六年級勞動技術教學計劃[合集]-wenkub
2024-10-23 08 本頁面
【正文】 多表揚，少批評，激發(fā)學生學習的興趣。通過節(jié)假日，寒暑假幫父母做力所能及的家務，在父母的贊揚聲中，他們再次感受到勞動的美?？傊?，在本學期教學中，要以以上的總體計劃來完成勞動課的教學工作，全面提高學生的素質(zhì)第二篇：六年級上冊《勞動技術》教學計劃六年級上冊《勞動技術》教學計劃一、教學目標思想品德目標：在勞技教學過程中，進一步培養(yǎng)學生的愛國主義精神，培養(yǎng)學生社會主義的思想品德。認真鉆研學習《新課程標準》，備好每一節(jié)課。使學生樂在其中，樂此不疲。認真研讀新課程標準，鉆研新教材，根據(jù)新課程標準，擴充教材內(nèi)容，認真上課，批改作業(yè)，認真輔導，認真制作測試試卷，讓學生學會認真。二、目標任務：態(tài)度與價值觀：通過學習交流、合作、討論的方式，積極探索，改進學生的學習方式，提高學習質(zhì)量，逐步形成正確地勞動技術價值觀。知識與技能：主要內(nèi)容包括“陶藝”“簡易模型”“趣味小制作”共三章，各章都力圖講清知識的來龍去脈，將基礎知識和怎樣操作呈現(xiàn)給同學們。興趣是最好的老師，愛因斯坦如是說。挖掘勞動技術特長生，發(fā)展這部分學生的特長，使其冒尖。積極進行勞動課的課堂教學改革，提高課堂效率。知識目標：了解生活中的家用電器常識，手工工藝制作技術。二、完成目標和提高教學質(zhì)量的具體措施：從勞技課的實際出發(fā)，使學生理論和實際相結合，提高思想認識，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣。勞動工具和材料的盡量進行廢物利用，化害為利，變廢為寶。學生大部分來自范莊、長莊、蘇黃、徐莊、新材、蘇圩等幾個自然村及一些外地民工子女，在家在校的勞動積極性高，創(chuàng)造性強。在這個世界里，學生將在老師的指導下學習手工編織、種植、烹飪、編織、家用電器等內(nèi)容。能力目標：通過勞技課的學習，使學生掌握一定的勞動技能，在動手動腦的勞技課中，既學到了技術，又磨練了意志，同時智力得到進一步發(fā)展，生活自理能力不斷增強，更使學生感受到勞動的魅力。理論知識的傳授要突出重點，注重知識，能力和情感之間的聯(lián)系。利用在每班評選”巧手之星”的活動，提高他們的操作技能。二、班級情況分析六年級年級學生幾乎是獨生子女，大部分學生通過學習有正確的勞動觀念，掌握了勞動技能，但有不少學生勞動技能差，勞動觀點不強，家長有偏愛現(xiàn)象，要針對實際堅持不懈地做好勞動教育。使學生爭做愛勞動的好孩子。五、教學措施認真?zhèn)湔n，精心準備教具和學生實踐材料。加強與學生家長和社會的聯(lián)系，發(fā)揮勞動教育的整體教育功能。二、班級情況分析六年級年級學生幾乎是獨生子女，大部分學生通過學習有正確的勞動觀念，掌握了勞動技能，但有不少學生勞動技能差，勞動觀點不強，家長有偏愛現(xiàn)象，要針對實際堅持不懈地做好勞動教育。使學生爭做愛勞動的好孩子。五、教學措施認真?zhèn)湔n，精心準備教具和學生實踐材料。加強與學生家長和社會的聯(lián)系，發(fā)揮勞動教育的整體教育功能。二、總的教學要求(1)親近周圍的自然環(huán)境，熱愛自然，初步形成自覺保護周圍自然環(huán)境的意識和能力。(4) 激發(fā)好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動的正確態(tài)度，發(fā)展探究問題的初步能力。(7) 以研究性學習方式作為綜合實踐活動的活動方式。通過勞動實踐活動，了解花卉與文藝、環(huán)保之間的聯(lián)系，培養(yǎng)學生保護環(huán)境的美化環(huán)境的意識。本學期的勞技教材加入了模型制作的學習，對學生各方面的能力要求更加提高，通過這一部分的學習，了解生活中各種各樣的39。不斷加強學科性學習以及教學研究，提高自己的自身文化素質(zhì)。對于學生：有明確的奮斗目標，有強烈的求知欲望，有濃厚的學習興趣。積極參加學科學習實踐活動，培養(yǎng)動手、動腦、動口和創(chuàng)造能力。六年級勞動與技術教學計劃3一、教材分析本冊教材主要包括手工制作、種植技術、家庭烹飪、模型制作等四個板塊。學生大部分都是民工子弟，在家在校的勞動積極性高
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