六年級勞動技術教學計劃[合集](已修改)
2024-10-23 08:05 本頁面
【正文】 第一篇：六年級勞動技術教學計劃20172018學年度第二學期六年級勞動技能教學計劃教師：劉小娟 年級：六年級時間：2018年2月25日六年級勞動技術教學計劃一、指導思想通過勞動技術課的教學，使學生切實學好從事現代化建設和進一步學習現代化科學技術所必需的勞動技術基本知識和基本技能；努力培養(yǎng)學生的勞動技能、勞動方法，以及分析問題和解決問題的能力。二、目標任務：態(tài)度與價值觀：通過學習交流、合作、討論的方式，積極探索，改進學生的學習方式，提高學習質量，逐步形成正確地勞動技術價值觀。知識與技能：主要內容包括“陶藝”“簡易模型”“趣味小制作”共三章，各章都力圖講清知識的來龍去脈，將基礎知識和怎樣操作呈現給同學們。三、現狀分析總體上看，學生學習習慣不好，主動性差，觀察能力，知識的遷移能力較弱，良好的習慣要得到鞏固，如獨立思考，認真進行總結，及時改正作業(yè)，超前學習等，都應得到強化。四、具體教育教學措施和方法：做好教學六認真工作。認真研讀新課程標準，鉆研新教材，根據新課程標準，擴充教材內容，認真上課，批改作業(yè)，認真輔導，認真制作測試試卷，讓學生學會認真。興趣是最好的老師，愛因斯坦如是說。激發(fā)學生的興趣，給學生介紹勞動技術家，勞動技術史，介紹相應的勞動技術趣題，給出相應的勞動技術思考題，激發(fā)學生的興趣。開展豐富多彩的課外活動，課外調查，勞動技術建模，野外測量，課件演示。使學生樂在其中，樂此不疲。挖掘勞動技術特長生，發(fā)展這部分學生的特長，使其冒尖。開展分層教學實驗，使不同的學生學到不同的知識，使人人能學到有用的知識，使不同的人得到不同的發(fā)展，獲得成功感，使優(yōu)生更優(yōu)，差生逐漸趕上。五、本學期教學工作安排培養(yǎng)學生熱愛勞動的好習慣。認真鉆研學習《新課程標準》，備好每一節(jié)課。積極進行勞動課的課堂教學改革，提高課堂效率。改革勞動課的評價制度結合學校的實際情況，教師采用靈活的教學方法，充分調動學生熱愛勞 動的興趣。經常帶領學生參加適當的社會實踐活動，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新，勇于競爭的實踐能力。總之，在本學期教學中，要以以上的總體計劃來完成勞動課的教學工作，全面提高學生的素質第二篇：六年級上冊《勞動技術》教學計劃六年級上冊《勞動技術》教學計劃一、教學目標思想品德目標：在勞技教學過程中，進一步培養(yǎng)學生的愛國主義精神，培養(yǎng)學生社會主義的思想品德。知識目標：了解生活中的家用電器常識，手工工藝制作技術。能力目標：通過勞技課的學習，使學生掌握一定的勞動技能，在動手動腦的勞技課中，既學到了技術，又磨練了意志，同時智力得到進一步發(fā)展，生活自理能力不斷增強，更使學生感受到勞動的魅力。情感目標：培養(yǎng)學生正確的勞動觀點和良好的勞動習慣，培養(yǎng)他們熱愛祖國，他們發(fā)自內心感到勞動的快樂，同時也深刻體會到努力學好文化科技知識的重要性。通過節(jié)假日，寒暑假幫父母做力所能及的家務，在父母的贊揚聲中，他們再次感受到勞動的美。二、完成目標和提高教學質量的具體措施：從勞技課的實際出發(fā)，使學生理論和實際相結合，提高思想認識，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣。理論知識的傳授要突出重點，注重知識，能力和情感之間的聯系。重視學生思維能力的發(fā)展，發(fā)展他們的觀察，思考，聯想和想象能力，尤其要重視培養(yǎng)學生作品制作的創(chuàng)造能力。教學過程中要抓住學生的閃光點，多表揚，少批評，激發(fā)學生學習的興趣。勞動工具和材料的盡量進行廢物利用，化害為利，變廢為寶。利用在每班評選活動，提高他們的操作技能。要精心備課，尤其要備學生，突出重點，難點。第三篇：六年級勞動與技術教學計劃六年級勞動與技術教學計劃20172018學第一學期高修海一、學生情況分析本班共有學生34人，其中男生20人，女生 1
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