學生溫馨的祝福和問候的時候，當我看到學生的成績明顯進步的時候，我和許多老師一樣，體會到了付出后的歡樂，這是教師所特有的快樂。后來，她要面臨升學考試了，成績優(yōu)異的她讀文苑是沒有任何問題的，但是她家境貧困，巨額的學費讓她苦惱。氣的是他騙了我這么久，喜的是他終于知道自己錯了。雖然艱苦，但是爺爺省吃儉用每周都給他了吃飯的錢，可是他自暴自棄迷上了網(wǎng)游，就把每天的午飯前省下來玩游戲，被我發(fā)現(xiàn)后害怕不敢說實話。于是，我每個周末回家都會帶些梅菜扣肉，平時吃飯時就招呼住校的幾個中蓬孩子和我一起，我盡量少吃菜多吃飯，這樣剩下的菜就拜托他們幫我消滅掉，美其名曰“我的胃口小，不能浪費糧食”！因為放學后和學生相處的時間較多，我發(fā)現(xiàn)了其中一個瘦弱的女孩子頗有靈性，給自己的女生寢室取了個名字——玨玭，這二個字我只認識一個，拿給其他老師看，竟無一人能讀對。精誠所致，金石為開。人生的最大的痛苦莫過于失去親人的痛苦。為了這份責任，我也曾在一聲聲‘媽媽’的呼喚中，含淚離開患病住院的孩子；為了這份責任，我用一個個“教學能手”，‘課堂教學之星’，詮釋著人民教師的崇高使命和偉大形象。我把她請進辦公室，遞給她一面鏡子，對她說：“你看看鏡子里的女孩，美嗎？”她皺著眉頭看了一眼說：“不美！”“來，老師告訴你：不美是因為你沒有微笑。教學成績在每年的期中、期末考試中都名列前茅。我深知：教學是老師的看家本領(lǐng)，課堂是教師實現(xiàn)價值的舞臺。這些都是對我工作的贊揚與肯定，也是對我的鞭策。是不可能測試能及格的。所以，老師的表率作用是很重要的，榜樣的力量是無窮的，要求學生做到