大一班家長(zhǎng)開(kāi)放日教案-wenkub
2024-10-23 06 本頁(yè)面
【正文】 ）親切接待來(lái)園幼兒，問(wèn)早。增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣和熱情。其實(shí)上小學(xué)是一件特別開(kāi)心的事。聯(lián)系自身，交流擔(dān)憂(yōu)那你們是不是也和小阿力一樣有一些煩惱呢？說(shuō)出來(lái)，讓我們一起來(lái)想想解決的辦法。第二啊，他擔(dān)心小學(xué)里作業(yè)又多又難做，如果沒(méi)做不好，會(huì)被老師批評(píng)。他馬上也要成為小學(xué)生了。通過(guò)聆聽(tīng)，記錄提高幼兒的觀察，傾聽(tīng)和表達(dá)能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：觀察表格和筆活動(dòng)過(guò)程：（一）入學(xué)前的準(zhǔn)備和開(kāi)心?？墒牵罱鼛滋焖男那楹懿?，總是悶悶不樂(lè)的。第三呢，他覺(jué)得他會(huì)找不到小學(xué)里的廁所，如果不小心尿了褲子，就會(huì)很丟臉。（教師用簡(jiǎn)筆畫(huà)畫(huà)出幼兒的擔(dān)憂(yōu)）現(xiàn)在，請(qǐng)每組的組長(zhǎng)上來(lái)取一張你們的“擔(dān)憂(yōu)“，然后粘貼到桌子上的卡紙中間，請(qǐng)大家一起動(dòng)動(dòng)腦筋，想想辦法，請(qǐng)一個(gè)代表將你們組的解決方案畫(huà)下來(lái)。老師希望你們9月份去上小學(xué)時(shí)，是開(kāi)開(kāi)心心的。特在此舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日。與家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)短的交談，做好藥品登記。配班老師在8:30來(lái)園時(shí)，分好開(kāi)水，然后下樓幫忙收拾器械。你喜歡聽(tīng)公主和王子的故事嗎？播放第2張有一天南國(guó)的王子去打獵，在亂七八糟之城迷路了，你們感覺(jué)亂七八糟之城是什么樣子的?播放第3張難怪我們的王子會(huì)迷路呢，于是王子給公主寫(xiě)了一封求救信，信中寫(xiě)到：我去了亂七八糟魔女之城之后就迷失了回來(lái)的方向。公主來(lái)到了規(guī)則之城的門(mén)外，可是城門(mén)鎖著，守門(mén)的大樹(shù)搖晃著樹(shù)枝擋住了公主。鑰匙就在從下面開(kāi)始長(zhǎng)著蘋(píng)果、蘋(píng)果、梨、蘋(píng)果、蘋(píng)果、梨的那棵樹(shù)的樹(shù)梢上。（粉色、藍(lán)色、白色粉色、藍(lán)色、白色??）猴子播放第8張，師朗讀提問(wèn)：堅(jiān)強(qiáng)的公主能幫猴子們各就各位嗎？（下、下、上下、下、上）補(bǔ)橋播放第10張，師朗讀提問(wèn)：小朋友，你們?cè)敢鈳椭鲉?？那等?huì)兒請(qǐng)你們這三條橋有什么規(guī)律，并把正確地那條橋補(bǔ)充完整好嗎？ 驗(yàn)證幼兒作業(yè)。幼兒按照規(guī)律排列。配班在廁所門(mén)口引導(dǎo)幼兒用正確的洗手方式，幫助幼兒整理衣褲。六、大班健康活動(dòng)——《我是小小消防員》（10:00——10:30）活動(dòng)目標(biāo)練習(xí)鉆爬、平衡等基本動(dòng)作，發(fā)展身體的平衡能力、協(xié)調(diào)能力?；顒?dòng)過(guò)程一、準(zhǔn)備部分幼兒分成兩路縱隊(duì)齊步走進(jìn)場(chǎng)地。(幼兒自由練習(xí)，兩頭各設(shè)置一條起跑線。)幼兒第二次練習(xí)，教師及時(shí)指導(dǎo)幼兒動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒嘗試不同難度的助跑跨跳。(1)出示一堵矮墻，討論怎樣才能安全有效地跨過(guò)去。(2)第二次跨跳，幼兒自由練習(xí)，提醒幼兒可選擇不同的高度來(lái)練習(xí)。(1)訓(xùn)練演習(xí)。接到火警電話，動(dòng)物園里發(fā)生了火情，很多小朋友被困，我們要趕去救助他們，路上要走過(guò)迷宮(S形路)、鉆過(guò)樓道、跨過(guò)矮墻，救出小朋友后返回。師：讓我們安慰一下小朋友和小動(dòng)物吧。配班在廁所門(mén)口提醒并督促幼兒入廁、正確洗手、整理衣褲，正確的倒開(kāi)水。（10:45——11:05）組織幼兒進(jìn)行餐前閱讀。（11:05——11:35）為幼兒介紹今天的飯菜，增加幼兒食欲。第三篇：大一班家長(zhǎng)開(kāi)放日反思大一班家長(zhǎng)開(kāi)放日反思在戶(hù)外時(shí)，小朋友比平時(shí)認(rèn)真地做操、玩游戲，家長(zhǎng)感到非常開(kāi)心。計(jì)算課中本來(lái)比較枯燥。在午餐中，孩子表現(xiàn)也不錯(cuò)，吃飯時(shí)安靜，桌面也整潔。環(huán)境材料：操場(chǎng)、羊角球、障礙物教育過(guò)程與指導(dǎo)：讓幼兒當(dāng)“小老師”帶領(lǐng)爸媽一起游戲。：彩筆、油畫(huà)棒、水彩顏料、毛筆、大小不同的畫(huà)紙各若干，畫(huà)架，供幼兒自選。（變換不同的動(dòng)作）游戲二：朋友越多越快樂(lè)找找找，找朋友，找到一個(gè)好朋友。（逐漸增加朋友的數(shù)量）找找找，找朋友，大家都是好
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