粵教版必修一十月月考語(yǔ)文試題-wenkub
2022-12-16 03:58:12 本頁(yè)面
【正文】 共 4 頁(yè)）和答卷（ 第 5 頁(yè)至第 8 頁(yè)，共 4 頁(yè)） 。 一、本大題 4 小題，每小題 3 分，共 12 分。ng） B． 敷 衍 ． （ yǎn） 狙 ． 擊 （ jū） 攻 訐 ． （ ji233。） 驍 ． 勇善戰(zhàn) （ xiāo） D．聯(lián) 袂 ． （ m232。符合《考試大綱》規(guī)定的要求。 xi249。 sh232。名，占有。用于 此處符合語(yǔ)境 〗 C． 房間經(jīng)過(guò)修飾，窗明幾凈，給人以 面目全非 ． ． ． ． 的感覺(jué) 。用在此處不符合語(yǔ)境，應(yīng)改為“不相一致” 〗 【說(shuō)明】 這道題考查的是正確使用成語(yǔ)，能力層級(jí)是 E 級(jí)。 ③在物欲橫流的今天，我們面臨著一個(gè) 自己生活道路的嚴(yán)肅問(wèn)題?！?缺少主語(yǔ)，去掉“經(jīng)過(guò)”即可 〗 B． 記者日前通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn) ,中國(guó)人不愛(ài)喝牛奶的原因主要是 由 人們的飲食習(xí)慣還沒(méi)有隨著生活水平的提高而相應(yīng)改善所致。符合《考試大綱》的要求。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。 榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。久在樊籠里，復(fù)得返自然。 B．詩(shī)句中的 “樊籠 ”比喻使人受拘束的塵世，從而反襯陶淵明對(duì)大自然的熱愛(ài)。曖曖的意思是模糊不清。 8．翻譯下面的句子。符合《考試大綱》閱讀淺易文言文的要求。符合《考試大綱》 閱讀淺易文言文的要求。 ②三歲為婦， 靡室勞矣 。 ④河漢清且淺，相去復(fù)幾許？ 盈盈一水間 ， 脈脈不得語(yǔ) 。 池塘生春草 ，園柳變鳴禽。 三、本大題 4 小題，共 15 分。中國(guó)的?知識(shí)階級(jí)即‘哲人’對(duì)帝國(guó)的統(tǒng)治者有著廣泛的影響?，?標(biāo)志著與西方一大差別而值得注意的另一重大事實(shí)是，他們?nèi)珖?guó)都是由知識(shí)階層，即一般叫做哲學(xué)家的人來(lái)治理的?。就社會(huì)政治而言，自上而下，面向整個(gè)社會(huì)的科舉，為皇權(quán)統(tǒng)治下的官僚體系提供人才，保證了官僚體系的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，鞏固了封建皇權(quán)；自下而上，科舉又是一個(gè)制度化的流動(dòng)晉升的渠道，社會(huì)基層的優(yōu)秀分子，由此可以進(jìn)入社會(huì)精英統(tǒng)治階層，參與管理國(guó)家的政治活動(dòng)。儒家思想是中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)文化的主體，它包含著思想與制度兩個(gè)層面的意義：思想層面上的儒家經(jīng)學(xué)化，使得它從一種普通的學(xué)說(shuō)變成了圣典；制度層面上，儒家知識(shí)作為科舉考試內(nèi)容，最直接有力地保證了儒家意識(shí)形態(tài)的霸權(quán)地位。首先，科舉使帝制政權(quán)充滿(mǎn)活力，不斷從社會(huì)精英中吸取統(tǒng)治人才；其次，促進(jìn)社會(huì)中官民階層的流動(dòng)，使社會(huì)充滿(mǎn)活力；再次，使儒家思想與價(jià)值或意識(shí)形態(tài)制度化一體化；最后，使個(gè)人有出路，社會(huì)穩(wěn)定。 B．科舉制度是當(dāng)時(shí)“朝廷立國(guó)，文人立命”的基礎(chǔ)，使古代封建統(tǒng)治能夠“人文化天下”，保證了社會(huì)長(zhǎng)治久安。 符合《考試大綱》的要求。 D．科舉之所以成為“中國(guó)文化的核心”，是因?yàn)榭婆e制度在中國(guó)古代文明的發(fā)展中發(fā)揮了積極的作用，是中華文明傳統(tǒng)最重要的特征。 12．你怎樣理解 第①段中的“政教一體化”？請(qǐng)作簡(jiǎn)要說(shuō)明。 13．請(qǐng)比較古代科舉制度和當(dāng)代高考制度的不同，并作簡(jiǎn)要說(shuō)明。 符合《考試大綱》的要求。 示例二： 全畫(huà)面共分為四格，采用相聲鋪墊、轉(zhuǎn)折 “ 抖包袱 ” 的手法，留給人們意外的驚奇和思索。 15．你認(rèn)為漫畫(huà)的立意是什么？ 請(qǐng) 簡(jiǎn)要地概括一下。 16． 某班要舉辦一次“文學(xué)沙龍”活動(dòng)，其中有個(gè)項(xiàng)目是“讀名著，對(duì)對(duì)子”。 下聯(lián)： 赴湯蹈火悟空勇除妖 。 符合《考試大綱》的要求。 （ 1）有人說(shuō)：如果一個(gè)孩子生活在恐怖中，他就學(xué)會(huì)了憂(yōu)慮。那么，你是在一個(gè)怎樣的環(huán)境中長(zhǎng)大的，你對(duì)你的環(huán)境有怎樣的看法呢？ 請(qǐng)以“成長(zhǎng)的環(huán)境”為話(huà)題寫(xiě)一篇文章。要正視自己的進(jìn)步與不足，正視自己的得意與失意，只有敢于正視自我， 才能 善于認(rèn)識(shí)自我，才能在正確的大路上且行且歌。立意自定，文體自選，題目自擬。 作文等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
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