【總結】兩位數(shù)除以一位數(shù)(首位不能整除)教案課型:新授教學目標:1、學生經(jīng)歷探究兩位數(shù)除以一位數(shù)(首位不能整除)的筆算方法的過程,能正確地筆算首位不能整除的兩位數(shù)除以一位數(shù)。2、培養(yǎng)學生初步的分析能力和概括的思維能力。重點難點:重點:掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)(首位不能整除)的筆算方法。難點:理解首位不能整除的處
2025-11-15 15:17
【總結】制作:廣東省江門市新會圭峰小學區(qū)錦超。68÷2=280÷7=48÷4=120÷3=240÷4=96÷3=3440124060322.筆算下列各題。
2025-08-05 10:03
【總結】有48個桃子,平均分給2只猴子,每只猴子分多少個?(個)48÷2每只猴子可以分2籃零4個,一共24個。40÷2=208÷2=420+4=2448224848
2025-07-23 21:47
【總結】教學目標?1、經(jīng)歷整十數(shù)除以一位數(shù)的口算和非整十的兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算、筆算方法的探索過程,能口算整十數(shù)除以一位數(shù)(商為整十數(shù)),會筆算兩位數(shù)除以一位數(shù)(首位能整除)。?2、培養(yǎng)學生初步的觀察力、動手操作能力和積極參與學習活動的情趣。?3、在解決問題的過程中學會有條理地思考,體驗數(shù)學與日常生活的聯(lián)系,進一步發(fā)展解決問題的策略,增強應
2025-11-20 13:04
【總結】首位不能整除的兩位數(shù)除以一位數(shù)三維目標正確計算。。,進一步培養(yǎng)學生分析、綜合和簡單推理的能力以及獨立思考、主動與他人合作交流的習慣。教學重、難點首位不能整除的兩位數(shù)除以一位數(shù)計算的基本原理并能正確計算。學程設計導航策略一、激趣引題,認定目標。(預設3分鐘)1.觀察圖,思考。
2025-12-03 21:27
【總結】兩位數(shù)除以一位數(shù)(首位不能整除)教學內(nèi)容:教材P7—8的例題及“想想做做”第1-6題。教學目標:1、讓學生通過獨立思考、動手操作、討論交流等,主動經(jīng)歷算法的探索過程,掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)(首位不能整除)的計算方法,能正確地進行計算。2、結合對具體問題、具體計算的估計,發(fā)展學生的估計意識和估算能力。
2025-12-02 10:38
【總結】一位數(shù)乘兩位數(shù)教學內(nèi)容:冀教版36—37頁教學目標:1、結合書的包裝問題,經(jīng)歷自主探索一位數(shù)乘整十數(shù)口算方法的過程。2、會口算一位數(shù)乘整十數(shù)的乘法。3、能積極參加數(shù)學活動,感受數(shù)學與生活的聯(lián)系。教學過程:一、備學過程:1、課前發(fā)下“備學學案”,認真閱讀教學內(nèi)容,教學目標及教學重難點,了解學習過程。教師
2025-11-24 07:17
【總結】兩位數(shù)除以一位數(shù)的估算教學目標:1.通過練習使學生進一步熟練掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)的估算方法,并能運用估算知識解決生活中的實際問題。2.提高學生的計算能力和解決問題的能力,培養(yǎng)與同學合作的能力。3.通過小組合作,使學生體會合作學習的快樂與價值。在解決問題中教育學生要珍惜幸福的生活,懂得獻愛心的高尚品質。教學重難點:運用估算知識解決生活
2025-11-26 08:48
【總結】練習題姓名:一、口算。10÷5=12÷4=32÷4=59×0=50×7=0÷6=28÷7=300×9=56+0=
2025-11-15 13:16
【總結】兩位數(shù)除以一位數(shù)的估算教學目標:1.掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)的估算方法,并能正確進行估算。2.在探索兩位數(shù)除以一位數(shù)的估算方法的過程中,培養(yǎng)學生的知識遷移能力和概括能力。3.初步體會估算的意義,感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,增加學習數(shù)學的興趣。教學重難點:兩位數(shù)除以一位數(shù)的估算方法。教具準備:口算卡片和多媒體教學課件。
【總結】兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算教學目標:1.通過練習,熟練地計算兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算和筆算,能運用所學知識解決生活中的實際問題。2.提高學生的計算能力和運用能力。3.提高學生的合作意識和學習興趣,使學生想學、樂學、會學。教具準備:口算卡片和多媒體教學課件。教學過程:一、談話引入前兩天我們主要學習了什么內(nèi)容?今天
2025-11-30 04:26
【總結】第一篇:兩位數(shù)加一位數(shù)教學設計 教學內(nèi)容:義務教育課程標準實驗教材一年級下冊第62頁例2。 教學目標: ,并能正確地進行口算。 。 [此文轉于斐斐課件園]自主學習和合作學習的能力和競爭意識。...
2025-10-15 20:48
【總結】第一篇:兩位數(shù)加一位數(shù)教學設計 兩位數(shù)加一位數(shù)(進位加法)教學內(nèi)容:西師版一(下)65頁例1,課堂活動第3題, 教學目標 ,理解個位上的數(shù)相加滿10,向十位進一的進位法則,能用和口算和豎式計算,...
2025-10-19 23:28
【總結】第一篇:兩位數(shù)減一位數(shù)教學設計 兩位數(shù)減一位數(shù)(退位)設計者:城關鄉(xiāng)周莊小學高會娟 一、教學內(nèi)容:義務教育課程標準實驗教科書一年級下冊68頁。 二、課程標準中相關內(nèi)容: 1、會口算百以內(nèi)的加減...
【總結】兩位數(shù)除以一位數(shù)(首位能整除)口答:(1)30里面有()個十,46里面有()個十和()個一。(2)解決實際問題兩人一共買了14枝鉛筆,平均每個同學買幾枝?10枝10枝10枝10枝我們兩人一共買了40枝。平均每個男孩買多少枝?40÷