【總結(jié)】《鄭人買(mǎi)履》說(shuō)課稿及反思我覺(jué)得我的這次說(shuō)課稿有了進(jìn)步,在格式和內(nèi)容上有了一定的改善,至少我知道該怎么說(shuō)了,但是在質(zhì)量上還有很大差距。通過(guò),老師的再提示和聽(tīng)了同學(xué)地說(shuō)課稿,覺(jué)得,自己的說(shuō)課稿沒(méi)有好好說(shuō)清自己為什么有這樣的設(shè)計(jì)。因此對(duì)自己的說(shuō)課稿作了修改。以下是我修改后的《鄭人買(mǎi)履》說(shuō)課稿。一、說(shuō)課內(nèi)容:新教材第八單元第34
2024-11-20 00:41
【總結(jié)】《濟(jì)南的冬天》說(shuō)課稿富鎮(zhèn)中學(xué)韓愛(ài)影一.教材地位:本課是冀教版七年級(jí)上冊(cè)第四單元的文章。本單元為我們展現(xiàn)了一幅幅風(fēng)格各異的四季美景圖。本文是寫(xiě)冬天的美文,文章選取了一個(gè)個(gè)獨(dú)特的角度,描繪了濟(jì)南冬天特有的魅力。二.設(shè)計(jì)理念:《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“在通讀全文的基礎(chǔ)上理清思路,理解文章主要內(nèi)容”“體味和推敲重點(diǎn)詞句在語(yǔ)
【總結(jié)】我選的這篇課文是初一課本第二單元的第二篇課文,在這個(gè)單元中,是以金色年華為主題的,有的寫(xiě)童年趣事、有的展示少年立志成才的道路,都是說(shuō)的真話(huà),抒的真情,目地是讓學(xué)生珍惜這人生最寶貴的金色年華。本篇課文主要記敘了作者童年的趣事,符合本單元的主旨,而且這篇文章是學(xué)生接觸的第一篇文言文,具有一定的開(kāi)拓性,很有教學(xué)價(jià)值。初一的學(xué)生剛從小學(xué)畢業(yè),思想各方面還是比較兒童化的,心智也不
2024-12-08 13:55
【總結(jié)】《安恩和奶?!烽喿x答案 篇一:安恩和奶牛參考 《安恩與奶牛》參考答案 二、預(yù)學(xué)導(dǎo)學(xué) 1.人物、環(huán)境、故事情節(jié) 2.(1)chóuchúliàojījiǒnglínxúnzèngxīchú...
2025-03-30 03:33
【總結(jié)】約翰尼斯·延森教學(xué)目標(biāo)?1、了解文章內(nèi)容。?2、利用工具書(shū),解決生字詞。?3、了解設(shè)置懸念的寫(xiě)作方法。?4、理清文章結(jié)構(gòu)。丹麥小說(shuō)家、詩(shī)人1944年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)代表作有《西瑪蘭短篇小說(shuō)集》《漫長(zhǎng)的旅途》等約翰尼斯?延森了解作者:聽(tīng)老師
2024-11-23 12:57
【總結(jié)】《學(xué)問(wèn)和智慧》說(shuō)課稿各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁:大家好!今天我交流的是議論文題材的文章,題目是《學(xué)問(wèn)和智慧》,計(jì)劃用一課時(shí)完成。《初中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求:7~9年級(jí)的學(xué)生能閱讀簡(jiǎn)單的議論文,區(qū)分觀(guān)點(diǎn)與材料,發(fā)現(xiàn)觀(guān)點(diǎn)與材料之間的聯(lián)系,并通過(guò)自己的思考做出判斷,能寫(xiě)簡(jiǎn)單的議論文,努力做到有理有據(jù)?!秾W(xué)問(wèn)和智慧》就是依據(jù)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)要求編入九年級(jí)上
2024-12-08 02:22
【總結(jié)】《斜塔上的實(shí)驗(yàn)》說(shuō)課稿本節(jié)課選擇的教學(xué)內(nèi)容是蘇教版教材七年級(jí)上冊(cè)第五單元的《斜塔上的實(shí)驗(yàn)》,旨在通過(guò)課文的學(xué)習(xí)和語(yǔ)言的分析,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科學(xué),學(xué)習(xí)科學(xué)家那種勇于創(chuàng)新的精神。《斜塔上的實(shí)驗(yàn)》是一篇關(guān)于意大利科學(xué)家伽利略生平傳記的節(jié)選部分,主要記敘了伽利略發(fā)現(xiàn)擺的規(guī)律、自由落體定律的經(jīng)過(guò)和他孩童時(shí)、學(xué)生時(shí)
【總結(jié)】安恩和奶牛約翰尼斯-延森(丹麥)教學(xué)重點(diǎn)1、能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括故事內(nèi)容,能初步體會(huì)小說(shuō)情節(jié)設(shè)計(jì)的巧妙。☆2、把握閱讀小說(shuō)的切入點(diǎn):抓住生動(dòng)傳神的人物形象分析人物性格。教學(xué)思路:一、你喜歡讀小說(shuō)嗎?為什么?你會(huì)讀小
2025-08-04 10:47
【總結(jié)】(本模板為Word格式,可根據(jù)您的需要調(diào)整內(nèi)容及格式,歡迎下載。) 《安恩和奶牛》課后練習(xí)及答案 小說(shuō)構(gòu)思往往“意料之外,情理之中”。安恩不富有,但她擁有一頭可以賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)的奶牛,...
