口算乘法的教案-wenkub
2024-10-23 11 本頁面
【正文】 方法。，計算時可以先把0前面的數(shù)相乘，然后在積的末尾添上0。，感受口算乘法在日常生活中的運用。3=302180。7=4180。3=50180?？纯从螛穲@里有哪些數(shù)學(xué)知識？二、學(xué)習(xí)新知：1．小組交流，探索算法 出示例1情境圖（1）出示問題：坐碰碰車每人20元，3人要花多少錢？師：這個問題怎么解決呢？獨立完成，然后在四人小組內(nèi)說說你的算法。9=3180。6180。2．培養(yǎng)學(xué)生的口算能力和類推能力。3．激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，同時培養(yǎng)學(xué)生認真仔細的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。4=3180。9=9180。（2）小組反饋：①3個20是60；20+20+20=60 ②2個十乘等3于6個十 師：你們喜歡哪種方法呢？（轉(zhuǎn)化為表內(nèi)乘法比較簡單）這樣的題目會做了嗎？下面來考考你。3=2180。600=7180。3=630+6=36三、鞏固練習(xí)四、課堂小結(jié)：今天學(xué)習(xí)的是什么？你有什么收獲？五、作業(yè)設(shè)計：完成P58 1 說說怎么算最簡便。教學(xué)重難點教學(xué)重點 ：熟練掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)(進位)，兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)(不進位)的口算方法。二、探究新知學(xué)習(xí)教材第41頁例1，觀察收集信息，提出問題。預(yù)設(shè)：方法一：15+15+15=45方法二：將15分成10和5，口算103=3=+15=：根據(jù)豎式計算的方法，想53=15，個位上的數(shù)相乘滿十，就向前一位進1，十位上的數(shù)1和3相乘得3個十，加上個位上進上來1個十，就是4個十，在黑板上加以評價，方便全體學(xué)生了解不同方法的口算過程。(3)小結(jié)：兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法看，可以把兩位數(shù)分成一個整十數(shù)和一個一位數(shù)，將兩位數(shù)乘一位數(shù)的積與一位數(shù)乘一位數(shù)的積相加，就可以算出結(jié)果。預(yù)設(shè)：方法一： 口算610時，可以利用乘法口訣“六九五十四“求出9個6是多少由于算式中要求的是10個6是多少，因此，還要再加上一個6。因為可以把20看作210，所以口算1220時，可以先口算出122的積，：1220=240(個)答：20盒有240個。164= 244= 145=1220= 1140= 2230=2404= 1405= 1207=完成教材43頁練習(xí)九第1題。完成教材43頁練習(xí)九第6題。(2)1220=240122=24 1220=240(3)103=30 53=15 30+15=45 220=40 1020=200 1503=450 40+200=240第三篇：口算乘法教案《口算乘法》教案第一關(guān)：基本訓(xùn)練，搭橋鋪墊。小組討論師：好，哪一組愿意上來展示你們的成果1號展示：404 =160 我是這樣口算的，40看成4個十，4個十乘4是16個十，就是160 124=48，24 =48 因為24=8，104=40 40+8＝48 所以124=48 2號展示：303 =90 我是這樣口算的，40看成3個十，3個十乘是9個十，就是90 242 =48 因為42=8，202=40 40+8＝48 所以242=48 3號展示：3007 =2700 我是這樣口算的，300看成3個百，3個百乘是7，就是21個百就是2100。師：郵遞員叔叔工作到底有多辛苦呢？今天我們一起去了解一下。通過他的回答，我知道了30010在計算時可以先用兩個因數(shù)零前面的數(shù)相乘，兩個因數(shù)后面有幾個零，在所得積的末尾添上幾個零。評價：我同意一號的看法，我也認為這種方法簡便，先把兩個因數(shù)0前面的數(shù)相乘，再看兩個因數(shù)末尾一共有幾個0，就在乘得的積的末尾添上幾個0。一、嘗試題：郵遞員每天送60封信。評價：我來評價1號同學(xué)，1號同學(xué)不但讀題認真，主持很有條理，分工明確，我想他以后一定能成為一名出色的主持人。我同意給他加滿分。導(dǎo)語：第六關(guān)：學(xué)以致用，勇于挑戰(zhàn)。我認為要給他加一個鼓勵分2分。二、拓展訓(xùn)練：攻防打擂：第四篇：《口算乘法》教案三年級《口算乘法》教案 窯頭小學(xué)康云紅教學(xué)目標：學(xué)生經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算方法的全過程，體驗兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法，掌握最合理的口算方法。教學(xué)難點：掌握整十，整百，整千數(shù)乘一位數(shù)的口算算理。（2）6個百是（）。（6）26是由（）個十和（）個一組成。（獨立完成）選學(xué)生匯報：20+20+20=60，2個十乘3是6個十，就是60，2*3=6,6后面添一個0.…..（課件展示老師的方法）師：你們真厲害，如果20換成200,2000呢？你會算嗎？學(xué)生思考舉手回答并要求說出算法。（小組合作）：我們組想了（）種方法，第一種是（），第二種是（）。開火車游戲，火車也到達了目的地，喜洋洋太開心了， ，大家?guī)退瓿闪速徫?，老師這有個難題請你們幫幫我，愿意嗎？出示第3題。培養(yǎng)學(xué)生思維的獨立性和靈活性?？墒切【`聰聰說只有聰明和勇敢的孩子才能搭乘上快樂號小火車去參觀世紀游樂城，同學(xué)們你們是又聰明又勇敢的孩子嗎？那你們敢接受小精靈聰聰對你們的考驗嗎？“同學(xué)們準備好了嗎？請看小精靈聰聰考驗大家的第一關(guān)：快速口算（開火車）老師看哪一組的同學(xué)坐的端正，舉手舉的最標準
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