培智體育課教案列隊-wenkub
2024-10-24 18 本頁面
【正文】 和應用，不過分追求運動技能傳授的系統(tǒng)和完整，不苛求技術動作的細節(jié)，促進學生健康成長。二、常規(guī)性引導：講解什么是體育課課堂常規(guī)？課堂要求：認真聽老師講解，注意看老師示范，做好相互協(xié)作，完成當堂任務。歌詞：“找呀找呀找朋友，找到一個好朋友，敬個禮，握握手，記住我叫xxx，再見！”（揮揮手）①集體學唱“找朋友”的歌。第一篇：培智體育課教案 列隊培智5體育課學習教案課時教案：列隊學習目標：懂得體育課堂常規(guī)要求，并知道如何排好體育課隊伍。②教師示范、講解“找朋友”的方法。課堂流程：到教室點名——想不學習任務（具體科目名稱）——列隊進入指定地點——再次點名（報數）——熱身運動——本節(jié)課內容——集合點名——回到教室。講求實效：真正做到寓教于樂，在教學中重視學生的主體地位，鼓勵和引導學生在學習中積極動腦，互相協(xié)作，互相探討，提高學生在學習過程中的感興趣程度，使學生能積極主動地參與到課堂中議一議怎樣排好體育課隊伍？（按男女、分高矮站成兩隊，記住排頭，記住前后同學名字，通過解散和集合，反復訓練如何找準自己在隊伍中的位置）三、趣味性引導：室內游戲：快快排隊?；顒又袝幽X，有初步的自我保護意識和安全意識。五、課的教學組成（一）、開始部分：１、學生集合、師生問好、教師點名、強調上課紀律、安全問題。（二）、基本部分：設置游戲情景，引出游戲。（２）抓出來的小雞，要
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