2025-04-15 00:26
【總結(jié)】《十三歲的際遇》說(shuō)課稿一、教材分析《十三歲的際遇》是北大素有“才女神童”之稱(chēng)的田曉菲所撰寫(xiě)的一篇抒情散文。她以?xún)?yōu)美空靈的筆調(diào)向大家介紹了自己十三歲的際遇以及北大的人文精神,此篇課文堪稱(chēng)為散文閱讀的經(jīng)典之作?!妒龤q的際遇》是初中語(yǔ)文教材第一冊(cè)第二單元的一篇課內(nèi)自讀課文,初中第一冊(cè)要求學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)語(yǔ)文與生活的關(guān)系,著重培養(yǎng)一般的吸收和
2024-12-05 09:45
【總結(jié)】本命年的回想劉紹棠教學(xué)目標(biāo):。。。。教學(xué)重點(diǎn):。。教學(xué)難點(diǎn):發(fā)掘春節(jié)習(xí)俗中蘊(yùn)涵的美好寓意。教學(xué)設(shè)備:多媒體教學(xué)教學(xué)方式:師生共
【總結(jié)】作者:黑龍江劉偉一、說(shuō)課文題《綠》二、歸屬第一冊(cè)第五單元三、概說(shuō)我說(shuō)課的文章是朱自清先生的散文名作《綠》,內(nèi)容是本文的第二課時(shí),我計(jì)劃把傳統(tǒng)的散文分析課變?yōu)槲膶W(xué)鑒賞課,這種改變的關(guān)鍵是由教師分析變?yōu)閷W(xué)生賞析。下面我從教材、學(xué)生、教學(xué)三個(gè)方面闡述這樣做的理由,并簡(jiǎn)要說(shuō)明教學(xué)程序。四、教材分析
2024-12-09 04:49
【總結(jié)】狗狗,你是我最好的朋友哦……第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)?學(xué)習(xí)文中所列生字詞。?了解本文故事情節(jié)。?初步了解安恩的性格特點(diǎn)。約翰尼斯183。延森:丹麥小說(shuō)家、詩(shī)人。1944年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。代表作有《西瑪蘭短篇小說(shuō)集》《漫長(zhǎng)的旅途》等。作者簡(jiǎn)介誰(shuí)能準(zhǔn)確讀出下列詞
2025-08-04 13:04
【總結(jié)】一、教材分析《樹(shù)林和草原》是初中義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)七年級(jí)上第三單元的一篇自讀課文。節(jié)選自《屠格涅夫文集·獵人筆記》第一卷。是一篇優(yōu)美的寫(xiě)景散文。對(duì)這篇優(yōu)美的寫(xiě)景散文的學(xué)習(xí),我的教學(xué)設(shè)想是“避免面面俱到,力求突破一點(diǎn)”。俄國(guó)作家高爾基曾說(shuō)過(guò):語(yǔ)言是文學(xué)的第一要素。因此,任何文學(xué)作品所傳遞給讀者的美的感受,都離不開(kāi)語(yǔ)言的推敲
2024-11-19 21:04
【總結(jié)】第一篇:七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元第3課《安恩與奶?!方贪柑K教版 《安恩和奶?!? 【教學(xué)目標(biāo)】 1、了解作家作品,完整復(fù)述故事情節(jié) 2、分析鑒賞小說(shuō)的人物形象 3、學(xué)習(xí)運(yùn)用語(yǔ)言描寫(xiě)刻畫(huà)人物的寫(xiě)作...
2024-10-14 03:14